【摘要】最后的常春藤葉歐·亨利小說知識(shí)四大文學(xué)體裁:詩歌、散文、戲劇、小說四種普通文體:記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文五種表達(dá)方式:記敘、描寫、抒情、說明、議論小說三要素:人物、環(huán)境、故事情節(jié)小說情節(jié)發(fā)展:開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局最后的常春藤葉【美:歐·亨利
2024-11-18 07:48
【摘要】瑪麗·居里(—)。世界著名科學(xué)家,研究放射性現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)鐳和釙(pō)兩種天然放射性元素,一生兩度獲諾貝爾獎(jiǎng)(第一次獲得諾貝爾物理獎(jiǎng),第二次獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng))。用了好幾年在研究鐳的過程中,作為杰出科學(xué)家,居里夫人有一般科學(xué)家所沒有的社會(huì)影響。尤其因?yàn)槭浅晒ε缘南闰?qū),她的典范激勵(lì)了很多人。居里夫人簡介十四
2024-11-18 07:47
【摘要】一、應(yīng)聘的定義二、應(yīng)聘的準(zhǔn)備三、應(yīng)聘的注意事項(xiàng)四、應(yīng)聘的禮儀五、應(yīng)聘的技巧應(yīng)聘的定義應(yīng)聘是一種經(jīng)過組織者精心設(shè)計(jì),在特定場景下,以考官對考生的面對面交談與觀察為主要手段,由表及里測評考生的知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)等有關(guān)素質(zhì)的一種考試活動(dòng)。應(yīng)聘是公司挑選職工的一種重要方法。應(yīng)聘
2024-11-17 04:13
【摘要】洽談洽談其實(shí)是一門藝術(shù)性、技巧性很強(qiáng)的學(xué)問,其策略、技巧運(yùn)用得好壞,直接關(guān)系到談判的成敗。據(jù)傳說,美國國家安全事務(wù)助理基辛格博士當(dāng)年秘密來華,談判之余與周恩來閑聊時(shí)說:“總理有‘鐵嘴’之稱,你能不能把我從這間客廳里說到門外去?”周總理笑著說:“我沒有那樣的本事。但是,你如果站在大廳外邊去,我可以想辦法把你說回來?!被粮裾f:“能把我說回來也
2024-11-17 11:07
【摘要】科學(xué)與藝術(shù)李政道1926年出生于上海。1943年秋到1946年先后就讀于浙江大學(xué)、西南聯(lián)合大學(xué),后赴美國芝加哥學(xué)院,1950年獲博士學(xué)位。曾獲得:諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)(1957)、愛因斯坦科學(xué)獎(jiǎng)(1957)、法國國立學(xué)院布德埃獎(jiǎng)?wù)?1969,1977)、伽利略?伽利萊獎(jiǎng)?wù)?1979)、意大利共和
2024-11-17 04:30
【摘要】章節(jié)名稱人格是最高的學(xué)位課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):體會(huì)“人格是最高的學(xué)位”的深遠(yuǎn)含義,引發(fā)學(xué)生對“立業(yè)與做人”的深層次思考。能力目標(biāo):學(xué)習(xí)本文小中見大,將獨(dú)到而深刻的見解寓于幾個(gè)平凡人物故事之中的結(jié)構(gòu)特色。德育目標(biāo):感受世紀(jì)老人獨(dú)具的人格魅力,體會(huì)“人格是最高的學(xué)位”的深遠(yuǎn)含義,引發(fā)學(xué)生對“立業(yè)與做人”的深層次思考。教學(xué)重點(diǎn)體會(huì)
2024-12-08 13:08
【摘要】張瑞敏&海爾張瑞敏簡介海爾的成功之路122020/12/252020/12/25?山東萊州人?畢業(yè)于中國科技大學(xué),工商管理碩士?創(chuàng)建了全球白電第一品牌海爾?現(xiàn)任海爾集團(tuán)首席執(zhí)行官2020/12/25所獲榮譽(yù)?第一個(gè)登上哈佛
【摘要】郵差弗雷德馬克·桑布恩文中寫了弗雷德哪幾件事?走近弗雷德1.我和弗雷德的初次見面。2.3.4.弗雷德幫我送回UPS寄錯(cuò)的包裹。弗雷德寄了一封信給我。工作之余的弗雷德。對話“我和弗雷德的初次見面”部分思考:弗雷德是一個(gè)______的人?
【摘要】走向社會(huì)亞倫·亞達(dá)亞倫·亞達(dá)是美國影視明星,本文是他在他女兒大學(xué)畢業(yè)典禮上對所有畢業(yè)生的演說辭,以父親給臨別女兒贈(zèng)言的口吻,設(shè)身處地地給即將走向社會(huì)的年輕人的種種忠告和建議。初讀課文1、給課文標(biāo)上段落序號(hào),分組朗讀課文。2、試著給課文劃分段落層次。
2024-11-17 11:20