高教版中職語文基礎(chǔ)模塊上冊(cè)寫作記敘文選材組材1(更新版)
【正文】 邊時(shí)，我趕緊去攙他。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。 學(xué)生 B ：我的一個(gè)親人或朋友將要到遠(yuǎn)方去，我在車站送他走，表現(xiàn)出親人或朋友之間難舍難離的感情。 ? 學(xué)生 E：我常給予飯菜給流浪老伯，當(dāng)我無錢回家時(shí)，老伯借了車費(fèi)給我，讓我常懷感激之心。 材料要新穎 要善于觀察生活，感受生活，捕捉生活中“閃光點(diǎn)”，“見人所未見，發(fā)人所未發(fā)”。 “大處著眼，小處落墨” 名作：老舍 《 我的母親 》 材料要典型 林清玄 《 好雪片片 》 流浪老人賣彩票時(shí)套上小紅套 流浪老人給“我”扣扣子 典型事例的安排應(yīng)注意以下幾點(diǎn)： 應(yīng)注意從不同角度來表現(xiàn)人物的思想品質(zhì)和性格特點(diǎn)，讓人物形象豐滿，立體化。 通過廣泛的閱讀，我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)更為浩瀚也更為豐富的世界。 寫同學(xué)：借文具給我、教我解不會(huì)的 題目等。 多個(gè)典型事例的安排上應(yīng)注意銜接、過渡。 ? 共同探究，記敘文如何選材？ ? 練習(xí)一：題目 —— 常懷感激之心 ? 要求：把你能想到的常懷感激之心的事用簡(jiǎn)潔的話寫下來。 ? 學(xué)生 C：選材較深刻，有一定的社會(huì)意義。 學(xué)生 D ：我去遠(yuǎn)方讀書，臨行時(shí)我心愛的小狗送了一段又一段路，寫出人與動(dòng)物之間的真情。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。 過一會(huì)兒說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。第二個(gè)削肩細(xì)腰，長(zhǎng)挑身材，鴨蛋臉面，俊眼修眉，顧盼神飛，文彩精華，見之忘俗?！摈煊耠m不識(shí)，也曾聽見母親說過，大舅賈赦之子賈璉，娶的就是二舅母王氏之內(nèi)侄女，自幼假充男兒教養(yǎng)的，學(xué)名王熙鳳?！币幻嬗謫柶抛觽儯骸傲止媚锏男欣顤|西可搬進(jìn)來了？帶了幾個(gè)人來？你們趕早打掃兩間下房，讓他們?nèi)バ?
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