【正文】 蘭田社區(qū)為了給這些留守兒童營造一個健康成長的良好環(huán)境，在縣婦聯(lián)、鎮(zhèn)婦聯(lián)的領(lǐng)導、關(guān)心支持下，依據(jù)自身實際，成立 寸草心 留守兒童之家，現(xiàn)在將我社區(qū)留守之家工作總結(jié)如下： 一、社區(qū)留守兒童現(xiàn)狀 我社區(qū)共割 18個居民小組， 981戶，總?cè)丝?3078人，適齡兒童 198人，其中留守兒童 54人，這些孩子都有隔代監(jiān)護或者寄居 在親戚家中，這些兒童整年甚至幾年見上父母一面，在長期缺乏父愛、母愛的環(huán)境中成長，這些孩子大部分都具有以下特征： 營養(yǎng)不良，性格孤僻。但是在那么多人的關(guān)心和支持下，我們有決心對這 項工作進行不斷的探索、研究，全力做好這項工程。諸如：課外閱讀、學習指導、體育活動等。 每班推薦 4 5名典型學生與我校在職教師結(jié)對，每位教師結(jié)對 2 3名學生，幫扶教師經(jīng)常找留守兒童談心，隨時把握留守學生的思想動態(tài)，定期家訪、關(guān)心生活、指導學習，引導他們健康成長。現(xiàn)將這一學期來工作完成情況作一總結(jié)。最重要的是， 留守兒童 在我心中不再是簡單的一個概念，簡單的一個特殊群體，而是一個個兒童無比沉重的現(xiàn)實處境，是一個個殘酷而又無奈的生活！因而，每個人都要從心底萌生責任感，關(guān)注留守兒童問題，用心去關(guān)愛他們。不過，他始終都是帶著可愛的笑容。對留守兒童的教育不是一就而蹴，是一件非常棘手的事，是一項長期而又艱巨的工程。 、健全 留守 檔案、便于信息捕捉。特別是生管老師謝孝忠的責任心很強 ,經(jīng)常晚間起床幫助小同學蓋被子，尤其是在甲型流感其間更加對學生的關(guān)心，一旦發(fā)現(xiàn)學生有病 ,馬上帶領(lǐng)學生去醫(yī)院治療，還要自己掏腰包。 這些留守兒童與父母整年，甚至幾年不能見上一面，在長期缺乏父愛、母愛的環(huán)境中畸形成長現(xiàn)象令人矚目。 另外，學校定期和不定期舉行主題班會、班隊活動，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出、等各種活動，組織留守學生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增強學習、生活的信心，體會到學習的快樂、成長的快樂。比賽分 2 個組展開角逐，比賽中小選手們個個滿懷激情，引吭高歌，《童年》、《小螺號》、《 讓我們蕩起雙槳》等膾炙人口的經(jīng)典少兒歌曲被歌手們演繹得激情四溢、個性飛揚。在校園里做到對 留守兒童 三個優(yōu)先： 學習上優(yōu)先輔導，生活上優(yōu)先照顧，活動上優(yōu)先參加。幫扶教師經(jīng)常找留守學生談心，隨時掌握留守學生的思想動態(tài)、定期家訪、關(guān)心生活、指導學習，引導他們健康成長。確保關(guān)愛留守兒童活動順利開展，這樣有利于提高留守兒童的自我管理，自我保護和自我調(diào)節(jié)的能力。壯大關(guān)愛隊伍，切實為當?shù)亓羰貎和峁W習、生活、情感上的幫助；進一步完善關(guān)愛留守兒童的工作制度和激勵機制。 取得的成績 經(jīng)過各界人士的共同努力，我校的 留守兒童 工作已取得了一定的成績，學生的行為習慣好了，成績提高 了，待人接物禮貌了，自立、自主、自強了 在結(jié)對的老師中更是涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀教師。 開展貧困留守兒童幫扶結(jié)對活動。 我校根據(jù) 56號文件精神，開展了 共同托起留守的太陽 為主題的留守兒童關(guān)愛行動系列活動，并制定《董崗中心學校留守兒童關(guān)愛行動實施方案》，明確了職責，分解落實了任務(wù)，動員各方面力量共同關(guān)注留 守學生，構(gòu)建層層推進、齊抓共管的留守學生關(guān)愛絡(luò)，努力為留守學生營造健康、快樂、和諧的成長環(huán)境。 一、深入調(diào)研，準確掌握全鎮(zhèn)留守兒童情況。積極動員志愿者、教師等社會力量，廣泛開展與留守兒童 一對一 結(jié)對關(guān)護活動，為留守兒童尋找 代表媽媽 ，使遠離父母的留守兒童 心有人愛、身有人護、學有人教、難有人幫 。 建立 留守兒童 家長教育聯(lián)系制度。 下一年度工作思路： 繼續(xù)深入實施留守兒童管理服務(wù)工作。 一、召開家長會，摸清情況 每 學期開學初，學校以班為單位召開家長會，會上除了向家長匯報學校的工作情況，另一項主要工作就是向家長了解學生的監(jiān)護情況。 建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡。要求班主任老師期初、期中、期末與留守兒童進行家訪，了解留守兒童的在家情況。在 學校少先大隊的統(tǒng)一組織下，孩子們可以在留守兒童活動室自主閱讀自己喜歡的圖書、展示自己的書畫作品、組織小組討論、開展合作學習，與教師、同學合作交流，共同進步，留守兒童之家活動室真正成了兒童學習活動的樂園。 邀請醫(yī)護人員為留守兒童進行體格檢查，關(guān)愛孩子的健康。以后我們將更務(wù)實工作，不懈努力做好關(guān)愛 留守兒童 工作，讓每一個留守兒童都能健康、快樂成長?，F(xiàn)總結(jié)自己的教學工作如下： 密切關(guān)注兒童、增強情 感投資。此外我們還組織班干部協(xié)助老師對留守兒童進行動態(tài)跟蹤，有的放矢地做好相關(guān)幫扶工作，這樣一來二去，留守兒童就覺得自己在這兒讀書擁有 大家庭 的心 理歸屬感，使留守兒童能安心生活和學習，讓留守兒童在遠離父母的日子里也能健康快樂的成長，大大增強教育實效性。 保持融洽感情、填補深邃溝壑。 HuangJian 2020年 12月 第四篇：關(guān)愛留守兒童總結(jié) 301班留守兒童有 4人：林鑫、葉琪琪、柯展鵬、王美瑩 一開始對 留守兒童 這詞有些陌生，只聽說過，不知道具體代表什么，而通過學校跟留守兒童結(jié)對這樣的活動逐漸了解起來。從這樣的情況可以看出周圍的環(huán)境對留守兒童影響極大 。因為社會的和諧，需要你我共同維護；社會的穩(wěn)定，需要你我共同保持。 兒童是祖國的未來，學生是祖國的希望， 留守兒童 的問題引起了社會與相關(guān)領(lǐng)導的關(guān)注和極度重視。 關(guān)愛留守兒童僅僅依靠微薄的學校是不夠的，所以在這次活動中，還發(fā)動了村干部、政府人員、村委會成員以及退休老師一起加入到 關(guān)愛行動 中來，此舉得到了相關(guān)人士的熱烈支持，紛紛擔當了 代理家長 的角色，與孩子們一道，邁向新的明天。做到有病早發(fā)現(xiàn)，及時治療。在開展工作的過程中，所需要的開支，學校這個大家庭也負擔不起，經(jīng)費不足，大大制約了 關(guān)愛工程 工作的進度和質(zhì)量，學校那么的心有余而力不足。 為了外出務(wù)工的家長放心，全心投入到自己的工作上，同時也讓留守兒童感到社會的關(guān)愛，讓這些孩子身心健康快樂的成長，我們社區(qū)在鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導下，成立 寸草心 留守了兒童關(guān)愛小組，并且積極開展形式多樣的關(guān)愛活動。一是開展每周一次的家園活動，讓家園鋪導員為他們講法律知識、安全常識、社會規(guī)則等，或讓兒童們自由討論活動的內(nèi)容，自己主持活動；或讓兒童在輔導員的陪伴下借書看書；或參與體育鍛煉活動等，讓每一次活動的豐富多彩，讓兒童參與其中，快樂其中。愛心輔導員必須一個月走訪兒童兩次，并及時填寫走訪記錄。 由于我們今年才深入開展留守兒童之家活動，還缺乏經(jīng)驗，我們管理還不 夠完善，所以造成許多工作上的不足和不到位。即 ：清楚留守兒童個人基本情況，清楚其家庭情況，清楚其學習、思想動態(tài)；清楚與監(jiān)護人的關(guān)系；清楚與其聯(lián)系方式。大家統(tǒng)一思想，明確分工，如每期活動開展都有 3個人參加，其中值班干部處理日常應急事務(wù)、班主任做好出勤登記、安全管理工作等、輔導老師做好科學文化知識輔導及開展文體活動等。對我校一至六年級156 名在校留守兒童造了《花名冊》，擬定了每學期《教師輪流服務(wù)安排表》、《活動中心日安排表》及詳細的《工作安排表》等。為此，需要建立長效機制，結(jié)合留守兒童身心發(fā)展的特征，分別制定了兩個學期活動的具體計劃，不僅提高留守兒童學習成績，而且增強綜合能力。 第九篇：平江縣關(guān)愛留守兒童工作總結(jié) 隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展和城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐的加快，農(nóng)村富余勞動力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移已成必然，催生出了 留守兒童 這一特殊群體，即由于父母雙方或一方外出務(wù)工而被留守在家鄉(xiāng)，并且需要其他親人或委托人照顧的中小學生。 三、主要工作措施 建立健全機制，發(fā)揮學校陣地的作用。建立了教職工關(guān)愛留守兒童的成長日記，讓教師成為 代理家長 ，讓留守兒童在老師同學的集體中成長，以對他們?nèi)笔Ъ彝ソ逃M行補償，使他們走出孤獨和憂郁。 建立健全檢查考核機制。 整治校園周邊環(huán)境。 雖然我們在過去取得了一定的成績，但還是存在著很多不足之處，這主要有以下兩個方面： 目前我縣留守兒童較多，且預計在未來的幾年之內(nèi)仍會存在繼續(xù)增多 的趨勢，所以我縣考慮建立寄宿制學校，建成學生宿舍，以便于學校對分散寄宿在校外或親戚家的留守兒童的集中管理； 在落實學校同社區(qū)、村組和家庭的合作中，由于受一些客觀存在的因素的影響，學校方面的工作還存在著一定的薄弱之處，有待于今后在工作中加以改進。 二、利用節(jié)日，加強關(guān)愛。 矯正不良行為習慣，轉(zhuǎn)化 問題孩子 。