學校關(guān)愛留守兒童方案(更新版)
【正文】 40 五、活動流程 圖書捐贈儀式 與留守兒童互動，制作手工賀卡 走訪貧困學生 本次活動的意義并不在于我們捐贈了多少本書，而是讓農(nóng)村的留守兒童感受到友誼和溫暖，讓我們的孩子知道生活的艱辛與不易，學會用自己的力量來關(guān)心和幫助他人，這些都是課本上學不來的?！ W校關(guān)愛留守兒童方案大全 一、活動主題 愛心手拉手 情牽留守兒童 二、組織單位 主辦單位：紹興市婦聯(lián)、紹興網(wǎng)絡(luò)電視臺 協(xié)辦單位：諸暨市婦聯(lián)、諸暨市青少年宮 三、出席人員(共97人) 紹興市婦聯(lián)(2人)、紹興網(wǎng)絡(luò)電視臺(2人)、諸暨市婦聯(lián)(2人)、諸暨市青少年宮(8人)等單位的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員(共14人)。然后團隊開展不倒森林、珠行萬里、智取礦泉水等活動?！ W校關(guān)愛留守兒童方案 一、指導(dǎo)思想: 以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，堅持科學發(fā)展觀，樹立以人為本的教育理念，營造全社會關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村培養(yǎng)更多的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。學校要從學習方面對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師?！ 嵤┙搪毠そY(jié)對幫扶留守兒童制度。要求班主任每月與留守兒童談心一次，詳細填好記錄卡，對少數(shù)學習嚴重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的留守兒童要制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。要開展磨礪教育的研究試點，著重培養(yǎng)留守兒童良好的個性心理品質(zhì)、獨立生活能力和自我保護的意識，增強他們的社會適應(yīng)性?！ 〖訌娢斜O(jiān)護人的教育培訓。學校關(guān)愛留守兒童方案
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