【正文】 企業(yè)內(nèi)部環(huán)境 1: 組織結(jié)構(gòu) 1. 簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu) Simple Structure 2. 功能結(jié)構(gòu) Function Structure 3. 程序制結(jié)構(gòu) Process Structure 4. 事業(yè)單位結(jié)構(gòu) Business Unit Structure 5. 矩陣結(jié)構(gòu) Matrix Structure 6. 多重部門結(jié)構(gòu) Multidepartment Structure 7. 複合式結(jié)構(gòu) Conglomerate Structure 企業(yè)內(nèi)部環(huán)境 2: 組織文化 ? 1. 成員認(rèn)同 2. 強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì) ? 3. 以人為本 4. 單位整合 ? 5. 控制 6. 風(fēng)險(xiǎn)容忍度 ? 7. 報(bào)酬標(biāo)準(zhǔn) 8. 衝突容忍度 ? 9. 目標(biāo)取向 10. 敏感度 企業(yè)內(nèi)部環(huán)境 3: 組織資源 1. 人力資源 2. 財(cái)力資源 3. 實(shí)體資源 4. 技術(shù)能力 5. 組織制度 6. 功能性資源 十、策略形成 (一 ) 使命、願(yuàn)景及目標(biāo) (二 ) 整體策略 (三 ) 事業(yè)策略 (競(jìng)爭(zhēng)策略 ) (四 ) 功能策略 (五 ) 擴(kuò)充策略 (六 ) 彈性策略 十一、策略執(zhí)行 1: 七 s模式 (一 ) 策略 Strategy (二 ) 結(jié)構(gòu) Structure (三 ) 系統(tǒng) Systems (四 ) 人員 Staff (五 ) 風(fēng)格 Style (六 ) 技能 skills (七 ) 崇高目標(biāo) Superordinate Goals 十一、策略執(zhí)行 2: 程序 (一 ) 設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)慕M織 (二 ) 分配資源 (三 ) 培植組織能力或核心能力 (四 ) 提供行政資源 (五 ) 策略領(lǐng)導(dǎo)以動(dòng)員組織 (六 ) 策略控制 十二、策略之評(píng)估與控制 1: 控制的過(guò)程 (一 ) 決定衡量的標(biāo)的 (二 ) 建立績(jī)效標(biāo)準(zhǔn) (三 ) 衡量實(shí)際績(jī)效 (四 ) 比較實(shí)際與標(biāo)準(zhǔn)的績(jī)效 (五 ) 及時(shí)獎(jiǎng)懲 (六 ) 採(cǎi)取矯正行動(dòng) 十二、策略之評(píng)估與控制 2: 控制的種類 (一 ) 依組織層級(jí)分 策略控制 戰(zhàn)術(shù)控制 作業(yè)控制 (二 ) 依事件發(fā)生順序分 事前控制 事中控制 回饋控制 十二、策略之評(píng)估與控制 3: 績(jī)效衡量 (一 ) 定量 (二 ) 定性 (三 ) 依高、中及基層管理者，設(shè)計(jì) 不同的定量和定性項(xiàng)目與標(biāo)準(zhǔn) 十三、優(yōu)良策略 (一 ) 發(fā)掘並利用環(huán)境 (二 ) 協(xié)調(diào)一致的目標(biāo)與手段體系 (三 ) 妥善調(diào)配資源以產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) (四 ) 集中於某些市場(chǎng)、顧客和產(chǎn)品 靜夜四無(wú)鄰，荒居舊業(yè)貧。 2023年 2月 2日星期四 2時(shí) 29分 0秒 14:29:002 February 2023 1做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。 2023年 2月 下午 2時(shí) 29分 :29February 2, 2023 1少年十五二十時(shí)，步行奪得胡馬騎。 :29:0014:29:00February 2, 2023 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 2月 下午 2時(shí) 29分 :29February 2, 2023 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 下午 2時(shí) 29分 0秒 下午 2時(shí) 29分 14:29: 楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。 , February 2, 2023 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒(méi)有。 14:29:0014:29:0014:292/2/2023 2:29:00 PM 1以我獨(dú)沈久，愧君相見(jiàn)頻。 （二）教師對(duì)學(xué)生之二：官方反對(duì)派型。 （二）個(gè)案為一個(gè)孤立的及特殊的情境，所獲取的知識(shí)和 經(jīng)驗(yàn)，無(wú)普通性的通用規(guī)律，即難以提供系統(tǒng)的知 識(shí)和理解。 （二）所有的知識(shí)技能與經(jīng)驗(yàn)是直接的，第一手的，且為 集體（小組或班級(jí)）相互互動(dòng)而完成的。 傳統(tǒng)教學(xué)法 （一）為一系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)式課堂講授，輔以適當(dāng)?shù)恼n 外作業(yè)，再加上定時(shí)或不定時(shí)的考試，以達(dá) 學(xué)習(xí)效果。 個(gè)案的要素 （一）個(gè)案必頇以事實(shí)為依據(jù)，不得虛構(gòu)。 個(gè)案的類型之一：通用分類 （一）高結(jié)構(gòu)型式技術(shù)性問(wèn)題型之個(gè)案。 （五）學(xué)生對(duì)學(xué)生之二：角色扮演型。 :29:0014:29:00February 2, 2023 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國(guó)見(jiàn)青山。 14:29:0014:29:0014:29Thursday, February 2, 2023 1不知香積寺，數(shù)里入云峰。 :29:0014:29Feb232Feb23 1越是無(wú)能的人，越喜歡挑剔別