【摘要】一、氮?dú)饧暗难趸镒晕以\斷“雷雨發(fā)莊稼”的原理。①,②,③。雨水中的HNO3進(jìn)入土壤與礦物質(zhì)作用生成,其中被植物根系吸收。第
2024-11-12 16:57
【摘要】第一節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法與你一起交流?請(qǐng)大家回憶上節(jié)課如何檢驗(yàn)一未知溶液中是否含有SO42-?考慮CO32-、Ag+的干擾,最佳方法—HCl酸化的BaCl2,HCl的作用??自來(lái)水并不純凈,含有較多的Cl-,如何檢驗(yàn)Cl-的存在??。龋危希乘峄说模羐NO3溶液?如何得
2024-11-09 08:28
【摘要】第一節(jié)鎂和鋁第一課時(shí)金屬通性和鎂、鋁的性質(zhì)一、金屬1、金屬晶體的特點(diǎn):金屬晶體是由金屬陽(yáng)離子和自由電子組成,其中自由電子并不屬于某個(gè)固定的金屬陽(yáng)離子,而可以在整個(gè)金屬中自由移動(dòng)。2、金屬的特點(diǎn)①常溫下,單質(zhì)都是固體,汞(Hg)除外;②大多數(shù)金屬呈銀白色,有金屬光澤,但
2025-08-16 02:38
【摘要】《烴和烴的衍生物》歸納與整理類別通式官能團(tuán)代表物分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)烷烴烯烴炔烴芳香烴無(wú)-C≡C-碳碳三鍵碳碳雙鍵C=C一:有機(jī)物的通式、官能團(tuán)、代表物和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)無(wú)苯甲烷CH4
2024-11-12 18:43
【摘要】課件使用說(shuō)明采用非線性結(jié)構(gòu),方便老師調(diào)用鼠標(biāo)左鍵或鍵盤(pán)任意鍵可逐步顯示屏幕內(nèi)容單擊各種按鈕、熱字可實(shí)現(xiàn)交互跳轉(zhuǎn)任意時(shí)刻均可按可進(jìn)入練習(xí)任意時(shí)刻均可按結(jié)束End練習(xí)氮族元素張掖中學(xué)1.氮族元素在元素周期表中的位置NPAs
【摘要】閱讀資料卡片:自然資源與可持續(xù)發(fā)展第四章化學(xué)與可持續(xù)發(fā)展我國(guó)21世紀(jì)初可持續(xù)發(fā)展的總體目標(biāo)是:可持續(xù)發(fā)展能力不斷增強(qiáng),經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整取得顯著成效,人口總量得到有效控制,生態(tài)環(huán)境明顯改善,資源利用率顯著提高,促進(jìn)人與自然的和諧,推動(dòng)整個(gè)社會(huì)走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。金屬礦物的開(kāi)發(fā)和利用第一節(jié)開(kāi)發(fā)利
2024-11-12 17:05
【摘要】氮和氮的化合物吳文中氮和氮的化合物復(fù)習(xí)課N、P、As、Sb、Bi?一、氮族元素原子結(jié)構(gòu)及對(duì)應(yīng)單質(zhì)和化合物性質(zhì)遞變規(guī)律?1、氮族元素有:氮族元素遞變規(guī)律遞增(Sb、Bi例外)金屬性遞增,非金屬性遞減?2、性質(zhì)遞變規(guī)律:(從上到下)?a、單質(zhì)的熔沸點(diǎn):?b、元素的金屬性、
2024-11-10 00:03
【摘要】2愛(ài)護(hù)水資源【問(wèn)題討論】地球上70%覆蓋著水,為什么世界上還有許多國(guó)家和地區(qū)面臨缺水的危機(jī)?1、淡水資源比較少(能直接飲用的僅占水資源的%);2、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,用水量增多;4、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,水資源被污染。3、淡水資源分布不均勻(20多個(gè)國(guó)家缺水)巴西印尼美國(guó)世界日本印度中國(guó)05
【摘要】第三節(jié)生命的基礎(chǔ)——蛋白質(zhì)是生命的基礎(chǔ),沒(méi)有蛋白質(zhì)就沒(méi)有生命SARS病毒的電子圖片SARS病的兇手——冠狀病毒,有自己的核酸和蛋白質(zhì)。它進(jìn)入人體后,借助人體內(nèi)的原料合成病毒。當(dāng)我們?nèi)梭w發(fā)病時(shí),就是它的蛋白質(zhì)對(duì)我們起了作用。蛋白質(zhì)的主要功能和作用1調(diào)節(jié)功能----如胰島素調(diào)節(jié)糖的代謝2
2024-11-12 16:55