【摘要】專題七排列組合、二項(xiàng)式定理、概率統(tǒng)計(jì)第三章數(shù)學(xué)高考知識(shí)回顧一、專題熱點(diǎn)透析高考對(duì)本專題考查的要求是基礎(chǔ)和全面,縱觀近幾年高考試題,主要是考查基本概念、基本運(yùn)算和基本思想方法,同時(shí)也考查分析問題和解決問題的能力。2020年江西新課改高考第一年,考試的內(nèi)容和形式在原有的考查方式上大體不變的情況下,預(yù)計(jì)也會(huì)做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整:理科重點(diǎn)
2024-11-24 12:10
【摘要】復(fù)習(xí)鞏固復(fù)習(xí)鞏固從n個(gè)不同元素中,任取m()個(gè)元素(m個(gè)元素不可重復(fù)取)按照一定的順序排成一列,叫做從n個(gè)不同元素中取出m個(gè)元素的一個(gè)排列.1、排列的定義::從n個(gè)不同元素中,任取m()個(gè)元素的所有排列的個(gè)數(shù)叫做從n個(gè)元素中取出m個(gè)元素的排列數(shù):n個(gè)不同元素全部取出的一個(gè)排列,叫做
2025-06-06 12:05
【摘要】探究:?jiǎn)栴}1:從甲、乙、丙3名同學(xué)中選出2名參加一項(xiàng)活動(dòng),其中1名同學(xué)參加上午的活動(dòng),另名同學(xué)參加下午的活動(dòng),有多少種不同的選法?問題2:從1,2,3,4這4個(gè)數(shù)中,每次取出3個(gè)排成一個(gè)三位數(shù),共可得到多少個(gè)不同的三位數(shù)?上面兩個(gè)問題有什么共同特征?可以用怎樣的數(shù)學(xué)模型來刻畫?問題1:從甲、乙、丙3名同學(xué)中選出2名參加一項(xiàng)活
【摘要】列方程解決問題的步驟,找出未知數(shù)用x表示。。。。。一列快車從天津開出,平均每小時(shí)行79千米;同時(shí)有一列慢車從濟(jì)南開出,平均每小時(shí)行40千米。經(jīng)過3小時(shí)兩車相遇,天津到濟(jì)南的鐵路長(zhǎng)多少米?復(fù)習(xí)題(自己用兩種方法解答。)天津濟(jì)南?千米每小時(shí)79千米
2025-08-05 03:21
【摘要】打折銷售問題主要內(nèi)容:利潤(rùn)=賣出價(jià)-成本價(jià)(或者:利潤(rùn)=銷售價(jià)-成本價(jià))利潤(rùn)利潤(rùn)率=成本價(jià)100%??,仍可獲利20%,若該彩電的
2025-08-05 07:27
【摘要】應(yīng)用題教學(xué)應(yīng)用題教學(xué)比較類型比較類型ModelMethod比比較較多多少少A【提問】你認(rèn)為A的數(shù)量是多還是少?【重點(diǎn)】只得一種物件不能作比較【句子】B比A多【提問】現(xiàn)在B多還是A多?【句子】B比A多2粒B【提問】B實(shí)際有多少粒?(嘗試擺放磁粒
2025-07-19 01:37
【摘要】應(yīng)用題復(fù)習(xí)Yucaizhongxuewczh知識(shí)思路方法歸納1·列方程的形式:一元二次方程分式方程2·應(yīng)用題的類型:增長(zhǎng)率應(yīng)用題行程問題工程問題經(jīng)濟(jì)問題3·解題思路:找等量關(guān)
2025-10-28 21:41
【摘要】列一元一次方程解應(yīng)用題復(fù)習(xí)提問:解一元一次方程的步驟:去分母去括號(hào)移項(xiàng)合并同類項(xiàng)把系數(shù)化為1習(xí)題:(1)x與4之和的x與14之差的,求x;(2)Y的
2024-11-21 01:25
【摘要】混合運(yùn)算高新區(qū)第四小學(xué)徐慧芹某生活區(qū)計(jì)劃新建8棟這樣的樓房,每個(gè)單元可住12戶居民.這個(gè)小區(qū)可以解決多少戶居民的住房問題?商店運(yùn)來4箱洗衣粉,每箱10袋。(1)、4箱可以賣多少錢?(2)、100元錢買1箱,還剩多少錢?每袋6元某劇場(chǎng)
2024-12-11 08:47