【總結(jié)】15級(jí)高二數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案1兩個(gè)基本計(jì)數(shù)原理(1)一、課前自主學(xué)習(xí):引入:(1)從甲地到乙地有3條公路、2條鐵路,某人要從甲地到乙地,共有多少種不同的方法?(2)從甲地到乙地有3條道路,從乙地到丙地有2條道路,那么從甲地經(jīng)乙地到丙地共有多少種不同的方法?1、分類計(jì)數(shù)原理:完成一件事有n類方式,在第1類方
2025-08-05 00:06
【總結(jié)】回顧引入:前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)和掌握了排列組合問題的求解方法,下面我們要在復(fù)習(xí)、鞏固已掌握的方法的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)和討論排列、組合的綜合問題和應(yīng)用問題。問題:解決排列組合問題一般有哪些方法?應(yīng)注意什么問題?解排列組合問題時(shí),當(dāng)問題分成互斥各類時(shí),根據(jù)加法原理,可用分類法;當(dāng)問題考慮先后次序時(shí),根據(jù)乘法
2025-08-05 16:06
【總結(jié)】排列組合應(yīng)用題的解題策略河北徐水綜合高中張占江郵編072550@排列組合問題是高考的必考題,它聯(lián)系實(shí)際生動(dòng)有趣,但題型多樣,思路靈活,不易掌握,實(shí)踐證明,掌握題型和解題方法,識(shí)別模式,熟練運(yùn)用,是解決排列組合應(yīng)用題的有效途徑;下面就談一談排列組合應(yīng)用題的解題策略。1、相鄰問題捆綁法。題目中規(guī)定相鄰的幾個(gè)元素捆綁成一個(gè)組,當(dāng)作一個(gè)大元素參與排列。例1:五
2025-06-07 19:47
【總結(jié)】排列組合中的分組分配問題1.(平均分組公式)一般地平均分成n堆(組),必須除以n!,如若部分平均分成m堆(組),必須再除以m!,即平均分組問題,一般地來說,km個(gè)不同的元素分成k組,每組m個(gè),則不同的分法有故平均分配要除以分組數(shù)的全排列.kkmm
2025-07-21 23:36
【總結(jié)】引言:素質(zhì)教育呼喚應(yīng)用意識(shí),近幾年來的高考試題增強(qiáng)了對(duì)密切聯(lián)系生產(chǎn)和生活實(shí)際的應(yīng)用性問題的考查力度,突出對(duì)能力的考查——重視應(yīng)用,培養(yǎng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí),培養(yǎng)分析問題的解決問題的能力。分析近幾年高考應(yīng)用性問題不難得出,試題從實(shí)際出發(fā)提供公平背景,設(shè)問新穎、靈活,而解決這些問題所涉及的數(shù)學(xué)知識(shí)、數(shù)學(xué)思想和方法又都是高中數(shù)學(xué)大
2024-11-23 11:27
【總結(jié)】?加法原理和乘法原理(1-1)從甲地到乙地,可以乘火車,也可以乘汽車,一天中火車有3班,汽車有2班,那么一天中,乘坐這些交通工具從甲地到乙地共有多少種方法?分析:因?yàn)橐惶熘谐嘶疖囉?種走法,乘汽車有2種走法,每一種走法都可以從甲地到乙地,所以,共有3+2=5種不同的走法,如圖所示(1-2)從甲地到乙地,可以乘火車,也可以乘汽車,還可以乘輪船一天中,火車有4班,
2025-08-05 18:32
【總結(jié)】 [鍵入文檔標(biāo)題] 排列、組合 、組合數(shù)中. (1)排列數(shù)公式 ;。 如(1)1!+2!+3!+…+n?。ǎ┑膫€(gè)位數(shù)字為; (2)滿足的= (2)組合數(shù)公式 ;規(guī)定,. 如已知...
2024-11-19 05:35
【總結(jié)】應(yīng)用題準(zhǔn)備題?這里有三道沒有完成的應(yīng)用題,請(qǐng)同學(xué)們做一做小老師,把應(yīng)用題編寫完整,再請(qǐng)你的同桌做一做。做完后,你幫你的同桌批改一下,說說你這樣編題的理由,以及你為什么認(rèn)為他做得對(duì)。?1、一個(gè)服裝廠平均每天生產(chǎn)80套衣服,已經(jīng)生產(chǎn)了4天,______________??2、一個(gè)服裝廠計(jì)劃生產(chǎn)500套,已經(jīng)生產(chǎn)了320套,
2025-08-16 01:11
【總結(jié)】張燕青一、復(fù)習(xí)鋪墊二、引入新課三、鞏固練習(xí)一、口答列式,并說明理由.1.一輛汽車每小時(shí)行60千米,4小時(shí)行多少千米?2.一輛汽車4小時(shí)行了240千米,每小時(shí)行多少千米?3.一輛汽車每小時(shí)行60千米,行駛240千米需要幾小時(shí)?板書:速度×?xí)r間=路程
2024-12-12 19:06
2025-11-01 03:13
【總結(jié)】(6)初一列方程解應(yīng)用題復(fù)習(xí)題一一、應(yīng)用題:1.有一列客車長(zhǎng)190米,另有一列貨車長(zhǎng)290米??蛙嚨乃俣扰c貨車的速度比為5∶3,已知它們同向行駛時(shí),兩車交叉時(shí)間為1分鐘,問:它們相向行駛時(shí),兩車交叉的時(shí)間是多少?2、學(xué)校組織同學(xué)旅游,旅游車出發(fā)后劉潔同學(xué)因故遲到,他攔截了一輛“的士”追趕,“的士”司機(jī)告訴劉潔,
2025-11-02 00:36
【總結(jié)】第一篇:列分式方程解應(yīng)用題的教學(xué)反思 列分式方程解應(yīng)用題的教學(xué)反思 本節(jié)課我們學(xué)習(xí)的是分式方程應(yīng)用題,教學(xué)重點(diǎn)是要學(xué)生們建立分式方程應(yīng)用題的思維模型,會(huì)根據(jù) 題中的條件找出等量關(guān)系,同時(shí)列出分式...
2025-09-12 20:24
【總結(jié)】第十章排列組合、二項(xiàng)式定理班級(jí):姓名:1、若nxx)1(?展開式中第32項(xiàng)與第72項(xiàng)的系數(shù)相同,那么展開式的中間一項(xiàng)的系數(shù)為(A)52104C(B)52103C(C)52102C(D)51102
2024-12-07 21:43
【總結(jié)】第一章,計(jì)數(shù)原理,第一頁,編輯于星期六:點(diǎn)三十分。,1.2排列與組合,1.2.1排列(二),第二頁,編輯于星期六:點(diǎn)三十分。,課前教材預(yù)案,課堂深度拓展,課末隨堂演練,課后限時(shí)作業(yè),第三頁,編輯于星期...
2025-10-13 18:41
【總結(jié)】第一章計(jì)數(shù)原理上午下午相應(yīng)的排法甲乙丙乙甲丙丙甲乙甲丙甲乙乙甲乙丙丙甲丙乙問題1:從甲、乙、丙3名同學(xué)中選出2名參加一項(xiàng)活動(dòng),其中1名同學(xué)參加上午的活動(dòng),另1名同學(xué)參加下午的活動(dòng),有多少種不同的選法?探究:分析:題目轉(zhuǎn)化為
2025-07-25 13:55