【正文】 不同民族的認(rèn)識(shí)。計(jì)劃變動(dòng)及進(jìn)行情況：教師國(guó)畫(huà)班報(bào)價(jià)工作於月完成，而國(guó)畫(huà)班於月日正式開(kāi)始，堂數(shù)共堂。計(jì)劃變動(dòng)及進(jìn)行情況：古文物攝影比賽組別及宣傳已於月完成，而科亦於月教授了拍攝技巧，作品已於月至月期間收集完成，其中分教師組和學(xué)生組，教師組作品有幅，學(xué)生組仍作品有幅，而評(píng)選正在進(jìn)行中，評(píng)選委員將包括校長(zhǎng)和一些的攝影有經(jīng)驗(yàn)的老師，結(jié)果將於月公布。計(jì)劃變動(dòng)及進(jìn)行情況學(xué)生已於251105及參觀了歷史博物館，首先老師帶學(xué)生到不同展覽廳參觀，最後到粵劇館由導(dǎo)賞員帶領(lǐng)參觀該館，並解釋粵劇起源，各種不同戲服，面譜發(fā)展?fàn)顩r，同學(xué)們都非常有興趣及表現(xiàn)投入，於事前有常識(shí)和美科課程配合效果很好。實(shí)際支出：1. 自編學(xué)生學(xué)習(xí)教材 $2. 教學(xué)教材 $合共$預(yù)期效果：1. 學(xué)生能運(yùn)用普通話於早會(huì)中向校內(nèi)學(xué)生介紹有關(guān)的中國(guó)文化內(nèi)容。實(shí)際支出：有關(guān)書(shū)籍 $預(yù)期效果：學(xué)生能於課堂中學(xué)習(xí)及製作繩結(jié)和剪紙?jiān)u估方法：學(xué)生每人能製作其個(gè)人作品評(píng)估成效：學(xué)生能夠製作繩結(jié)和剪紙作品。? 學(xué)生能自行製作繩結(jié)和剪紙作品。2. 學(xué)生透過(guò)進(jìn)行古代的運(yùn)動(dòng)，提高身體的協(xié)調(diào)能力。? 透過(guò)認(rèn)識(shí)中國(guó)古代的運(yùn)動(dòng)，讓學(xué)生了解中國(guó)歷史。2. 學(xué)生能表現(xiàn)出學(xué)武應(yīng)有的態(tài)度。? 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)文化的認(rèn)同感。2. 學(xué)生增進(jìn)彼此間的合作性。評(píng)估方法：教師觀看學(xué)生的拍攝片段，從內(nèi)容、創(chuàng)意、拍攝技巧等方面評(píng)分。對(duì)象：本校五年級(jí)學(xué)生受惠人數(shù)：約人內(nèi)容： – 1. 科任搜集拍攝和攝影技巧的資料，編成教材。評(píng)估方法：1. 學(xué)生設(shè)計(jì)的製成品。? 提高學(xué)生的圖形與空間感。對(duì)象：全校學(xué)生及教師受惠人數(shù)：約人項(xiàng)目六：共享中國(guó)文化閱讀樂(lè)內(nèi)容：中國(guó)文化推廣小組選購(gòu)有關(guān)中國(guó)文化的中文圖畫(huà)及多媒體光碟。有關(guān)教學(xué)活動(dòng)也於月進(jìn)行，並於月將每班五個(gè)共二十個(gè)廣告拍攝完成，其內(nèi)容主要就他們?cè)O(shè)計(jì)的攤位作宣傳同學(xué)所製作認(rèn)真，而且非常投入，效果不錯(cuò)。實(shí)際成效：學(xué)生完成說(shuō)明之寫(xiě)作 項(xiàng)目五：如何做廣告 (說(shuō)話教學(xué))目的：? 增加學(xué)生對(duì)廣告製作的認(rèn)識(shí)。對(duì)象：本校五年級(jí)學(xué)生受惠人數(shù)：人內(nèi)容： – 中文專(zhuān)題小組搜集資料，並製作教材。? 使學(xué)生明白專(zhuān)題研習(xí)有不同展示方式對(duì)象：本校五年級(jí)學(xué)生受惠人數(shù)：人內(nèi)容：學(xué)生以六個(gè)人一組，選定研習(xí)範(fàn)疇。將教材套置放於課室 – 學(xué)生自行選出其中六個(gè)範(fàn)疇於常識(shí)堂自學(xué)，老師以輔助角色協(xié)助學(xué)生自學(xué)，並將已完成的工作紙和資料放於自己的學(xué)習(xí)檔案內(nèi)。並於每次舉辦的活動(dòng)期間，小組成員進(jìn)行監(jiān)察和檢討。 開(kāi)始進(jìn)行學(xué)生自學(xué)和大課教學(xué)兩部分。實(shí)際支出：攤位材料費(fèi) $預(yù)期效果：學(xué)生能製作一攤位展示成果評(píng)估方法：檢視學(xué)生製作攤位評(píng)估成效：學(xué)生能夠製作以中國(guó)文化為主題的攤位。計(jì)劃變動(dòng)及進(jìn)行情況：老師已將說(shuō)明文學(xué)習(xí)週的教案和閱讀資料冊(cè)印製，並發(fā)與學(xué)生。對(duì)象：本校五年級(jí)學(xué)生受惠人數(shù)：人內(nèi)容： – 搜集廣告製作書(shū)籍、相關(guān)資料及收錄優(yōu)質(zhì)廣告。評(píng)估方法：檢視學(xué)生所製作的廣告。實(shí)際支出：1. 圖書(shū) $2. 膠箱 $合共$預(yù)期效果：學(xué)生能加深對(duì)中國(guó)文化的認(rèn)知。舉行「七巧板創(chuàng)作巧心思」比賽，讓學(xué)生自行設(shè)計(jì)七巧板的圖形。學(xué)生能提高他們對(duì)七巧板設(shè)計(jì)的興趣。 – 學(xué)生分組拍攝廣告，由老師從旁協(xié)助及指導(dǎo)。項(xiàng)目九：蹴鞠大激鬥目的：? 學(xué)生透過(guò)蹴鞠比賽提高運(yùn)動(dòng)的能力。評(píng)估成效：學(xué)生對(duì)於蹴鞠這個(gè)運(yùn)動(dòng)有興趣。 – 武術(shù)教練到校於體育課教授武術(shù)，每班一星期一教節(jié)(九十分鐘)，體育科任教師從旁協(xié)助。評(píng)估成效：學(xué)生對(duì)於中國(guó)武術(shù)有興趣。3. 教師為學(xué)生編訂學(xué)習(xí)筆記。2. 透過(guò)體育考試評(píng)估學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力。1. 於「龍情滿溢」派發(fā)學(xué)生製作的傳統(tǒng)手工藝作品作為禮物。將學(xué)習(xí)教材派發(fā)予學(xué)生。實(shí)際成效：學(xué)生能以普通話說(shuō)出自己攤位遊戲的內(nèi)容。評(píng)估成效：學(xué)生認(rèn)為參觀文化博物館對(duì)認(rèn)識(shí)中國(guó)文化有用。項(xiàng)目十六：教師國(guó)畫(huà)班目的：? 培養(yǎng)教師對(duì)中國(guó)繪畫(huà)藝術(shù)的興趣和修養(yǎng)。2. 教師對(duì)國(guó)畫(huà)班的學(xué)習(xí)內(nèi)容感到滿意。? 培養(yǎng)問(wèn)題學(xué)生的承擔(dān)感。其中參與訓(xùn)練同學(xué)有位同學(xué)，其中包括成功經(jīng)驗(yàn)少、自我價(jià)值低及不敢表逹自已的學(xué)生，而學(xué)生亦於25206龍情滿溢嘉年華作了表演，學(xué)生於臺(tái)上自信的表演令部分家長(zhǎng)感動(dòng)不已，她們說(shuō)：「從沒(méi)想過(guò)自己這個(gè)兒子能於臺(tái)上有出色的表現(xiàn)，以後我們也要更努力多關(guān)顧他了。? 能發(fā)展多元智能，改善學(xué)生學(xué)習(xí)能力。實(shí)際成效：學(xué)生表示對(duì)中國(guó)文化樂(lè)繽紛學(xué)習(xí)角感到滿意。2. 透過(guò)網(wǎng)上瀏覽，提高學(xué)生對(duì)中國(guó)文化的興趣和認(rèn)識(shí)。1. 校內(nèi)服務(wù)：日期服務(wù)內(nèi)容年月壁報(bào)設(shè)計(jì)於雨天操場(chǎng)內(nèi)設(shè)計(jì)有關(guān)中華文化的壁報(bào)年月年月日期服務(wù)內(nèi)容年月(次)低年級(jí)講故事於午息時(shí)到低年級(jí)班房向?qū)W生講述中華文化的故事，合共次。2. 服務(wù)日誌。對(duì)象：全校師生及友校師生受惠人數(shù)：約人內(nèi)容： – 學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題研習(xí)及自學(xué)，老師訓(xùn)練民族服裝。6. 五年級(jí)學(xué)生專(zhuān)題學(xué)習(xí)成果攤位展示。有學(xué)生對(duì)活動(dòng)感到滿意。實(shí)際支出：獎(jiǎng)品 $預(yù)期效果：1. 學(xué)生加強(qiáng)對(duì)中國(guó)的歷史、文化、地理及常識(shí)的