【正文】 提高學(xué)校教書育人的整體效果?，F(xiàn)實(shí)中，有些教師對(duì)學(xué)習(xí)好的學(xué)生優(yōu)待，對(duì)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生成了“附襯品”，這就容易形成少數(shù)與多數(shù)的隔閡、分化、對(duì)立，形成師生的“精神隔閡”，甚至在課堂上還故意搗亂，大大影響教學(xué)效果。教師對(duì)教育工作的熱心、信心、恒心，高尚的品德修養(yǎng)，最容易獲得學(xué)生的認(rèn)可，對(duì)學(xué)生的影響具有很大的權(quán)威性，直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和責(zé)任，對(duì)個(gè)人價(jià)值、人類價(jià)值、科學(xué)價(jià)值的認(rèn)識(shí)等，教師的敬業(yè)精神、競(jìng)爭(zhēng)精神及交際能力、抗挫折能力等等，都會(huì)以有聲的或無聲的言語去直接影響學(xué)生。這些影響作用，不僅體現(xiàn)在教師組織實(shí)施教育教學(xué)的行為過程中，教師自身的心理傾向、思想水平、人格魅力和知識(shí)的淵博度等，同樣會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生不可估量的影響，甚至比有目的有組織的教育教學(xué)行為對(duì)學(xué)生的影響更具根本性，作用更深遠(yuǎn)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，教師的心理健康會(huì)直接影響學(xué)生的行為，影響學(xué)生的身心成長(zhǎng)。這對(duì)他們心理的發(fā)展起著十分重要的作用。答案五花八門，但值得深思的是，回答中最多的并不是“怕爸爸媽媽打我”，而是“我最怕爸爸媽媽生氣，怕他們吵架”。調(diào)查結(jié)果顯示：孩子們對(duì)父母和家庭的要求放在首位的并非是經(jīng)濟(jì)、物質(zhì)條件。6歲前的孩子聲帶很嫩，非要他一板一眼地唱，有可能會(huì)把聲帶唱壞?！　∵@十條要求不難看出，孩子最關(guān)心的是家庭氣氛和對(duì)他們采取的態(tài)度。當(dāng)前，可以說所有的年輕父母在培養(yǎng)子女方面都舍得花錢，也認(rèn)識(shí)到智力投資的重要，買鋼琴和請(qǐng)家教都在所不惜，但卻很少注意自己的表率作用，很少注意自己的家庭氣氛的創(chuàng)造。時(shí)間久了勢(shì)必?fù)p害他們的心理健康，會(huì)使兒童變得冷漠、孤獨(dú)、執(zhí)拗、粗野，成為心理方面的畸形兒，妨礙他們成長(zhǎng)為有用之材。教師的一言一行、一舉一動(dòng)是他們模仿的對(duì)象。作為教師應(yīng)該是“雜家”，不僅懂得所教學(xué)科的基本知識(shí)，而且要上知天文，下知地理，了解古今中外，把握時(shí)代脈搏，從而把抽象的理論課講的具體、生動(dòng)、形象。即使是一個(gè)出色的教師，也不見得處處事事都正確，課堂上偶爾出現(xiàn)了錯(cuò)誤，一般情況下，學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)并說出來。而對(duì)那些不夠順從，反應(yīng)較慢，學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生則不愿多交 往，多接觸。教師在與學(xué)生的交往中，不僅要重視課堂上的言語溝通與信息交流，而且要注重課下的相互作用。(一)教師要講究教育的機(jī)智和藝術(shù)，不要非理智地責(zé)怪學(xué)生。 近年來，各種選秀活動(dòng)層出不窮，許多學(xué)生帶著一夜成名、一夜暴富的想法報(bào)名參加，在美麗的光環(huán)下，許多人荒廢了自己的學(xué)業(yè)，還掏盡了口袋，最后一無所獲，到底誰是贏家？ 平常心，少一點(diǎn)虛榮心社會(huì)風(fēng)氣作為一種特殊的社會(huì)環(huán)境，對(duì)學(xué)生的心理健康也產(chǎn)生著重要影響。長(zhǎng)期以來，由于“千軍萬馬爭(zhēng)過獨(dú)木橋”，使得廣大學(xué)生尤其是高三的學(xué)生面臨著巨大的競(jìng)爭(zhēng)壓力，每臨高考時(shí)，相當(dāng)一部分考生情緒緊張，焦慮，恐慌。不當(dāng)?shù)慕逃绞疆?dāng)前的學(xué)校教育實(shí)踐中，在一些不正確的教育觀念引導(dǎo)下，一些教師采取了一些不當(dāng)?shù)慕逃绞胶头椒?，?yán)重影響著學(xué)生的身心健康。 家長(zhǎng)的文化水平這一因素相對(duì)來說比較復(fù)雜。2.“色文藝”的影響 對(duì)學(xué)生的心理健康影響更大。社會(huì)隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，基礎(chǔ)教育被迅速推到了社會(huì)發(fā)展的前列，中小學(xué)正成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。