【正文】 老師道一聲“謝謝，老師您辛苦了”。同時(shí)還要感謝所有一起生活了四年的同學(xué)們，正是因?yàn)橛辛四銈兊闹С趾凸膭?lì)。他淵博的知識(shí)、開闊的視野和敏銳的思維給了我深深的啟迪。建立健全企業(yè)培訓(xùn)體系， 培養(yǎng)一批高素質(zhì)的人才隊(duì)伍，將成為企業(yè)發(fā)展的重要推動(dòng)力。（七）建立培訓(xùn)激勵(lì)制度及科學(xué)的培訓(xùn)評(píng)估體系。內(nèi)部培訓(xùn)師的培養(yǎng)，首先要把好選人關(guān)，要統(tǒng)一培訓(xùn)師的資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)。選擇培訓(xùn)方式要充分考慮培訓(xùn)對(duì)象的特點(diǎn)，創(chuàng)造輕松、活躍的培訓(xùn)環(huán)境，易于培訓(xùn)對(duì)象接受和理解知識(shí)、技能或轉(zhuǎn)變觀念。首先，企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃要與企業(yè)的人力資源有效使用、人才結(jié)構(gòu)及其變化趨勢(shì)相結(jié)合。首先應(yīng)該在企業(yè)中樹立正確的培訓(xùn)理念，認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)的終極目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)員工個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展的雙贏。這是一個(gè)良性循環(huán)的過程，員工會(huì)因?yàn)樽约旱母冻龆@得更大的回報(bào)。（一）要對(duì)培訓(xùn)有正確的認(rèn)識(shí)。 并且他們面對(duì)的對(duì)象與在校大學(xué)生也有很大的區(qū)別，用那些給學(xué)生授課的方法，來要求培訓(xùn)項(xiàng)目、內(nèi)容，甚至要求員工，其效果差強(qiáng)人意。部分企業(yè)培訓(xùn)帶有很大的盲目性和隨意性，不知道應(yīng)該培訓(xùn)的對(duì)象和內(nèi)容，因而就達(dá)不到企業(yè)培訓(xùn)的效果。培訓(xùn)投資作為人力資本的投資，也是一種戰(zhàn)略投資，已被大多數(shù)企業(yè)管理者認(rèn)同。特別是經(jīng)營(yíng)狀況不好的企業(yè)寧愿把資金積累起來進(jìn)行其他方面的經(jīng)營(yíng)，而無視員工培訓(xùn)這件事情，這樣的結(jié)果將是導(dǎo)致經(jīng)營(yíng)狀況更加的惡化。然而，從目前狀況來看，我國(guó)大多企業(yè)的培訓(xùn)效果并不樂觀，存在一系列問題。企業(yè)要提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，增加經(jīng)濟(jì)效益，重要的是調(diào)動(dòng)員工的積極性，進(jìn)行有效激勵(lì)。一、培訓(xùn)在人力資源管理中的作用（一）培訓(xùn)有助于組織培育和形成共同的價(jià)值觀，增強(qiáng)凝聚力。而企業(yè)培訓(xùn)作為人力資源開發(fā)的重要組成部分，在企業(yè)中的地位將會(huì)得到前所未有的提高。 11三、完善企業(yè)培訓(xùn)體系的措施 11（一）要對(duì)培訓(xùn)有正確的認(rèn)識(shí)。 8（三）培訓(xùn)是保障員工績(jī)效改善的重要措施。 9（二）培訓(xùn)體系不規(guī)范。 12（四）做好培訓(xùn)需求調(diào)查工作，制定合理的企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃。我國(guó)企業(yè)培訓(xùn)還處于發(fā)展初期，不成熟，培訓(xùn)體系存在很多漏洞，如培訓(xùn)體系不規(guī)范、培訓(xùn)開發(fā)力度不夠等。 （二）培訓(xùn)有助于員工潛能的開發(fā)，達(dá)到人與事相匹配的有效途徑。（四）培訓(xùn)是建立學(xué)習(xí)型企業(yè)，拓展員工發(fā)展通道的最佳手段。 企業(yè)決策者更多關(guān)注的仍是企業(yè)品牌、市場(chǎng)份額和國(guó)際化的問題，追求企業(yè)的高速發(fā)展， 而對(duì)員工培訓(xùn)與其戰(zhàn)略目標(biāo)的關(guān)聯(lián)度認(rèn)識(shí)不夠。甚至有的老板簡(jiǎn)單地認(rèn)為，人力資源管理無非是缺人時(shí)招人、上崗前培訓(xùn)、發(fā)工資前考核三部曲，怎么也與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略掛不上勾，在具體制定和實(shí)施人力資源規(guī)劃時(shí)易走入就事論事、出了什么問題就解決什么問題的怪圈中，沒有從支持企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的角度來規(guī)劃人力資源工作。而培訓(xùn)投資與人力資本增值一般會(huì)出現(xiàn)四種結(jié)果：?jiǎn)T工與企業(yè)的資本共同得到提升；員工的資本增值較高，而企業(yè)資本增加較低；員工資本增值較低，而企業(yè)資本增值較高；員工和企業(yè)資本都得到了應(yīng)有的增值。目前，在我國(guó)很多企業(yè)將員工培訓(xùn)定位于傳授從事工作所必須的知識(shí)和技能上，這僅僅是對(duì)員工培訓(xùn)目的的片面理解。目前大部分的中小企業(yè)沒有健全的、有效的機(jī)制來指引，只重視了培訓(xùn)的中間過程，沒有對(duì)培訓(xùn)的質(zhì)量進(jìn)行全面評(píng)估。在知識(shí)生產(chǎn)已呈主體生產(chǎn)形式的今天, 培訓(xùn)不但能夠使員工及時(shí)獲得與工作相關(guān)的技能, 還可以根據(jù)企業(yè)發(fā)展要求使人力資源質(zhì)量和數(shù)量結(jié)構(gòu)與企業(yè)的發(fā)展協(xié)調(diào)一致, 進(jìn)而從資源的基礎(chǔ)上保證企業(yè)持續(xù)發(fā)展的需要。企業(yè)在明確培訓(xùn)理念的基礎(chǔ)上，確定培訓(xùn)目標(biāo)、認(rèn)真考慮和設(shè)計(jì)培訓(xùn)工作。所謂培訓(xùn)需求分析，是指在規(guī)劃與設(shè)計(jì)每一項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)之前，采用各種方法與技術(shù)，對(duì)各種組織及其成員的目標(biāo)、知識(shí)、技能等方面進(jìn)行系統(tǒng)的鑒別與分析，以確定是否需要培訓(xùn)及培訓(xùn)內(nèi)容的一種活動(dòng)或過程，它既是確定培訓(xùn)目標(biāo)，設(shè)計(jì)培訓(xùn)規(guī)劃的前提，也是進(jìn)行培訓(xùn)評(píng)估的基礎(chǔ)，因而成為培訓(xùn)活動(dòng)的首要環(huán)節(jié)。人才培養(yǎng)途徑、方法是多種多樣的，培訓(xùn)只是其中一種。因此，企業(yè)要及時(shí)引入這些先進(jìn)的培訓(xùn)方式，從而增強(qiáng)培訓(xùn)的效果，提高培訓(xùn)的效率。外面聘用培訓(xùn)師，主要利用外部?jī)?yōu)秀人才資源，將一些內(nèi)部培訓(xùn)師無法從事的專業(yè)培訓(xùn)或管理培訓(xùn)委托給相關(guān)人士，滿足企業(yè)培訓(xùn)的特殊需求。員工培訓(xùn)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)可參考四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)員的反映，即培訓(xùn)對(duì)象對(duì)整個(gè)培訓(xùn)計(jì)劃和過程的意見或看法；知識(shí)標(biāo)準(zhǔn)，即員工通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)獲得的知識(shí)、技術(shù)、 技能、態(tài)度、認(rèn)識(shí)等；行為標(biāo)準(zhǔn)，即員工在培訓(xùn)后的行為變化，主要是指在工作中的行為表現(xiàn)和工作績(jī)效；成果，即培訓(xùn)對(duì)企業(yè)和工作環(huán)境等產(chǎn)生什么影響，包括員工滿意度是否提高、士氣是否提高、勞動(dòng)生產(chǎn)率是否提高、浪費(fèi)是否減少、銷售額是否上升、利潤(rùn)是否增加等。只有這樣, 才能保證國(guó)有企業(yè)健康持續(xù)的發(fā)展。本論文從選題到完成，每一步都是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成的，傾注了導(dǎo)師大量的心血。