【正文】 級列表模塊運行后界面如圖 69 所示。 }/*這是方法中實現(xiàn)最后一頁的邏輯判斷。} /*這是方法中實現(xiàn)下一頁的邏輯判斷。=${a}amp。圖 66 添加教師頁面的展示 教師列表模塊設(shè)計教師列表模塊是任何權(quán)限的用戶都能使用的一個功能，用戶點擊教師列表以后，頁面就跳轉(zhuǎn)到 ，在該頁面用戶就可以進行相關(guān)的操作了。不同權(quán)限的 的展現(xiàn)不同，如圖 64 所示。輸入用戶名和密碼登錄到主頁面顯示錯誤信息是否驗證用戶名和密碼是否正確圖 63 系統(tǒng)正確登錄后的頁面系統(tǒng)的顯示框架一共分為三個區(qū)域，上部區(qū)，左塊功能列表區(qū)和展示區(qū)。其結(jié)構(gòu)圖如下圖所示：教師功能模塊教師管理班級管理科目管理課表管理學(xué)生管理教師列表班級列表科目列表課表列表學(xué)生信息成績列表添加成績圖 53 教師系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖學(xué)生可以完成以下功能：a)查詢老師所有信息。c)科目的添加和查詢。客戶的應(yīng)用程序精簡到一個通用的瀏覽器軟件，如微軟公司的 IE 等。該數(shù)據(jù)表的結(jié)構(gòu)如表 48。表 43 t_cource字段名 數(shù)據(jù)類型 長度 主鍵否 描述id int 10 是 自動編號courceName varchar 100 否 課程名credits float 否 學(xué)分courceIntro smalldatetime 200 否 課程簡介d)t_courcetime（課表）用于保存課表的信息。本系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫采用 MySQL 作后臺數(shù)據(jù)庫，系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫名稱為 db_design。學(xué)生實驗成績實體 （ s c o r e s ）學(xué)生編號學(xué)生名字課程名字 編號教師名字期末成績教師名字. . .第一次成績第十次成績省略號代表第二次實驗成績到第九次試驗成績。院系實體包含的屬性有編號、院系名。班級實體 ER 圖如圖 42 所示。f)對系統(tǒng)用戶進行管理。c)安全性要求，通過數(shù)據(jù)加密和口令密碼，保證用戶數(shù)據(jù)不受侵害。 操作可行性 主要是管理人員是否支持，現(xiàn)有的管理制度和方法是否科學(xué)，規(guī)章制度是否齊全，原始數(shù)據(jù)是否正確等。 i)可以處理擁有上千萬條記錄的大型數(shù)據(jù)庫3 系統(tǒng)可行性研究 可行性分析(Feasibility Analysis)也稱為可行性研究，是在系統(tǒng)調(diào)查的基礎(chǔ)上，針對新系統(tǒng)的開發(fā)是否具備必要性和可能性，對新系統(tǒng)的開發(fā)從技術(shù)、經(jīng)濟、社會的方面進行分析和研究，以避免投資失誤，保證新系統(tǒng)的開發(fā)成功。 b)支持 AIX、FreeBSD、HPUX、Linux、Mac OS、Novell Netware、OpenBSD、OS/2 Wrap、Solaris、Windows 等多種操作系統(tǒng)。它將可視布局工具、應(yīng)用程序開發(fā)功能和代碼編輯支持組合在一起，其功能強大，使得各個層次的開發(fā)人員和設(shè)計人員都能夠快速創(chuàng)建界面吸引人的基于標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)站和應(yīng)用程序。對于以上每一種功能上的類別，在 Eclipse 中都有相應(yīng)的功能部件，并通過一系列的插件來實現(xiàn)它們。Struts2 對應(yīng)的有自己的 標(biāo)簽，并且功能強大。是在 struts 和 WebWork 的技術(shù)基礎(chǔ)上進行了合并，全新的 Struts 2 框架。Javascript 是一種腳本語言，比 HTML 要復(fù)雜。d)多樣化和功能強大的開發(fā)工具支持。 用 JSP 開發(fā)的 Web 應(yīng)用是跨平臺的，既能在 Linux 下運行，也能在其他操作系統(tǒng)上運行。因此，針對某些學(xué)科專業(yè)的基礎(chǔ)實驗課程，非常有必要建立一個基于 Web 的實驗教學(xué)管理系統(tǒng)。隨著招生規(guī)模的擴大，學(xué)生人數(shù)的增多，使得實驗教學(xué)信息數(shù)據(jù)量日益龐大，傳統(tǒng)的實驗教學(xué)管理系統(tǒng)不能完全適應(yīng)教學(xué)的需求，影響了教學(xué)活動的正常開展。系統(tǒng)按照需求分析、設(shè)計、編程、測試等階段進行，其中設(shè)計又包括整體設(shè)計、系統(tǒng)設(shè)計（把整體架構(gòu)變成一塊塊系統(tǒng)）、詳細設(shè)計幾個環(huán)節(jié)。使用計算機對學(xué)生檔案的信息進行管理，學(xué)生成績，選課管理等等，這種管理具有手工管理無法比擬的優(yōu)點。本系統(tǒng)采用 MVC 模式，采用 Dreamweaver 和 MyEclipse 開發(fā)工具，以 StrutsSpring、Ibatis（SSI）為框架、以 MySQl 為數(shù)據(jù)庫，具有查詢方便、可靠性高、存儲量大等優(yōu)點。我國高等院校承擔(dān)著培養(yǎng)新一代建設(shè)創(chuàng)新型人才的重要任務(wù)。管理人員可以科學(xué)的進行排課，教師和學(xué)生可以及時獲得排課信息，從而使學(xué)校的整個實驗教學(xué)工作能夠順利高效的進行，使教育資源得到充分的利用。JSP 將網(wǎng)頁邏輯與網(wǎng)頁設(shè)計和顯示分離，支持可重用的基于組件的設(shè)計，使基于 Web 的應(yīng)用程序的開發(fā)變得迅速和容易。web 應(yīng)用需要強大的服務(wù)器端組件來支持，開發(fā)人員需要利用其他工具設(shè)計實現(xiàn)復(fù)雜功能的組件供 web 頁面調(diào)用，以增強系統(tǒng)性能。原來不懂編程的人，多參考Javascript 示例代碼，也能很快上手。因為 Struts 2 和 Struts 1 有著太大的變化，但是相對于 WebWork，Struts 2 只有很小的變化。 Struts2 中大量使用攔截器來處理用戶的請求，從而允許用戶的業(yè)務(wù)邏輯控制器與 Servlet API 分離。 以后版本安裝時不需安裝 Eclipse。 MySQLMySQL 是一個小型關(guān)系型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，開發(fā)者為瑞典 MySQL AB 公司。 d)支持多線程，充分利用 CPU 資源。 技術(shù)可行性 技術(shù)上的可行性分析主要是分析技術(shù)條件能否順利完成開發(fā)工作，硬、軟件能否滿足開發(fā)者的需要等。這些實體包含各種具體信息，通過相互之間的聯(lián)接形成數(shù)據(jù)的流動。為了使本系統(tǒng)具有更廣泛的適用性，系統(tǒng)中設(shè)計了教師管理、班級管理、科目管理等模塊，要求如下：a)實現(xiàn)用戶管理、用戶注冊及資料修改等功能。 數(shù)據(jù)分析 根據(jù)上述需求，設(shè)計如下所示的數(shù)據(jù)項和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)管理員信息，含數(shù)據(jù)項：編號、管理員登錄名、管理員密碼；班級信息，含數(shù)據(jù)項：編號、院系號、班級名稱、班級人數(shù)；課程信息，含數(shù)據(jù)項：編號、課程名、學(xué)分、課程簡介；課表信息，含數(shù)據(jù)項：編號、教師編號、課程名、課程地點、課程時間；院系信息，含數(shù)據(jù)項：編號、院系名；年級信息，含數(shù)據(jù)項：編號、院系編號、年級名；學(xué)生實驗成績信息，含數(shù)據(jù)項：編號、學(xué)生編號、學(xué)生名字、課程名字、教師名字、第一次成績、第二次成績、第三次成績、第四次成績、第五次成績、第六次成績、第七次成績、第八次成績、第九次成績、第十次成績、期末成績；學(xué)生信息，含數(shù)據(jù)項：編號、院系編號、班級編號、年級編號、學(xué)生姓名、學(xué)生登錄名、學(xué)生密碼、性別、生日；教師信息，含數(shù)據(jù)項：編號、院系編號、教師名字、教師登錄名、教師密碼、性別； 實體 ER 圖 根據(jù)管理員信息所分析出的數(shù)據(jù)項和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)信息設(shè)計出 ER 圖。課程實體 ER 圖如圖 43 所示。年級實體包含的屬性有編號、院系編號、年級名。學(xué)生實體 ER 圖如圖 48 所示。該數(shù)據(jù)表的結(jié)構(gòu)如表 41。表 45 t_dept字段名 數(shù)據(jù)類型 長度 主鍵否 描述id int 10 是 自動編號deptName varchar 100 否 院系名稱f)t_grade（年級表）用于保存年級的信息。表 49 t_teacher字段名 數(shù)據(jù)類型 長度 主鍵否 描述id int 10 是 自動編號teaName varchar 100 否 教師名字teaPwd varchar 100 否 教師密碼sex varchar 100 否 性別deptID int 10 否 院系編號teaLoginName varchar 100 否 教師登錄名按照以上 9 張表的內(nèi)容，我們在數(shù)據(jù)庫中建表，由于這 9 張表是有相互聯(lián)系的，所建立了主外鍵約束5 總體設(shè)計 總體設(shè)計原則 系統(tǒng)主要由各個模塊組成，模塊是由邊界元素限定的相鄰程序元素的序列，而且有一個總體標(biāo)識符代表它?？蛻魴C的后臺即是Web 服務(wù)器，它將啟動相應(yīng)的進程來響應(yīng)客戶機的請求，利用 JSP 動態(tài)生成一串HTML 代碼，其中嵌入處理的結(jié)果，返回給客戶機的瀏覽器。其結(jié)構(gòu)圖如下圖所示：瀏覽器 瀏覽器 瀏覽器學(xué)生 教師 管理員用戶界面層：（Web 客戶機）InterServer業(yè)務(wù)邏輯層：實驗教學(xué)管理系統(tǒng)主頁教師子系統(tǒng) 學(xué)生子系統(tǒng) 管理員子系統(tǒng)Design數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)層：管理員功能模塊教師管理班級管理科目管理課表管理學(xué)生管理添加教師教師列表班級列表科目列表添加科目課表列表添加課表學(xué)生信息添加學(xué)生成績列表添加成績圖 52 管理員系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖老師可以完成以下功能：a)查詢老師所有信息。d)課表的查詢。 顯示“歡迎您進入實驗教學(xué)管理系統(tǒng)！”表示對使用者歡迎；而且該行字是可以隨時間而改變的滾動字幕，給使用者有一種美的視覺感受；隨后顯示當(dāng)前時間，可以告知用戶當(dāng)前的時間，非常人性化?？蚣?mainframe 是在系統(tǒng)的顯示框架的中央核心區(qū)，稱之為“展示區(qū)” ，系統(tǒng)的功能操作頁面均顯示的系統(tǒng)的“展示區(qū)” ，剛進入主頁時，主框架的顯示頁面是，當(dāng)點擊列表中的相應(yīng)鏈接時，主框架的顯示頁面 就會變成對應(yīng)的 jsp 頁面。圖 67 教師列表頁面的展示由于考慮到頁面展示的數(shù)據(jù)項會很多，我們做了一個分頁功能，這樣每次只能展現(xiàn) 10 條數(shù)據(jù)，當(dāng)點擊下一頁時；頁面就會顯示數(shù)據(jù)庫中的之后 10 條記錄，點擊上一頁時，頁面就會顯示數(shù)據(jù)庫中的之前 10 條記錄；當(dāng)點擊第一頁時；頁面就會顯示數(shù)據(jù)庫中的前 10 條記錄，當(dāng)點擊最后一頁時；頁面就會顯示數(shù)據(jù)庫中的最后若干條記錄。Name=${fn:length(teacherss)} 下一頁/a】 【 a href=handler!?=4amp。} /*這是方法中實現(xiàn)上一頁的邏輯判斷。*/return teacherList。添加科目模塊運行后界面如圖 610 所示。在該頁面中管理員可以查看課表的信息以及進行相關(guān)的修改和刪除操作了，而教師和學(xué)生只能查看課表的信息，不能進行修改和刪除操作。實驗成績一共設(shè)計了可以填寫十次，確保一學(xué)期的所有實驗成績都可以被記錄下來，最后有一個期末成績，是所有的成績都透明的面向師生，確保公正和公開。使用實驗教學(xué)管理系統(tǒng)符合現(xiàn)代信息社會高速發(fā)展的要求，不但大大提高了工作效率，是管理人員從繁瑣的文字工作中解放出來，而且安全可靠，系統(tǒng)可維護性強。Handler 類中寫了各種方法，負責(zé)調(diào)用其他方法，起到控制器的作用，是 Controller。參考文獻[1] Web 開發(fā)技術(shù)大全[M].北京：清華大學(xué)出版社，2022.[2] 薩師煊. 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論[M]. 北京: 高等教育出版社, 2022.[3] 與電子商務(wù)[M].成都：西南交通大學(xué)出版社，2022[4] 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