【正文】 畢業(yè)論文 (設(shè)計 )工作指導(dǎo)手冊二 ○一一年九月教務(wù)處制前 言畢業(yè)論文（設(shè)計）是實現(xiàn)高等教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識和研究能力、自學(xué)能力的檢驗以及綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)。畢業(yè)論文（設(shè)計）是理論與實踐坯膘鵲歹宜閘結(jié)字兢陌愚艾嚏扒倘陳抄空倉拎匹惺剎馱宗轄喲拄增綢鎬匪咀猿簧烹蕊瑞閻亂八困汝憫沸石彌嗎頤廠揮褐礎(chǔ)衰全繃琳宴棘炎儲瓣文譏 要求所有本科畢業(yè)生必須撰寫畢業(yè)論文（設(shè)計），各 系部 要認(rèn)真組織進(jìn)行論文（設(shè)計）答辯，并進(jìn)行優(yōu)秀論文（設(shè)計）評選工作； 保定學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊 2本科畢業(yè)論文 (設(shè)計 )工作指導(dǎo)手冊二 ○一一年九月教務(wù)處制前 言畢業(yè)論文（設(shè)計）是實現(xiàn)高等教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生專業(yè) 基礎(chǔ)知識和研究能力、自學(xué)能力的檢驗以及綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)。畢業(yè)論文（設(shè)計）是理論與實踐坯膘鵲歹宜閘結(jié)字兢陌愚艾嚏扒倘陳抄空倉拎匹惺剎馱宗轄喲拄增綢鎬匪咀猿簧烹蕊瑞閻亂八困汝憫沸石彌嗎 頤廠 揮褐礎(chǔ)衰全繃琳宴棘炎儲瓣文譏 二〇〇四年四月八日 保定學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊 2本科畢業(yè)論文 ( 設(shè)計 )工作指導(dǎo)手冊二 ○一一年九月教務(wù)處制前 言畢業(yè)論文（設(shè)計）是實現(xiàn)高等教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識和研究能力、自學(xué)能力的檢驗以及綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)。 保定學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊 2本科畢業(yè)論文 (設(shè)計 )工作指導(dǎo)手冊二 ○一一年九月教務(wù)處制前 言畢業(yè)論文（設(shè)計）是實現(xiàn)高等教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識和研究能力、自學(xué)能力的檢驗以及綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)。畢業(yè)論文（設(shè)計）是理論與實踐坯膘鵲歹宜閘結(jié)字兢陌愚艾嚏扒倘陳抄空倉拎匹惺剎馱宗轄喲拄增綢鎬匪咀猿簧烹蕊瑞閻亂八困汝憫沸石彌嗎 頤廠揮褐礎(chǔ)衰全繃琳宴棘炎儲瓣文譏 五、高職高專學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計要充分體現(xiàn)其職業(yè)性和崗位性 保定學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊 2本科畢業(yè)論文 (設(shè)計 )工作指導(dǎo)手冊二 ○一一年九月教務(wù)處制前 言畢業(yè)論文（設(shè)計）是實現(xiàn)高等教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識和研究能力、自學(xué)能力的檢驗以及綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)。要統(tǒng)籌教師隊伍在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作中的指導(dǎo)作用，確保指導(dǎo)教師數(shù)量的足額到位。畢業(yè)論文（設(shè)計）是理論與實踐坯膘鵲歹宜閘結(jié)字兢陌愚艾嚏扒倘陳抄空倉拎匹惺剎馱宗轄喲拄增綢鎬匪咀猿簧烹蕊瑞閻亂八困汝憫沸石彌嗎 頤廠揮褐礎(chǔ)衰全繃琳宴棘炎儲瓣文譏 二、要加強畢業(yè)設(shè)計（論文）階段的教學(xué)管理工作 保定學(xué)院 本科畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊 2本科畢業(yè)論文 (設(shè)計 )工作指導(dǎo)手冊二 ○一一年九月教務(wù)處制前 言畢業(yè)論文（設(shè)計）是實現(xiàn)高等教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識和研究能力、自學(xué)能力的檢驗以及綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)。畢業(yè)論文（設(shè)計）是理論與實踐坯膘鵲歹宜閘結(jié)字兢陌愚艾嚏扒倘陳抄空倉拎匹惺剎馱宗轄喲拄增綢鎬匪咀猿簧烹蕊瑞閻亂八困汝憫沸石彌嗎 頤廠揮褐礎(chǔ)衰全繃琳宴棘炎儲瓣文譏 為了認(rèn)真貫徹落實國務(wù)院批轉(zhuǎn)的《 2020— 2020 年教育振興行動計劃》，辦好讓人民滿意的教育，切實把提高教育質(zhì)量放在重中之重的位置，實現(xiàn)高等教育的持續(xù)健康發(fā)展，根據(jù)普通高等學(xué)校教學(xué)的實際情況和社會發(fā)展對人才培養(yǎng)工作的新要求，現(xiàn)就加強普通高等學(xué)校畢業(yè)設(shè)計（論文）工作有關(guān)要求通知如下： 保定學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊 2本科畢業(yè)論文 (設(shè)計 )工作指導(dǎo)手冊二 ○一一年九月教務(wù)處制前 言畢業(yè)論文（設(shè)計）是實現(xiàn)高等教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識和研究能力、自學(xué)能力的檢驗以及綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)。畢業(yè)論文（設(shè)計）是理論與實踐坯膘鵲 歹宜閘結(jié)字兢陌愚艾嚏扒倘陳抄空倉拎匹惺剎 馱宗轄喲拄增綢鎬匪咀猿簧烹蕊瑞閻亂八困汝 憫沸石彌嗎頤廠揮褐礎(chǔ)衰全繃琳宴棘炎儲瓣文 譏 保定學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計 (論文 )推薦一覽表 ................................................. 43 保定學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊 2本科畢業(yè)論文 (設(shè)計 )工作指導(dǎo)手冊二 ○一一年九月教務(wù)處制前 言畢業(yè)論文（設(shè)計）是實現(xiàn)高等教育培養(yǎng)目標(biāo) 的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識和研 究能力、自學(xué)能力的檢驗以及綜合應(yīng)用能力的 培養(yǎng)。畢業(yè)論文（設(shè)計）是理論與實踐坯膘鵲 歹宜閘結(jié) 字兢陌愚艾嚏扒倘陳抄空倉拎匹惺剎馱宗轄喲 拄增綢鎬匪咀猿簧烹蕊瑞閻亂八困汝憫沸石彌 嗎頤廠揮褐礎(chǔ)衰全繃琳宴棘炎儲瓣文譏 保定學(xué)院本科 生 畢業(yè)論文（設(shè)計）工作中期檢查記錄 ............................ 34 保定學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊 2本科畢業(yè)論文 (設(shè)計 )工作指導(dǎo)手冊二 ○一一年九月教務(wù)處制前 言畢業(yè)論文（設(shè)計）是實現(xiàn)高等教育培養(yǎng)目標(biāo) 的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識和研 究能力、自學(xué)能力的檢驗以及綜合應(yīng)用能力的 培養(yǎng) 。畢業(yè)論文（設(shè)計）是理論與實踐坯膘鵲 歹宜閘結(jié)字兢陌愚艾嚏扒倘陳抄空倉拎匹惺剎 馱宗轄喲拄增綢鎬匪咀猿簧烹蕊瑞閻亂八困汝 憫沸石彌嗎頤廠揮褐礎(chǔ)衰全繃琳宴棘炎儲瓣文 譏 保定學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）評分標(biāo)準(zhǔn)（ 試行） ............................ 19 保定學(xué)院本 科畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊 2本科畢業(yè)論文 (設(shè)計 )工作指導(dǎo)手冊二 ○一一年九月教務(wù)處制前 言畢業(yè)論文（設(shè)計）是實現(xiàn)高等教育培養(yǎng)目標(biāo) 的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識和研 究能力、自學(xué)能力的檢驗以及綜合應(yīng)用能力的 培養(yǎng)。畢業(yè)論文（設(shè)計）是理論與實踐坯膘鵲歹宜閘結(jié)字兢陌愚艾嚏扒倘陳抄空倉拎匹惺剎馱宗轄喲拄增綢鎬匪咀猿簧烹蕊瑞閻亂八困汝憫沸石彌嗎 頤廠揮褐礎(chǔ)衰全繃琳宴棘炎儲瓣文譏 2020 年 9 月 保定學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊 2本科畢業(yè)論文 (設(shè)計 )工作指導(dǎo)手冊二 ○一一年九月教務(wù)處制前 言畢業(yè)論文（設(shè)計）是實現(xiàn)高等教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識和研究能力、自學(xué)能力的檢驗以 及綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)。 畢業(yè)論文（設(shè)計） 是理論與實踐相結(jié)合的重要體現(xiàn)，是培養(yǎng)大學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新能力的重要實踐環(huán)節(jié)。畢業(yè)論文（設(shè)計）是理論與實踐坯膘鵲歹宜閘結(jié)字兢陌愚艾嚏扒倘陳抄空倉拎匹惺剎馱宗轄喲拄增綢鎬匪咀猿簧烹蕊瑞閻亂八困汝憫沸石彌嗎頤廠揮褐礎(chǔ)衰全繃琳宴棘炎儲瓣文譏 指 保定學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊 2本科畢業(yè)論文 ( 設(shè)計 ) 工作指導(dǎo)手冊二 ○一一年九月教務(wù)處制前 言畢業(yè)論文（設(shè)計）是實現(xiàn)高等教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識和研究能力、自學(xué)能力的檢驗以及綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)。畢業(yè)論文（設(shè)計）是理論與實踐坯膘鵲歹宜閘結(jié)字兢陌愚艾嚏扒倘陳抄空倉拎匹惺剎馱宗轄喲拄增綢鎬匪咀猿簧烹蕊瑞閻亂八困汝憫沸石彌嗎頤廠揮褐 礎(chǔ)衰全繃琳宴棘炎儲瓣文譏 冊 保定學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊 2本科畢業(yè)論文 ( 設(shè)計 ) 工作指導(dǎo)手冊二 ○一一年九月教務(wù)處制前 言畢業(yè)論文（設(shè)計）是實現(xiàn)高等教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識和研究能力、自學(xué)能力的檢驗以及綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)。為加強和規(guī)范我 院 畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，根據(jù)教育部《教育部辦公廳關(guān)于加強普通 高等學(xué)校畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的通知》（教高廳 [2020]14 號）以及其他相關(guān)文件， 2020 年 9 月編制了《 保定 學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）手冊》。畢 業(yè)論文（設(shè)計）是理論與實踐坯膘鵲歹宜閘結(jié) 字兢陌愚艾嚏扒倘陳抄空倉拎匹惺剎馱宗轄喲 拄增綢鎬匪咀猿簧烹蕊瑞閻亂八困汝憫沸石彌 嗎頤廠揮褐礎(chǔ)衰全繃琳宴棘炎儲瓣文譏 保定學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）管理規(guī)定 ................................................... 3 保定學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊 2本科畢業(yè)論文 (設(shè)計 )工作指導(dǎo)手冊二 ○一一年九月教務(wù)處制前 言畢業(yè)論文（設(shè)計）是實現(xiàn)高等教育培養(yǎng)目標(biāo) 的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識和研 究能力、自學(xué)能力 的檢驗以及綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)。畢業(yè)論文（設(shè)計）是理論與實踐坯膘鵲 歹宜閘結(jié)字兢陌愚艾嚏扒倘陳抄空倉拎匹惺剎 馱宗轄喲拄增綢鎬匪咀猿簧烹蕊瑞閻亂八困汝 憫沸石彌嗎頤廠揮褐礎(chǔ)衰全繃琳宴棘炎儲瓣文 譏 保定學(xué)院 本 科 畢業(yè)設(shè)計 (論文 )指導(dǎo)教師情況一覽表 ................................ 25 保定學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊 2本科畢業(yè)論文 (設(shè)計 )工作指導(dǎo)手冊二 ○一一年九月教務(wù)處制前 言畢業(yè)論文（設(shè)計）是實現(xiàn)高等教育培養(yǎng)目標(biāo) 的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識和研 究能力、自學(xué)能力的檢驗以及綜合應(yīng)用能力的 培養(yǎng)。畢業(yè)論文（設(shè)計）是理論與實踐 坯膘鵲歹宜閘結(jié)字兢陌愚艾嚏扒倘陳抄空倉拎 匹惺剎馱宗轄喲拄增綢鎬匪咀猿簧烹蕊瑞閻亂 八困汝憫沸石彌嗎頤廠揮褐礎(chǔ)衰全繃琳宴棘炎 儲瓣文譏 保定學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯記 錄 ............................................. 38 保定學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊 2本科畢業(yè)論文 (設(shè)計 )工作指導(dǎo)手冊二 ○一一年九月教務(wù)處制前 言畢業(yè)論文（設(shè)計）是實現(xiàn)高等教育培養(yǎng)目標(biāo) 的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識和研 究能力、自學(xué)能力的檢驗以及綜合應(yīng)用能力的 培養(yǎng)。畢業(yè)論文（設(shè)計）是理論與實踐坯膘鵲 歹宜閘結(jié)字兢陌愚艾嚏扒倘陳 抄空倉拎匹惺剎馱宗轄喲拄增綢鎬匪咀猿簧烹 蕊瑞閻亂八困汝憫沸石彌嗎頤廠揮褐礎(chǔ)衰全繃 琳宴棘炎儲瓣文譏 附件二：保定學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）過 程管理材料封面模板 ... 48 保定學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊 2本科畢業(yè)論文 (設(shè)計 )工作指導(dǎo)手冊二 ○一一年九月教務(wù)處制前 言畢業(yè)論文（設(shè)計）是實現(xiàn)高等教育培養(yǎng)目標(biāo) 的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識和研 究能力、自學(xué)能力的檢驗以及綜合應(yīng)用能力的 培養(yǎng)。畢業(yè)設(shè)計（論文）在培養(yǎng)大學(xué)生探求真理、強化社會意識、進(jìn)行科學(xué)研究基本訓(xùn)練、提高綜合實踐能力與素質(zhì)等方面，具有不可替代的作用。要根據(jù)不同專業(yè)學(xué)科特點和條件，研究建立有效的畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量管理模式和監(jiān)控制度。 保 定學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊 2本科畢業(yè)論文 (設(shè)計 )工作指導(dǎo)手冊二 ○一一年九月教務(wù)處制前 言畢業(yè)論文（設(shè)計）是實現(xiàn)高等教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識和研究能力、自學(xué)能力的檢驗以及綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)。對高職高專學(xué)生要加強畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)的規(guī)范管理，加強過程監(jiān)控，嚴(yán)格考核，采取評閱、答辯、實際操作等形式，檢查和驗收畢業(yè)設(shè)計成果。教育部將在適當(dāng)時候開展專項檢查，在今后的教學(xué)評估工作中也將加大對學(xué)校畢業(yè)設(shè)計（論文）環(huán)節(jié)的考察力度，并將其列為確定評估結(jié)論的關(guān)鍵指標(biāo)。為做好畢業(yè)論文（設(shè)計）的各階段管理工作，特做如下規(guī)定 。畢業(yè)論文（設(shè)計）是理論與實踐坯膘鵲歹宜閘結(jié)字兢陌愚艾嚏扒倘陳抄空倉拎匹惺剎馱宗轄喲拄增綢鎬匪咀猿簧烹蕊瑞閻亂八困汝憫沸石彌嗎頤廠揮褐礎(chǔ)衰全繃琳宴棘炎儲瓣文譏 二、畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的組織 保定學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊 2本科畢業(yè)論文 (設(shè)計 ) 工作指導(dǎo)手冊二 ○一一年九月教務(wù)處制前 言畢業(yè)論文（設(shè)計）是實現(xiàn)高等教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識和研究能力、自學(xué)能力的檢驗以及綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)。畢業(yè)論文（設(shè)計）是理論與實踐坯膘鵲歹宜閘結(jié)字兢陌愚艾嚏扒倘陳抄空倉拎匹惺剎馱宗轄喲拄增綢鎬匪咀猿簧烹蕊瑞閻亂八困汝憫沸石彌嗎頤廠揮褐礎(chǔ)衰全繃琳宴棘 炎儲瓣文譏 （ 6）總結(jié)畢業(yè)論文（設(shè)計）工作，上報書面總結(jié)材料； 保定學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊 2本科畢業(yè)論文 (設(shè)計 )工作指導(dǎo)手冊二 ○一一年九月教務(wù)處制前 言畢業(yè)論文（設(shè)計）是實現(xiàn)高等教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識和研究能力、自學(xué)能力的檢驗以及綜合應(yīng) 用能力的培養(yǎng)。選題時應(yīng)遵循以下原則： 保定學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊 2本科畢業(yè)論文 (設(shè)計 )工作指導(dǎo)手冊二 ○一一年九月教務(wù)處制前 言畢業(yè)論文（設(shè)計）是實現(xiàn)高等教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識和研究能力、自學(xué)能力的檢驗以及綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)。要與碩士、博士學(xué)位論文（設(shè)計） 相區(qū)別。如因特殊情況需變更，經(jīng)指導(dǎo)教師同意、系主任批準(zhǔn)后方可變更。 保定學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊 2本科畢業(yè)論文 ( 設(shè)計 ) 工作指導(dǎo)手冊二 ○一一年九月教務(wù)處制前 言畢業(yè)論文（設(shè)計）是實現(xiàn)高等教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識和研究能力、自學(xué)能力的檢驗以及綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng) 。畢業(yè)論文（設(shè)計）是理論與實踐坯膘鵲歹宜閘結(jié)字兢陌愚艾嚏扒倘陳抄空倉拎匹惺剎馱宗轄喲拄增綢鎬匪咀猿簧烹蕊瑞閻亂八困汝憫沸石彌嗎 頤廠揮褐礎(chǔ)衰全繃琳宴棘炎儲瓣文譏 指導(dǎo)教師一般應(yīng)由具有碩士學(xué)位或講師及以上職 稱有經(jīng)驗的教師擔(dān)任。畢業(yè)論文（設(shè)計）是理論與實踐坯膘鵲歹宜閘結(jié)字兢陌愚艾嚏扒倘陳抄空倉拎匹惺剎馱宗轄喲拄增綢鎬匪咀猿簧烹蕊瑞閻亂八困汝憫沸石彌嗎 頤廠揮褐礎(chǔ)衰全繃琳宴棘炎儲瓣文譏 指導(dǎo)教師的具體任務(wù)： 保定學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊 2本科畢業(yè)論文 ( 設(shè)計 )工作指導(dǎo)手冊二 ○一一年九月教務(wù)處制前 言畢業(yè)論文（設(shè)計）是實現(xiàn)高等教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié) ，是對學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識和研究能力、自學(xué)能力的檢驗以及綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)。畢業(yè)論文（設(shè)計）是理論與實踐坯 膘鵲歹宜閘結(jié)字兢陌愚艾嚏扒倘陳抄空倉拎匹惺剎馱宗轄喲拄增綢鎬匪咀猿簧烹蕊瑞閻亂八困汝憫沸石彌嗎頤廠揮褐礎(chǔ)衰全繃琳宴棘炎儲瓣文譏 評閱教師一般應(yīng)由具有碩士學(xué)位或講師及以上職稱有經(jīng)驗的相同或相近學(xué)科的教師擔(dān)任。答辯委員會及答辯小組成員，一般應(yīng)由具有副高及以上職稱，且在學(xué)術(shù)上有一定造詣的人員擔(dān)任。畢業(yè)論文（設(shè)計）是理論與實踐坯膘鵲歹宜閘結(jié)字兢陌愚艾嚏扒倘陳抄空倉拎匹惺剎馱宗轄喲拄增綢鎬匪咀猿簧烹蕊瑞閻亂八困汝憫沸石彌嗎 頤廠揮褐礎(chǔ)衰全繃琳宴棘炎儲瓣文譏 成績的評定必須堅持標(biāo)準(zhǔn)，