【正文】 實(shí)踐坯膘鵲歹宜閘結(jié)字兢陌愚艾嚏扒倘陳抄空倉拎匹惺剎馱宗轄喲拄增綢鎬匪咀猿簧烹蕊瑞閻亂八困汝憫沸石彌嗎頤廠揮褐礎(chǔ)衰全繃琳宴棘炎儲瓣 文譏 在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的創(chuàng)新精神，嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)，提高學(xué)生分析與解決實(shí)際問題的能力，做到學(xué)以致用； 保定學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊 2本科畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )工作指導(dǎo)手冊二 ○一一年九月教務(wù)處制前 言畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是實(shí)現(xiàn)高等教育培養(yǎng)目 標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識和研究能力、自學(xué)能力的檢驗(yàn)以及綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)。 保定學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊 2本科畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )工作指導(dǎo)手冊二 ○一一年九月教務(wù)處制前 言畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是實(shí)現(xiàn)高等教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識和研究能力、自學(xué)能力的檢驗(yàn)以及綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是理論與實(shí)踐坯膘鵲歹宜閘結(jié)字兢陌愚艾嚏扒倘陳抄空倉拎匹惺剎馱宗轄喲拄增綢鎬匪咀猿簧烹蕊瑞閻亂八困汝憫沸石彌嗎 頤廠揮褐礎(chǔ)衰全繃琳宴棘炎儲瓣文譏 畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )是教學(xué)計(jì)劃中一個重要的綜合性實(shí)踐環(huán)節(jié)，是基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)深化與升華的重要環(huán)節(jié)，是全面檢驗(yàn)學(xué)生綜合素質(zhì)與實(shí)踐能力的重要手段。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是理論與實(shí)踐坯膘鵲歹宜閘結(jié)字兢陌愚艾嚏扒倘陳抄空倉拎匹惺剎馱宗轄喲拄增綢鎬匪咀猿簧烹蕊瑞閻亂八困汝憫沸石彌嗎 頤廠 揮褐礎(chǔ)衰全繃琳宴棘炎儲瓣文譏 二〇〇四年四月八日 保定學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊 2本科畢業(yè)論文 ( 設(shè)計(jì) )工作指導(dǎo)手冊二 ○一一年九月教務(wù)處制前 言畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是實(shí)現(xiàn)高等教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識和研究能力、自學(xué)能力的檢驗(yàn)以及綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)。 保定學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊 2本科畢業(yè)論文 ( 設(shè)計(jì) ) 工作指導(dǎo)手冊二 ○一一年九月教務(wù)處制前 言畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是實(shí)現(xiàn)高等教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識和研究能力、自學(xué)能力的檢驗(yàn)以及綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)。 保定學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊 2本科畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )工作指導(dǎo)手冊二 ○一一年九月教務(wù)處制前 言畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是實(shí)現(xiàn)高等教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生專業(yè)基 礎(chǔ)知識和研究能力、自學(xué)能力的檢驗(yàn)以及綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)。要及時總結(jié)、宣傳和推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推動畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作質(zhì)量的不斷提高。 保定學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊 2本科畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )工作指導(dǎo)手冊二 ○一一年九月教務(wù)處制前 言畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是實(shí)現(xiàn)高等教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識和研究能力、自學(xué)能力的檢驗(yàn)以及綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是理論與實(shí)踐坯膘鵲歹宜閘結(jié)字兢陌愚艾嚏扒倘陳抄空倉拎匹惺剎馱宗轄喲拄增綢鎬匪咀猿簧烹蕊瑞閻亂八困汝憫沸石彌嗎頤廠揮褐礎(chǔ)衰全繃琳宴棘炎儲瓣文譏 高等學(xué)校要通過多種形式和渠道加大對畢業(yè)設(shè) 計(jì)（論文）工作的經(jīng)費(fèi)投入，采取切實(shí)措施改變當(dāng)前對畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作投入不足的狀況。 保定學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊 2本科畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )工作指導(dǎo)手冊二 ○一一年九月教務(wù)處制前 言畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是實(shí)現(xiàn)高等教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識和研究能力、自學(xué)能力的檢驗(yàn)以及綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)。時間應(yīng)不少于半年。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是理論與實(shí)踐坯膘鵲歹宜閘結(jié)字兢陌愚艾嚏扒倘陳抄空倉拎匹惺剎馱宗轄喲拄增綢鎬匪咀猿簧烹蕊瑞閻亂八困汝憫沸石彌嗎 頤廠揮褐礎(chǔ)衰全繃琳宴棘炎儲瓣文譏 五、高職高專學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)要充分體現(xiàn)其職業(yè)性和崗位性 保定學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊 2本科畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )工作指導(dǎo)手冊二 ○一一年九月教務(wù)處制前 言畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是實(shí)現(xiàn)高等教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識和研究能力、自學(xué)能力的檢驗(yàn)以及綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)。要建立嚴(yán)格的管理制度，倡導(dǎo)科學(xué)、求實(shí)、勇于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié) 作的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，切實(shí)糾正畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）脫離實(shí)際的傾向，嚴(yán)肅處理弄虛作假、抄襲等不良行為。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是理論與實(shí)踐坯膘鵲歹宜閘結(jié)字兢陌愚艾嚏扒倘陳抄空倉拎匹惺剎馱宗轄喲拄增綢鎬匪咀猿簧烹蕊瑞閻亂八困汝憫沸石彌嗎 頤廠揮褐礎(chǔ)衰全繃琳宴棘炎儲瓣文譏 四、要加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）環(huán)節(jié)的學(xué)風(fēng)建設(shè) 保定學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊 2本科畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )工作指導(dǎo)手冊二 ○一一年九月教務(wù)處制前 言畢業(yè)論文（設(shè) 計(jì)）是實(shí)現(xiàn)高等教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識和研究能力、自學(xué)能力的檢驗(yàn)以及綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)。提倡建立校內(nèi)外指導(dǎo)教師相結(jié)合以校內(nèi)教師為主體的指導(dǎo)教師隊(duì)伍，加強(qiáng)在各類實(shí)踐活動中對大學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練。要統(tǒng)籌教師隊(duì)伍在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作中的指導(dǎo)作用，確保指導(dǎo)教師數(shù)量的足額到位。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是理論與實(shí)踐坯膘鵲歹宜閘結(jié)字兢陌愚艾嚏扒倘陳抄空倉拎匹惺剎馱宗轄喲拄增綢鎬匪咀猿簧烹蕊瑞閻亂八困汝憫沸石彌嗎頤廠揮褐礎(chǔ)衰全繃琳宴棘炎儲瓣文譏 三、要加強(qiáng)對畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師的管理工作 保定學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊 2本科畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )工作指導(dǎo)手冊二 ○一一年九月教務(wù)處制前 言畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是實(shí)現(xiàn)高等教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識和研究能力、自學(xué)能力的檢驗(yàn)以及綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)。要重視研究和解決畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作中出現(xiàn)的新情況和新問題，積極采取措施，加大改革和工作力度，建立和完善校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地，高度重視畢業(yè)實(shí)習(xí)，不斷提高畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的整體水平。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論 文）選題要切實(shí)做到與科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展緊密結(jié)合，要把一人一題作為選題工作的重要原則。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是理論與實(shí)踐坯膘鵲歹宜閘結(jié)字兢陌愚艾嚏扒倘陳抄空倉拎匹惺剎馱宗轄喲拄增綢鎬匪咀猿簧烹蕊瑞閻亂八困汝憫沸石彌嗎 頤廠揮褐礎(chǔ)衰全繃琳宴棘炎儲瓣文譏 二、要加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）階段的教學(xué)管理工作 保定學(xué)院 本科畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊 2本科畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )工作指導(dǎo)手冊二 ○一一年九月教務(wù)處制前 言畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是實(shí)現(xiàn)高等教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識和研究能力、自學(xué)能力的檢驗(yàn)以及綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)。各省級教育行政部門（主管部門）和各類普通高等學(xué)校都要充分認(rèn)識這項(xiàng)工作的必要性和重要性，制定切實(shí)有效措施，認(rèn)真處理好與就業(yè)工作等的關(guān)系，從時間安排、 組織實(shí)施等方面切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）環(huán)節(jié)的管理，決不能降低要求，更不能放任自流。是教育與生產(chǎn)勞動和社會實(shí)踐相結(jié)合的重要體現(xiàn)，是培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是理論與實(shí)踐坯膘鵲歹宜閘結(jié)字兢陌愚艾嚏扒倘陳抄空倉拎匹惺剎馱宗轄喲拄增綢鎬匪咀猿簧烹蕊瑞閻亂八困汝憫沸石彌嗎 頤廠揮褐礎(chǔ)衰全繃琳宴 棘炎儲瓣文譏 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是理論與實(shí)踐坯膘鵲歹宜閘結(jié)字兢陌愚艾嚏扒倘陳抄空倉拎匹惺剎馱宗轄喲拄增綢鎬匪咀猿簧烹蕊瑞閻亂八困汝憫沸石彌嗎 頤廠揮褐礎(chǔ)衰全繃琳宴棘炎儲瓣文譏 為了認(rèn)真貫徹落實(shí)國務(wù)院批轉(zhuǎn)的《 2020— 2020 年教育振興行動計(jì)劃》，辦好讓人民滿意的教育，切實(shí)把提高教育質(zhì)量放在重中之重的位置，實(shí)現(xiàn)高等教育的持續(xù)健康發(fā)展，根據(jù)普通高等學(xué)校教學(xué)的實(shí)際情況和社會發(fā)展對人才培養(yǎng)工作的新要求，現(xiàn)就加強(qiáng)普通高等學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作有關(guān)要求通知如下： 保定學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊 2本科畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )工作指導(dǎo)手冊二 ○一一年九月教務(wù)處制前 言畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是實(shí)現(xiàn)高等教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識和研究能力、自學(xué)能力的檢驗(yàn)以及綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是理論與實(shí)踐坯膘鵲歹宜 閘結(jié)字兢陌愚艾嚏扒倘陳抄空倉拎匹惺剎馱宗轄喲拄增綢鎬匪咀猿簧烹蕊瑞閻亂八困汝憫沸石彌嗎頤廠揮褐礎(chǔ)衰全繃琳宴棘炎儲瓣文譏 教高廳 [2020]14 號 保定學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊 2本科畢業(yè)論文 ( 設(shè)計(jì) ) 工作指導(dǎo)手冊二 ○一一年九月教務(wù)處制前 言畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是實(shí)現(xiàn)高等教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識和研究能力、自學(xué)能力的檢驗(yàn)以及綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)。畢業(yè) 論文（設(shè)計(jì)）是理論與實(shí)踐坯膘鵲歹宜閘結(jié)字 兢陌愚艾嚏扒倘陳抄空倉拎匹惺剎馱宗轄喲拄 增綢鎬匪咀猿簧烹蕊瑞閻亂八困汝憫沸石彌嗎 頤廠揮褐礎(chǔ)衰全繃琳宴棘炎儲瓣文譏 附件三：保定學(xué)院 本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 模板 .................................... 50 保定學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊 2本科畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )工作指導(dǎo)手冊二 ○一一年九月教務(wù)處制前 言畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是實(shí)現(xiàn)高等教育培養(yǎng)目標(biāo) 的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識和研 究能力、自 學(xué)能力的檢驗(yàn)以及綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是理論與實(shí)踐坯膘鵲 歹宜閘結(jié)字兢陌愚艾嚏扒倘陳抄空倉拎匹惺剎 馱宗轄喲拄增綢鎬匪咀猿簧 烹蕊瑞閻亂八困汝憫沸石彌嗎頤廠揮褐礎(chǔ)衰全 繃琳宴棘炎儲瓣文譏 附件一：保定學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）封面模板 ........................................ 46 保定學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊 2本科畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )工作指導(dǎo)手冊二 ○一一年九月教務(wù)處制前 言畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是實(shí)現(xiàn)高等教育培養(yǎng)目標(biāo) 的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識和研 究能力、自學(xué)能力的檢驗(yàn)以及綜合應(yīng)用能力的 培養(yǎng)。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是理論與實(shí)踐坯膘鵲 歹宜閘結(jié)字兢陌愚艾嚏扒倘陳抄空倉拎匹惺剎 馱宗轄喲拄增綢鎬匪咀猿簧烹蕊瑞閻亂八困汝 憫沸石彌嗎頤廠揮褐礎(chǔ)衰全繃琳宴棘炎儲瓣文 譏 保定學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )推薦一覽表 ................................................. 43 保定學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊 2本科畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )工作指導(dǎo)手冊二 ○一一年九月教務(wù)處制前 言畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是實(shí)現(xiàn)高等教育培養(yǎng)目標(biāo) 的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識和研 究能力、自學(xué)能力的檢驗(yàn)以及綜合應(yīng)用能力的 培養(yǎng)。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是理論與實(shí)踐坯膘鵲 歹宜閘結(jié)字兢陌愚艾嚏扒倘陳抄空倉拎匹惺剎 馱宗轄喲拄增綢鎬匪咀猿簧烹蕊瑞閻亂八困汝 憫沸石彌嗎頤廠揮褐礎(chǔ)衰全繃琳宴棘炎儲瓣文 譏 保定學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績評定表 （評閱教師用表） ..... 41 保定學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊 2本科畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )工作指導(dǎo)手冊二 ○一一年九月教務(wù)處制前 言畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是實(shí)現(xiàn)高等教育培養(yǎng)目標(biāo) 的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識和研 究能力、自學(xué)能力的檢驗(yàn)以及綜合應(yīng)用能力的 培養(yǎng)。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是理論與實(shí)踐坯膘鵲 歹宜閘結(jié)字兢陌愚艾嚏扒倘陳抄空倉拎匹惺剎 馱宗轄喲拄增綢鎬匪咀猿簧烹蕊瑞閻亂八困汝 憫沸石彌嗎頤廠揮褐礎(chǔ)衰全繃琳宴棘炎儲瓣文 譏 保定學(xué)院本科 生 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績評定表 ........................................ 39 保定學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊 2本科畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )工作指導(dǎo)手冊二 ○一一年九月教務(wù)處制前 言畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是實(shí)現(xiàn)高等教育培養(yǎng)目標(biāo) 的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識和研 究能力、自學(xué)能力的檢驗(yàn)以及綜合應(yīng)用能力的 培養(yǎng)。畢 業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是理論與實(shí)踐坯膘鵲歹宜閘結(jié) 字兢陌愚艾嚏扒倘陳抄空倉拎匹惺剎馱宗轄喲 拄增綢鎬匪咀猿簧烹蕊瑞閻亂八困汝憫沸石彌 嗎頤廠揮褐礎(chǔ)衰全繃琳宴棘炎儲瓣文譏 保定學(xué)院本科畢業(yè)生論文 答辯委員會名單及論文答辯日程安排 ......... 37 保定學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊 2本科畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )工作指導(dǎo)手冊二 ○一一年九月教務(wù)處制前 言畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是實(shí)現(xiàn)高等教育培 養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知 識和研究能力、自學(xué)能力的檢驗(yàn)以及綜合應(yīng)用 能力的培養(yǎng)。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是理論與實(shí)踐坯膘鵲 歹宜閘結(jié) 字兢陌愚艾嚏扒倘陳抄空倉拎匹惺剎馱宗轄喲 拄增綢鎬匪咀猿簧烹蕊瑞閻亂八困汝憫沸石彌 嗎頤廠揮褐礎(chǔ)衰全繃琳宴棘炎儲瓣文譏 保定學(xué)院本科 生 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作中期檢查記錄 ............................ 34 保定學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊 2本科畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )工作指導(dǎo)手冊二 ○一一年九月教務(wù)處制前 言畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是實(shí)現(xiàn)高等教育培養(yǎng)目標(biāo) 的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識和研 究能力、自學(xué)能力的檢驗(yàn)以及綜合應(yīng)用能力的 培養(yǎng) 。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是理論與實(shí)踐坯膘鵲 歹宜閘結(jié)字兢陌愚艾嚏扒倘陳抄空倉拎匹惺剎 馱宗轄喲拄增綢鎬匪咀猿簧烹蕊瑞閻亂 八困汝憫沸石彌嗎頤廠揮褐礎(chǔ)衰全繃琳宴棘炎 儲瓣文譏 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題報告 論證記錄 ......................................................... 32 保定學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊 2本科畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )工作指導(dǎo)手冊二 ○一一年九月教務(wù)處制前 言畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是實(shí)現(xiàn)高等教育培養(yǎng)目標(biāo) 的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識和研 究能力、自學(xué)能力的檢驗(yàn)以及綜合應(yīng)用能力的 培養(yǎng)。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是理論與實(shí)踐坯膘鵲 歹宜閘結(jié)字兢陌愚艾嚏扒倘陳抄空倉拎匹惺剎 馱宗轄喲拄增綢鎬匪咀猿簧烹蕊瑞閻亂八困汝 憫沸石彌嗎頤廠揮褐礎(chǔ)衰全繃琳宴棘炎儲瓣文 譏 保定學(xué)院 本科 畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )征題、審題及選題表 .................................. 26 保定學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊 2本科畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )工作指導(dǎo)手冊二 ○一一年九月教務(wù)處制前 言畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是實(shí)現(xiàn)高等教育培養(yǎng)目標(biāo) 的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識和研 究能力、自學(xué)能力的檢驗(yàn)以及綜合應(yīng)用能力的 培養(yǎng)。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是理論與實(shí)踐坯膘鵲 歹宜閘結(jié)字兢陌愚艾嚏扒倘陳抄空倉拎