【摘要】平行線分線段成比例定理ABCDEF1.對應(yīng)角_____,對應(yīng)邊的————的兩個(gè)三角形,叫做相似三角形相等比相等———————,各對應(yīng)邊的————對應(yīng)角相等比相等如果△ABC∽△DEF,那么∠A=∠D,∠B=∠E,∠C=∠FEFBCDFAC
2025-07-19 00:09
【摘要】平行線分線段成比例1、利用平行線分線段成比例定理求線段的長度(1)已知如圖,在△ABC中,EFCD是菱形,且AD=3,BF=5,則菱形EFCD的邊長為____________。DFECBA(2)已知如圖,AD∥EF∥BC,且AD=5,BC=7,E是AB的黃
2024-11-09 02:12
【摘要】位似第3章圖形的相似第1課時(shí)位似圖形目標(biāo)突破總結(jié)反思第3章圖形的相似知識目標(biāo)知識目標(biāo)位似1.在回顧相似三角形的定義的基礎(chǔ)上,理解位似圖形的概念,并能判斷兩個(gè)圖形是不是位似圖形.2.理解位似圖形的性質(zhì),并能根據(jù)位似圖形的性質(zhì)把一個(gè)圖形放大或縮?。繕?biāo)突破目標(biāo)一
2025-06-18 02:23
【摘要】2平行線分線段成比例
2024-11-26 19:07
【摘要】1成比例線段第四章圖形的相似第1課時(shí)比例線段知識目標(biāo)目標(biāo)突破第四章圖形的相似總結(jié)反思知識目標(biāo)第1課時(shí)比例線段1.經(jīng)歷對形狀相同、大小不同的圖形的對比過程,理解線段的比的概念,會求兩條線段的比.2.通過對線段的比相等的四條線段的分析,理解成比例線段的概念,
2025-06-18 23:56
2025-06-16 01:31
【摘要】《平行線分線段成比例》教案教學(xué)目標(biāo)㈠知識與技能:1.掌握平行線分線段成比例定理的推論.2.用推論進(jìn)行有關(guān)計(jì)算和證明.㈡教學(xué)思考:通過探究平行線分線段成比例定理的推論,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力.㈢解決問題:學(xué)生經(jīng)歷觀察、操作、探究、交流、歸納、總結(jié)過程獲得結(jié)論,體驗(yàn)解決問題的多樣性,感悟比例中間量的作用.教學(xué)重點(diǎn)推論及應(yīng)用.教學(xué)難點(diǎn)推論的應(yīng)用.教學(xué)方
2025-04-17 02:37
【摘要】初二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)平行線分線段成比例定理[學(xué)習(xí)目標(biāo)]知識目標(biāo):在理解的基礎(chǔ)上掌握平行線分線段成比例定理和三角形一邊平行線的性質(zhì)與判定定理,并會靈活應(yīng)用。會作已知線段成已知比的作圖題。
2025-06-20 00:33
【摘要】1成比例線段第四章圖形的相似第1課時(shí)成比例線段第四章圖形的相似A知識要點(diǎn)分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識要點(diǎn)分類練第1課時(shí)成比例線段知識點(diǎn)1線段的比1.下列說法中正確的有()①兩條線段的比是兩條線段的長度之比,比值是一個(gè)正數(shù);②兩條線段
2025-06-18 23:59