【正文】 說描寫了警察吉米和通緝犯鮑勃“二十年以后”赴約的故事，在“情與法”的沖突中，兩個人都面臨艱難的抉擇。 ㈣概括主題內容 小說的主題是小說的靈魂，是作者的寫作目的之所在，也是作品的價值意義之所在。 ①對比法。 ⒌解題示例 例 1： 某年 深圳二?！兑徊狡濉罚盒≌f的主要 人物是毫，還是杰？ ⑴杰是主要人物。 （ 某年 海南 卷 ） 《二十年以后》 13 題： .小說中的鮑勃具有什么樣的性格？請簡要分析。（ 6分） 答案： 形象：①對不幸者富有同情心；②對人性之美滿懷敬意；③對現實有清醒的認識。 ⑤造典型的環(huán)境，渲染人物心情 \心理活動。 ②典型的細節(jié)可以深化主題。 分析人物的心理描寫，能很好的揭示人物的內心世界。 ⒈表現人物的手法： ⑴正面描寫 —— 直接描寫 描寫人物的語言、行動、肖像、心理表現人物性格特征，如概括介紹、肖像描寫、語言描寫、行動描寫、細節(jié)描寫、心理描寫等。（指向主題） 小說結局安排不很合理 ⑴從小說的情節(jié)中可以看出，王教授生活環(huán)境充滿爾虞我詐；王教授堅持原則，又不會曲意迎合，易招致某些“當權者”不滿，這樣的安排是作者一廂情愿，不符合小說中人物性格。 ⒌試題解題示例 例 1： 某年 湛江一模《迎賓竹》 19 題：這篇小小說的結尾寫鄭副市長 在家里發(fā)現獲獎證書，主要有什么作用？ ⑴最后寫鄭副市長在家里發(fā)現獲獎證書一事，暗示鄭副市長的竹畫確有水平，使情節(jié)波瀾再起。 ②倒敘：不按時間先后順序，而是把某些發(fā)生在后的情節(jié)或結局先行 提出，然后再按順序敘述下去的一種方法。 ②就開頭結尾來說有 首尾呼應式。 教 學 設 計 5 把握好故事情節(jié)，是讀懂小說的關鍵，是欣賞小說藝術特點的基礎，也是整體感知文章的起點。 ⑵結尾再次描畫冬夜的雪花依舊寧靜唯美，為故事的結局（情節(jié)）營造一種落寞凄清的氛圍，烘托孤苦老人（人物）一片蒼涼的心情。（指向主題） 例 2（ 某年 浙江卷） 《烏米》 19 題：指出第 5 自然段中景物描寫所采用的手法，并簡析該段景物描寫的作用。 作用： ① 自身的、獨立的審美價值：表現地域風光，提示 時間、季節(jié)和環(huán)境特點； ②渲染氣氛，為后邊刻畫人物作鋪墊； ③烘托人物性格，或某種心理； ④展開、推動情節(jié)發(fā)展； ⑤深化主旨； ⑥象征和暗示。小說中的環(huán)境描寫，有時是為了表現故事發(fā)生的時間、地點和社會條件，用于烘托人物活動的時代意義，有時是為了渲染氣氛，從側面表現人物的性格，它是整個作品中不可分割的構成部分，對于增強故事的真實性是至關重要的。 師： 分析小說可以從哪些方面入手？ 人物 主人公 刻畫人物的方法 ： 語言描寫 動作描寫 心理描寫 外貌描寫 肖像描寫 細節(jié)描寫（正面描寫） 側面描寫 (間接描寫 ) (環(huán)境描寫襯托對比等 ) 環(huán)境 自然環(huán)境 渲染氣氛、烘托心情 教 學 設 計 2 社會環(huán)境 交代 時代背景 情節(jié) 序幕、開端、發(fā)展、高潮、結局、尾聲 三．考綱解讀 ㈠考綱要求 C ⑴分析作品結構，概括作品主題 ⑵分析作品體裁的基本特征和主要表現手法 2．鑒賞評價 D ⑴體會重要語句的豐富含意，品味精彩語句的表現力 ⑵欣賞作品的形象、賞析作品的內涵，領悟作品的藝術魅力 ⑶對作品表現出的價值判斷和審美取向作出評價 3．探究 F ⑴ 從不同的角度和層面發(fā)掘作品的豐富意蘊 ⑵探討作品蘊涵的民族心理和人文精神 ⑶對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀 小說主要考查學生的形象思維能力，重在考 查學生對小說的分析綜合和鑒賞評價能力。 一．導入新課。 過程與方法 ，運用模式解題 ； 。 在各式文學作品中，最普及最流行的體裁要算是小說，別林斯基曾說過，什么書最被人愛讀和爭購？乃是小說。 ③強調從人物形象、時代背景、環(huán)境氛圍、細節(jié)描寫、語言表達等方面探討其中蘊含的民族心理和人文精神，對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。小說的環(huán)境描寫跟人物的塑造與表現主旨有極其重要的關系。 然后根據題目要求，結合文章作答。 例 3:（ 某年 海南） 《二十年以后》 12 題： 小說兩次寫到“一陳冷颼颼的風”，有什么作用？（ 6 分） 參考答案：①第一次，烘托環(huán)境，展開情節(jié)；②第二次，渲染氣氛，轉換情節(jié)。 根據要求還可以這樣來組織語言表達： XX 具體描寫了……景色，營造（創(chuàng)設）了一種……氣氛；渲染（定下）了……的抒情基調；烘托了人物的思想感情；為下文……情節(jié)展開作了鋪墊，推動……的情節(jié)發(fā)展。 分析小說故事情節(jié)時要注意兩點： ①情節(jié)的發(fā)展變化是矛盾沖突發(fā)展的體現，分析小說 的情節(jié)時必須抓住主要的矛盾沖突；②分析情節(jié)不是鑒賞小說的目的，而是手段，是為理解人物性格、把握小說主題服務的。起到制造懸念的作用。對主要情節(jié)或中心事件做必要補充說明，使情節(jié)更加完整，結構更加嚴密，內容更加充實豐滿。（指向人物） ⑶使小說主題得到升華，突出“一個成功者（成功的領導）離不開一個賢內助（好妻子）的支持和幫助”主題，給人留下無窮韻味。 ①情節(jié)（使情節(jié)波瀾再起，引出另一個情節(jié)，制造懸念，情節(jié)更突出，照應前文情節(jié)）→②人物（豐富人物，表現人物性格，）→③主題（深化某種主題，突顯某種主題）。 ⒉形象刻畫基本技巧 —— 各種描寫手法的運用與作用 ⑴肖像、神態(tài)、動作描寫：更好展現人物的 內心世界及性格特征。 細節(jié)是文學作品中細膩描繪的最小環(huán)節(jié) 。如《林教頭風雪山神廟》中，“那雪下得正緊”這一自然景物的細節(jié)描寫，致使林沖到山神廟躲避風雪，才有殺死仇敵的故事，這樣細節(jié)描寫就推動了情節(jié)的發(fā)展。烘托出會見時的融洽氣氛，襯托人物的愉快心情。（ 5 分） 答案： 母親是一個善良勤勞想過幸福生活但又守舊的家庭婦女。 ⑵對文中人物進行客觀公正的評析 (包括作者自身對人物的態(tài)度和讀者對人物的評價 )—— XX是一個怎樣的人物？ ⑶概括人物的性格特征 —— XX 有 哪些優(yōu)秀的品質？ ⑷分析小說對人物進行描寫的具體方法及其作用。全文塑造了一個狡黠的少年 形象 。②這一人物形象有何現實意義或揭示了怎樣的社會現實？（形象的意義） 參考答案：①賽艾姆是一個耽于幻想、缺乏行動、在虛幻中求得精神滿足的人物形象。 ⒉主題挖掘的基本途徑： 對主題的挖掘一般可從以下幾方面：從作者背景看、從人物特征看、從情節(jié)發(fā)展看、從語言情感色彩看、從整體傾向看。你的看法呢？請就你認同的一種觀點加以探究。 第三人稱：能比較直接客觀地展現豐富多彩的生活，不受時間和空間限制，反映現實比較靈活自由。 ④不同順序的作用（順敘、倒敘、插敘） ⑵結構方式（前后照應、創(chuàng)造懸念、埋下伏筆、總結上文、點題） ⑶表現手法（烘托、象征、襯托、對比、鋪墊、欲抑先揚、先抑后揚……）⒊小說常用開頭結尾 ⑴小說常用的開頭 （懸念法） ：提出疑問，然后在行文過程中或結尾才回答疑問。如《項鏈》。如《藥》寫華小栓吃了人血饅頭后的死，突現了群眾（華老栓）的愚昧性格。 ※分析戛然而止，留下空白的結尾。 ㈥品味語言特色 這類型的題目主要是詞語、句子的含義，句子在文中的作用命題。 五．課堂實戰(zhàn)演練 閱讀下面這篇小小說，完成后面的題目。這也是師父一生中最疼愛的一個徒兒，聰明好學，伶俐精明，平日飲食起居待師父如同親父。 9 是師徒情份實在難分難舍么？ 10 師父想到這層，心中不快；似這等兒女情長，今后怎生成得大器？卻又一熱：一日為師終生為父，何況自己待他如同親生，這孩子怎能丟舍得下也是人之常情?！? 18“謝師父。 教 學 設 計 14 23師父心中打個寒噤，隨即哈哈大笑。一刀下去，紙傘頓時骨散筋飛，老師父手里握著的只是一把竹匕。（ 6分） ①傘是一把普通的傘，師父用它為徒兒擋雨；它又能輕易化作一招斃命的利器，師父用它擊斃了徒兒。歷史上功成身敗的例子還少嗎？現代社會只，只重技能，不重人品，亦難立足社會。望恩負義，沒有“感恩”之心的人，往往會失其本心，瘋狂追名逐利，結果沒有幾個不身敗名裂的。 ⑵由事及人，看情節(jié)發(fā)展如何為塑造人物服務。 一、主要經濟指標預計完成情況 ——地區(qū)生產總值，全年任務 xxx 億元，增長 x%；一季度預計完成 xx 億元，增長 x%，完成年計劃的 xx%； ——固定資產投資，全年任務 xxx 億元，增長 x%；一季度預計完成 xx 億元，增長 xx%，完成年計劃的 xx%； ——一般公共預算收入，全年任務 xx 億元，增長 xx%；一季度完成 xx 億元，增長 xx%，完成年計劃的 xx%。今年我縣重點推進 10 億元以上的儲備項目只有x 個，高科技含量、高附加值的項目寥寥無幾，延伸產業(yè)鏈條、促進產業(yè)結構優(yōu)化升級的項目幾乎沒有。其中，新開工項目 xx 項，完成任務目標的xx%，完成投資 x 億元；續(xù)建項目 xx 項，完成投資 xx 億元。 一是企業(yè)生產經營困難。另一方面，我縣的新材料、新能源等戰(zhàn)略性新興產業(yè)處于起步階段，產業(yè)規(guī)模小、層次低、發(fā)展不足，短期內無法形成增量。今年，我們將加強招商力量，強化領導帶頭，要求各經濟區(qū)主任、各鎮(zhèn)書記鎮(zhèn)長每月至少 “走出去 ”2 次，通過強化招商成果考核，傳導工 作壓力。研究建立用電量、稅收、中長期貸款、實際利用外資等關聯(lián)指標體系，科學分析全縣投資質量結構，切實擴大有效投資，增強經濟發(fā)展動力。進一步拓展民間投資領域和范圍，鼓勵引導民間投資以 PPP 模式投入基礎設施建設。做好全縣園區(qū)外化工企業(yè)排查，按照工信部要求，統(tǒng)籌部署，加快園區(qū)建設規(guī)模。 三是切實組織好非稅收入入庫。 二是統(tǒng)籌做好困難群體就業(yè)。進一步拓展公共就業(yè)服務功能，改進服務方式，把就業(yè)服務專項活動與重點人群相結合、與落實政策相結合不斷提高服務質量。針對本次座談會中會員提出的發(fā)展困難，工商聯(lián)經歸納梳理，形成 3 個針對性強的問題： 1 是企業(yè)用工難問題； 2 是傳統(tǒng)經營模式受沖擊嚴重問題； 3是企業(yè)發(fā)展融資難問題。 經走訪了解，新星村共有貧困戶 8 戶：趙成奎、李慶祥、謝海生、張彥峰、柳羽俊、吳安玉、王明貴、呂振芳。 在村西頭建一個垃圾場，村內安置 10 幾個垃圾箱，并成立衛(wèi)生管護隊。同時，單位主要負責人要加強對活動的督促檢查，以身作則，扎實推進活動的開展。 困難與問題 一是一些民 營企業(yè)家對商會認識不足，在非公有制經濟發(fā)展的過程中，從處于弱勢到現在得到長足發(fā)展，很多非公企業(yè)認為，工商聯(lián)沒錢沒權，通過它得不到什么承諾和問題的答案，所以熱衷于與黨政教 學 設 計 28 一把手接觸，直接走上層路線，這在很大層度上降低了民營企業(yè)對工商聯(lián)的信任，使工商聯(lián)在民營企業(yè)中的影響力受到削弱，也使非公經濟形不成他們應有的凝聚力和向心力。工商聯(lián)是做非公經濟代表人士思想政治工作的組織，把非公經濟人士團結在工商聯(lián)周圍，要靠我們懂政治、懂政策、懂業(yè)務，也要靠我們的人 格魅力、人文關懷、人性風采。 住建局 2020 年一季度建設領域經濟重點工作運行情況分析 一、 2020 年一季度建設領域經濟運行基本情況 （一）重點工程推進情況 本著量力而行、民生優(yōu)先、突出重點的原則，今年的城建重點工程計劃共安排項目七大類 57 項，計劃總投資 億元，其中：當年實施項目 54 項（安置房工程 11 項，基礎設施工程 25 項，公共設施工程 2 項，文化教育工程 8 項，環(huán)境綜合整治工程 5 項，社會化運作項目 3 項），前期推進 3 項。今年 13 月份，全區(qū)商品房供應批準銷售套數 1608 套，建筑面積 萬㎡，同比下降 %；商品房銷售套數 1026 套，銷售建筑面積 萬㎡，同比上升 %。截止目前，全區(qū)現有 32 項重點工程尚未開工建設，我們將加大困難項目的攻堅、加強向上協(xié)調和向下督查，爭取剩余工程早日開工 。 教 學 設 計 32 2020 年第一季度農業(yè)經濟形勢分析 一、在田作物長勢向好 小麥：目前，全區(qū)在田作物長勢較好。 全區(qū)第一季度蔬菜新增播種面積約 4200 畝，較去年同期增加%，由于平均氣溫較常年偏低，蔬菜生長受到一定影響，產量有教 學 設 計 33 所降低，價格在高位運行， 12 月份蔬菜地頭平均批發(fā)價 元 /公斤， 較去年同期增加 %。今年一季度，全區(qū)農業(yè)產業(yè)化龍頭企業(yè)預計完成銷售收入 10 億元，較去年同期下降約 24%。今年以來多次和高校院所密切洽談，走訪了 8 家高校，接待 10 余批 40 多位專家學者，新增校企合作聯(lián)盟 11 家，簽訂技術合作協(xié)議 15 份。在當前經濟環(huán)境下，企業(yè)缺少人才、技術、資金 、管理等要素儲備，要延長產業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈確實困難很大。 2020 年高新技術產業(yè)產值實現 240 億元，增幅超過 15%，新增批準國家高企 6 家，省級高新技術產品 12