教師工作考核辦法(更新版)
【正文】 得分） 等級助教講師副教授教授 A級（優(yōu)秀） X≥ 50X≥ 60X≥ 80X≥ 95 B級（良好） 20≤ X5040≤ X6060≤ X8070≤ X95 C 級（中等） 10≤ X2020≤ X4040≤ X6050≤ X70 D級（合格） 5≤ X1010≤ X2020≤ X4030≤ X50 E級（不合格） X5X10X20X30 計分： A級 (優(yōu)秀 )參考得分為 2530 分 。 教師教學工作業(yè)績按教學工作量、教學效果、教學研究與改革等三個方面進行考核，比例分別為 30%、 40%、 30%。實行分層次 (初級、中級、副高和正高職稱 )和分類別 (基礎課、專 業(yè)課、雙語教學 )考核。 一、教師工作考核內容和對象 教師工作考核分為教學工作業(yè)績考核和其他工作，總分 100 分。 各系應成立系教師教學工作業(yè)績考核工作小組，并結合本系實際，可在學院考核標準的框架內，制訂具體量化的系級考核指標體系，并報學院考核小組審批，其中如涉及考核指標與學院參考標準相比變動較大，需另附說明性報告?？己艘罁?jù)：《浙江經貿職業(yè)技術學院教師工作量計算暫行規(guī)定》 (2020年 11 月修訂 )和學院《關于師資隊伍建設和教師工作量的若干規(guī)定 (試行 )》 （ 2）教學效果： 主要包括教師在承擔理論和實踐性教學等方面的評價效果。 D級 (合格 )參考得分為 1014 分 。 E級 (不合格 )：人數(shù)比例可控制在當年學校參加考核教師總人數(shù)的 35%。 教師工作業(yè)績考核結論經學院教師工作業(yè)績考核領導小組審核后，由各系反饋于考核教師本人。教師指導、參與就業(yè)工作，包括就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導、畢業(yè)生跟蹤調查、聯(lián)系招聘單位、推薦就業(yè)崗位等，根據(jù)工作的質與量給分，賦分 10 分。遵紀守法，遵守學院各 項規(guī)章，賦分 20% (3)職業(yè)道德：遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，認真履行崗位職責，服從部門工作安排 。 音樂教師的工作總結 時光如梭，一轉眼又到了期末了，忙碌又充實的教育教學工作也接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這半學期的教育教學工作情況，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結 : 在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善 意的批評與糾正。要是條件允許的話，還可以讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。 對學校要求 的課外音樂活動做的不夠好，有待改進。同一事物因工作總結的方向 —— 側重點不同其標題也就不同。正標題往往是揭示主題 —— 即所需工作總結提煉的東西，副標題往往指明工作總結的內容、單位、時間等。 (3)正文。也有在做法，成 績之后用“心得體會”的方式來介紹經驗，這實際是前一種寫法。每篇工作總結都要堅持辯論法，堅持一分為二的兩點論，既看到成績又看到存在的問題，分清主流和枝節(jié)。也就是看看取得了哪些成績，存在哪些缺點和不足，有什么經驗、提高。缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質的，怎樣產生的，都應講清楚。這是分析、得出教訓的基礎
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