教師工作考核辦法-全文預覽
【正文】 想政治表現(xiàn)：在政治上同黨中央保持一致，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針與政策，顧全大局，個人利益服從學院利益 。 研工作 (占 40%)：由科研處負責，科研處和各系共同考核。 (2)團學工作。 三、其他工作考核：學生工作 、科研工作和政治思想品德 (占 30%)：由學工部負責，學工部和各系 (部 )共同考核，班主任工作不合格，該項不予以計分。近五年來教學工作業(yè)績考核累計三年為 A者，優(yōu)先晉升高一級職稱。 教師在教學工作量、教學效果、教學改革與研究這三方面有一個方面表現(xiàn)明顯不足，或教學質量測評不合格，或出現(xiàn)教書育人中影響惡劣事件，或出現(xiàn)嚴重教學事故者，或無正當理由拒不承擔學院、系部 (教研室 )安排的教學任務。 教師在評價年的教學工作量、教學效果、教學改革與研究這三方面中至少在某一方面表現(xiàn)突出，教學工作量飽滿，每學年至少主講一門課程，所主講課程教學質量測評優(yōu)秀，未出現(xiàn)教學事故。 E級 (不合格 )參考得分為 09分。 教學改革與研究考核表（ X為教學業(yè)績得分） 等級助教講師副教授教授 A級（優(yōu)秀） X≥ 50X≥ 60X≥ 80X≥ 95 B級（良好） 20≤ X5040≤ X6060≤ X8070≤ X95 C 級（中等） 10≤ X2020≤ X4040≤ X6050≤ X70 D級（合格） 5≤ X1010≤ X2020≤ X4030≤ X50 E級（不合格） X5X10X20X30 計分： A級 (優(yōu)秀 )參考得分為 2530 分 ?？己艘罁?jù)：《浙江經貿職業(yè)技術學院教師評教和學生評教 (網上 )實施辦法》。 教師教學工作業(yè)績按教學工作量、教學效果、教學研究與改革等三個方面進行考核，比例分別為 30%、 40%、 30%。系教師教學工作業(yè)績考核工作小組具體負責本系教師的工作業(yè)績考核、考核結論的分析與使用、以及教師的申訴與 說明等有關工作。實行分層次 (初級、中級、副高和正高職稱 )和分類別 (基礎課、專 業(yè)課、雙語教學 )考核。其中教學工作業(yè)績考核占 80 分，其他工作考核占 20 分。 一、教師工作考核內容和對象 教師工作考核分為教學工作業(yè)績考核和其他工作，總分 100 分。 二、教學工作業(yè)績考核 開展教師教學工作業(yè)績考核，堅持公開、公平、公正的原則，堅持重在激勵的原則，堅持定量和定性考核相結合的原則，堅持有利于學生培養(yǎng)和教學質量提高的原則。 各系應成立系教師教學工作業(yè)績考核工作小組，并結合本系實際，可在學院考核標準的框架內，制訂具體量化的系級考核指標體系，并報學院考核小組審批，其中如涉及考核指標與學院參考標準相比變動較大，需另附說明性報告?？己私Y論由各系負責統(tǒng)計匯總上報教務處，同時報人事處備案?？己艘罁?jù)：《浙江經貿職業(yè)技術學院教師工作量計算暫行規(guī)定》 (2020年 11 月修訂 )和學院《關于師資隊伍建設和教師工作量的若干規(guī)定 (試行 )》 （ 2）教學效果： 主要包括教師在承擔理論和實踐性教學等方面的評價效果。具體量化評分標準詳見附件 (教學改革與研究考核量化評分表 )。
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