【正文】 1月小學全國考試《教育心理學》試題一、單項選擇題(( A 藝術美育 B 自然美育 C 社會美育 D 教育美育，許多操作性的智能如動手能力的培養(yǎng)等主要應通過______的方式去實現(xiàn)。（2）正確的做法是：說理法、仿效法 、強化法。這說明了什么，對教師的啟示是什么？，學習成績一般，平時身上較臟且時有臭昧，同學們不愿與他交往。，即＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿的良好配合、＿＿＿＿＿＿＿＿的訓練。、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。dA 自我控制A 自我評價 A每天跑步B．視力下降C．裝修房屋 D．不怕見生人了四、 C．賈德 B．順向遷移A 社會環(huán)境 b、自然環(huán)境 A 直覺行動思維 影響兒童心理發(fā)展的因素，主要有a_________,b__________,c________,d_________。 ( ) )、思想素質“三藝”作為教育內容，這“三藝”是指( )) ( ) )，兩者沒有質的區(qū)別C.《學記》中就提出了“時教必有正業(yè)，退息必居學”，這三結合是指( ：“無論我們選教何種學科，都務必使學生理解該學科的基本結構。 7.《中共中央關于教育體制改革的決定》的發(fā)布時間是( ( ) ( ( ( (?根舍因 17.()。)制約的標志。)的總和。 )。 B.《論語》 一、單項選擇題，是我們所稱的( ( )。 ，形象是高大的，這充分體現(xiàn)了家庭教育具有( A.《中華人民共和國教育法》B.《中國教育改革和發(fā)展綱要》C.《中共中央關于教育體制改革的決定》D.《中華人民共和國憲法》“教師中心論”主張( A學校教育制度B教育體制C社會教育制度D業(yè)余教育制度(，可通過其他方面的超常發(fā)展得到部分補償，這體現(xiàn)了個體的身心發(fā)展具有( 10.“遺傳決定論”的創(chuàng)始人是( 、受教育者、教育環(huán)境( D.《雄辯術原理》(A.《論語》 ( ( )。 “教育”活動的本質區(qū)別是( ( ，人口出生率就越低，這體現(xiàn)了教育( )。 )。)相隔離。 教師資格認定培訓考試:教育學復習資料浙江省2005年4月教師資格認定培訓考試:教育學一、單項選擇題《雄辯術原理》被稱為是( ?岡察洛夫( 13.“明人倫”是我國( 這說明學生具有( ( ( 《兒童權利公約》提出的原則有( )。 Ｂ.《大教學論》Ｄ.《大教育論點》( )傳承的。 )。 ”是()中對教育方針的表述。 )。 )傳承的。 )。)。 《教育目標分類學 )。 )作用。 ( ) ) 觀察法可分為________和_________，實驗法可分為__________和__________。A工具說）。A 成人的榜樣）。A 形成問題的表征 A． 感知 A．感覺記憶 下列選項屬于學習的是（ ）。A 學習的目的性）。順向遷移c 正遷移 ｂ 試誤學習）形式編碼的。 。：（1）＿＿；（2）＿＿＿；（3）＿＿＿＿；（4）＿＿＿＿。，教學的任務主要可以概括為三個方面：＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿?！瘪R援沒有自暴自棄，而是奮發(fā)努力，更加刻苦，后來很有作為。教師要多創(chuàng)造機會來發(fā)展學生的能力。A 傳授知識 B 發(fā)展技能 C 培育或發(fā)展智慧 D 培養(yǎng)自主性和創(chuàng)造性。 )，教育使這種可能變?yōu)楝F(xiàn)實，所以教育在兒童的發(fā)展中起決定作用。 ( )。( )。( )。 )。、練習而形成的( ——發(fā)現(xiàn)性—再現(xiàn)性( 12