【正文】 師的天職為人師表教師職業(yè)的內(nèi)在要求終身學(xué)習(xí)教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力二、《中小學(xué)班主任工作條例》四大亮點：（1）明確了班主任的工作量：另加教師工作量標(biāo)準(zhǔn)的一半；（2）提高了班主任的經(jīng)濟待遇；（3）保證班主任教育學(xué)生的權(quán)力（4）強調(diào)班主任在學(xué)校工作中的重要地位。學(xué)校不得違法開除未成年學(xué)生教師不能在校內(nèi)吸煙突發(fā)事件先救未成年人父母不可偷看孩子日記法院可剝奪父母監(jiān)護權(quán)五、中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法 （不會考）九屆人大10次會議于1999年6月28日通過，自1999年11月1日起施行。誰違反誰就要受到法律的懲處。義務(wù)教育具有強制性、免費性、普及性的特點。1986年4月12日通過，1986年7月1日實施；2006年6月29日修訂，2006年9月1日實施。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量（1）抓常規(guī)教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣；（2）重情感教育，培養(yǎng)健全人格（3）多媒體教學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣（4）多聯(lián)系實際，培養(yǎng)動手能力（5）多樣化教學(xué)，強化主動學(xué)習(xí)（6）重因材施教，強化學(xué)困幫扶如何提高教學(xué)成績：（1）講方法：處理好師生關(guān)系；（2）講落實：監(jiān)控好教學(xué)環(huán)節(jié)；（3）講思路：培養(yǎng)好學(xué)習(xí)習(xí)慣；（4）講科學(xué)：發(fā)展好教研能力?！耙匀藶楸尽钡膶W(xué)生觀（1）學(xué)生是完整的個體（2）學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體（3）學(xué)生需要尊重（4）學(xué)生都有潛能三、教師觀教師專業(yè)發(fā)展的要求（1）樹立正確的專業(yè)意識為什么要實施素質(zhì)教育？（1）實施素質(zhì)教育是落實“科教興國”戰(zhàn)略的需要；（2）實施素質(zhì)教育是當(dāng)今國際教育改革和發(fā)展的共同趨勢； （3）實施素質(zhì)教育是我國基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的需要； 素質(zhì)教育的要求：（1）德育為先（2）能力為重（3）全面發(fā)展如何開展素質(zhì)教育（1）素質(zhì)教育目的融入各教育環(huán)節(jié)；（落實到每一堂課，乃至教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)）（2）構(gòu)建對接社會現(xiàn)實的課程體系；（與生活、生產(chǎn)實際和社會發(fā)展相聯(lián)系的學(xué)科內(nèi)容）（3）啟迪學(xué)生自主學(xué)習(xí)；（全方位調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性）（4）充分發(fā)揮教師的正能量；（5）創(chuàng)新素質(zhì)教育教學(xué)模式；（建立多層次、多樣化的教學(xué)模式）二、學(xué)生觀我國所倡導(dǎo)的學(xué)生觀：以人為本和全面發(fā)展什么是“人的全面發(fā)展”人的道德、體力和智力的全面、和諧、充分的發(fā)展。學(xué)生成才是教師之福（2）拓展專業(yè)知識教師法規(guī)定每年9月10日為教師節(jié)；教師法規(guī)定教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高。七、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》學(xué)前教育納入規(guī)劃，破解城鄉(xiāng)“入園難”；縮小校際差距，解決擇校難題進城務(wù)工人員隨遷子女，有望在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔(dān) 給學(xué)生更多發(fā)展空間；逐步實行中等職業(yè)教育免費制度；推進政校分開管辦分離，逐步取消高校行政級別；高校分類入學(xué)考試，讓不同的人有多重選擇教師工資不低于公務(wù)員，保障教師安心從教 在中小學(xué)設(shè)置正高級職務(wù)（職稱）糾正對民辦學(xué)校歧視 鼓勵出資辦學(xué)綱要的三大戰(zhàn)略：基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化；基本形成學(xué)習(xí)型社會；進入人力資源強國的行列。自尊的需要商朝：（1）湯建商，武王滅紂；（2）商已有文字，甲骨文可證周朝（1）西周中國奴隸社會的鼎盛時期周禮：吉、兇、軍、賓、嘉宗法制度：族制系統(tǒng)（2）東周春秋（奴隸社會）：公元前770公元前475，周平王遷都洛邑，史稱東周，春秋開始，有春秋五霸：齊桓公、宋襄公、晉文公、楚莊王、秦穆公； 戰(zhàn)國（封建社會）：公元前475公元前221年，戰(zhàn)國七雄：齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦；商鞅變法：秦孝公用商鞅變法：廢田畝、建縣制三、封建社會秦朝（公元前221公元前206年）（1）秦王嬴政公元前221年滅六國統(tǒng)一中原（2）統(tǒng)一度量衡、文字、貨幣；（3）北擊匈奴：公元前215年蒙恬30萬大軍北伐（4）秦長城，西起臨洮，東起遼東萬里長城（5）南統(tǒng)百越：（6）陳勝吳廣起義：史上第一次大規(guī)模農(nóng)民起義（7）秦王朝滅亡：公元前207年劉邦入關(guān)，秦王子嬰投降漢朝（公元前202公元220年）（1）西漢463年祖沖之創(chuàng)立“大明歷”，一年365天二戰(zhàn)：中美英《開羅宣言》《尚書》記載日食（人類最早記錄）； 郭守敬 繪制恒星2500顆（3）醫(yī)學(xué)成就中國最早采用十進制四、古代地理中國：古代：中原地區(qū)，現(xiàn)：中華人民共和國；中華：古代：中原地區(qū)，現(xiàn)：中國的別稱；九州：徐州、冀州、兗（yan）州、青州、揚州、荊州、梁州、雍州和豫州；五岳：東岳泰山（1545米，山東泰安）、南岳衡山（1300米，湖南衡陽）、西岳華山（2155米，陜西華陰）、北岳恒山（2016米，山西渾源縣）、中岳嵩山（1492米，河南登封）江左=江東；江表=江南古代別稱：南京建康、金陵、江寧、白下；揚州廣陵、維揚；杭州臨安、武林；蘇州姑蘇；福州三山；成都錦官城五、科舉考試：童試：皆可參考，合格即為秀才、生員；鄉(xiāng)試：秀才參考，合格即為舉人，第一名為解元，其他為舉人；會試：舉人和監(jiān)生參考，合格即為貢生，第一名稱為會元，其余皆為貢生；殿試：貢生參考，合格即為進士，第一甲進士及第，第二甲進士出身，第三甲同進士出身，第一甲第一名為狀元，第二名為榜眼，第三名為探花。小說：浩然的《金光大道》1新時期文學(xué)：傷痕文學(xué)：劉心武的《班主任》、盧新華的《傷痕》；反思文學(xué)：王蒙的《雜色》、張賢亮的《綠化樹》、馮驥才的《啊！》、　梁曉聲《雪城》、張抗抗《隱形伴侶》、老鬼《血色黃昏》、梁曉聲《這是一片神奇的土地》《今夜有暴風(fēng)雪》1矛盾文學(xué)獎P2032061朦朧詩派 舒婷、顧城、江河、楊煉等第七節(jié)：外國文學(xué)史（208220）柏拉圖（古希臘） 亞里士多德（古希臘）《詩學(xué)》 但?。ㄒ獯罄渡袂? 薄伽丘（意大利）《十日談》 塞萬提斯（西班牙）《堂吉訶德》 孟德斯鳩（法國） 伏爾泰（法國） 盧梭（法國）《論人類不平等的起源和基礎(chǔ)》《愛彌爾》 歌德（德國）《浮士德》 英國浪漫主義詩人（拜倫、雪萊） 雨果（法國浪漫主義文學(xué)領(lǐng)袖） 法國浪漫主義作家（亞歷山大德萊賽（美國現(xiàn)實主義作家）《美國的悲劇》《珍妮姑娘》《嘉莉妹妹》 海明威《太陽照常升起》《永別了、武器》《喪鐘為誰而鳴》 《老人與?！否R爾克斯（拉丁美洲）（魔幻現(xiàn)實主義）《百年孤獨》第八節(jié)：兒童文學(xué)兒童文學(xué)的“三大母題”：愛的母題、頑童的母題、自然的母題；作品：卡羅爾（）：《愛麗絲夢游仙境》；達爾（英）：《查理和巧克力工廠》；亞米契斯（意大利）：《愛的教育》；伯勒斯（英）：《人猿泰山》；格拉洛芙（瑞典）：《騎鵝歷險記》；格雷厄姆（英）：《柳林風(fēng)聲》；蒙哥馬利（加）：《綠山墻的安妮》；托爾金（英國）：《哈比人歷險記》；安東尼（法）：《小王子》科洛迪（意）：《木偶奇遇記》王爾德（俄）：《快樂王子》格林兄弟（德）：《白雪公主》葉圣陶（中）：《稻草人》邁克爾