【正文】 公園　　師：小朋友們看，公園里都有些什么啊？　　幼：花。 三、觀察掛圖《花蝴蝶》 看一看，圖中有那幾種幾何圖形？ 數一數，每一種圖形中有幾只蝴蝶？（教師提醒幼兒在區(qū)分圖形的基礎上判斷這個圖形中蝴蝶的數量） 想一想，三種圖形重疊的地方有幾只蝴蝶？ 連一連，請幼兒在畫冊上根據圖形中蝴蝶的數量，和相應的手指數量連接起來。 活動準備： 圓形、正方形和三角形卡片個1個。大部分幼兒能用線條、圖形加以簡單地組合來表現事物的大致特征，并且色彩鮮艷，能夠畫滿整個畫面?！　≡黾訉€條、圖案美和色彩的感受和表現能力?！　〗處熞韵矏偟目谖牵杭t花真漂亮呀，再種一朵?！　〗ㄗh：　　與草地、花寶寶說說話時，兩組幼兒可輪流進行。那我們有什么辦法來幫它們呢？　　請你用能干的小手做些各種姿態(tài)各種形狀的花送給草地，好嗎？　?。ǘ┙榻B材料與操作要求。　　體驗表現與創(chuàng)造的樂趣，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。（會用吹泡泡的方法吹畫出小花，并能大膽添畫多種形狀的花瓣）。（3） 如果你喜歡的小動物那兒很擠，你怎么辦？提醒幼兒會謙讓。小班美術：泡泡花活動目標：1． 會用吹泡泡的方法，吹畫出小花，并能大膽添畫多種形狀的花瓣?？梢龑в變悍直嫜鬯幩∑恐蓄伭系念伾Ｒ虼宋疫x用了便于操作的眼藥水小瓶?；顒舆^程： 　一、用提問的方式引起幼兒的興趣。準備：供欣賞的成品、水彩筆、記號筆、水粉、油畫棒、紙過程：（一） 觀擦了解線條畫的特點 找找線條排列有什么規(guī)則？粗細線、排得密顏色深； 強調套色的運用。教學過程：欣賞和討論黃老師做了一件衣服（出示衣服），你們看衣服上有什么呀？我們給它起名叫花衣服。 孩子需要鼓勵，哪怕他總是犯錯誤，老師也要找到他的閃光點，及時地給予他鼓勵和表揚，哪怕是一朵小紅花，也會讓他們感到快樂和滿足。 通過這次活動，我感受到，教師一定要課前設想好可能出現的情況和問題，要在幼兒活動前強調或提出要求，盡可能避免或減少問題的出現，因為有些事情可以重新來做，有的是不可以的。染紙活動《漂亮的花手絹》教學反思 染紙是一種折紙和染色結合在一起的手工制作活動，是利用吸水性較好的紙折疊后在顏料上蘸染，然后滲透形成圖案。蒙頭睡覺和趴著睡會使呼吸不通暢。　　活動過程：　　一、寶寶要睡覺　　出示小娃娃玩偶，與幼兒打招呼。教師以小花的口吻，把小花的話說給幼兒聽。鼓勵幼兒在小小畫廊里，添畫春天的花草。　　教師哼唱搖籃曲搖寶寶睡覺。　　教師：兒歌的名字叫《寶寶睡覺了.》請小朋友聽一聽兒歌說了些什么?　　教師示范朗誦兒歌《寶寶睡覺了》　　教師：兒歌名字叫什么?兒歌里說了些什么?　　教師再次朗誦兒歌。 首先我先讓幼兒欣賞染紙作品，展示了一個染紙花手絹，幼兒則表現出很高的興趣來，然后我邊講述邊示范了一遍染紙的過程，幼兒的興趣就變的更加濃厚了，注意力都集中在我的手上。我們針對小杰的情況采取了一定的措施，剛開始采取批評教育的方法，并與家長聯(lián)系，將幼兒這種不好的習慣告訴家長，希望家長多多配合老師教育，可這種方法收效甚微。學習使用顏料的良好常規(guī)。（2） 啟發(fā)幼兒大膽想象，用不同的方法來印花。有趣的手指點畫（小班美術）有趣的手指點畫（小班美術）班 級：小一班 執(zhí) 教：王昕活動目標： 　　 練習用手指電畫。四、幼兒操作，教師指導?；顒幽繕耍涸敢鈪⑴c繪畫活動，體驗繪畫的快樂。水娃娃滑到地上變變變，它請小手幫忙長出了許多葉子，美麗的花朵開放了。師：“剛才我們和泡泡交了朋友，那就請這些美麗的泡泡來幫它們變出小花吧！”3． 討論、學畫泡泡花的方法（1）“泡泡花怎樣畫呢？”啟發(fā)幼兒講出先吹泡泡在紙上，幼兒來示范，提醒對著紙頭吹。引導幼兒一起跳個“找朋友”。本次 brp/p活動中他們將通過手的技能運作活動，創(chuàng)造性地表現不同花瓣的泡泡花，雖然他們最后的作品可能在成人看來既可笑又非?？蓯?、比例不合理的造型、隨意安排空間的構圖，但這些推出的作品反映了孩子們獨特的創(chuàng)造力。　　 勤勞的小蜜蜂，剛才你們在忙什么呀？（采花蜜）　　二、回憶經驗，復習表述?！　。ㄈ┯變翰僮鳎蠋熡^察指導　　四、鼓勵交流、體驗情感　　師：今天你們做了這么多花送給草地，草地真高興，你想和小草花寶寶說說話嗎？想跟它們說什么呢？　　我們一起和小草、花寶寶說說話吧?！　』顒訙蕚洹　D片：花田 野花4　　報紙印團，畫紙，顏料，小盤。)　　　　教師以同樣的方法演示花黃花。再用較深的彩筆在上面勾出花紋。能力比較差的幼兒也把白裙子變成彩色的，而且涂色均勻。 活動過程： 一、復習幾何圖形 教師出示各種幾何圖形，幼兒說出他們的名稱和特征。幼兒園小班教案：《花兒好看我不摘》含課件　　年齡班： 小班　　活動名稱： 花兒好看我不摘　　涉及領域： 社會、語言、藝術　　說課內容：　　教學法：觀察比較法、情景講述法、集體操作法。過了幾天，來了一個小女孩，走到大樹媽媽的跟前，看到大樹媽媽有這么多漂亮的花寶寶，她說：哎！我摘一朵戴在我的頭上，多漂亮啊！于是，這小女孩也摘了一朵?！　』顒訙蕚湫“淄谩⑿∩窖虻哪九? 枯萎的花朵一枝　　重點及難點讓幼兒懂得愛護花草　　活動過程：　　一、表演木偶劇《離開媽媽的小花》第一段，引