蠟燭燃燒的探究教案(更新版)
【正文】 看不見的物質(zhì)【觀察并模仿】試管支管的內(nèi)壁有大量小液滴生成，涂有澄清石灰水的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)渾濁，說明蠟燭燃燒后有水和二氧化碳生成【記筆記】通過對(duì)蠟燭燃燒現(xiàn)象的細(xì)致觀察與體驗(yàn)，描述蠟燭在燃燒過程中的變化，體會(huì)化學(xué)就在我們身邊。對(duì)學(xué)生進(jìn)行成功教育?！景鍟肯灎T的主要成分是石蠟【指導(dǎo)觀察】請(qǐng)同學(xué)們將實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的蠟燭拿在手里，描述你看到的蠟燭。教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)蠟燭燃燒產(chǎn)物的檢驗(yàn)。并學(xué)會(huì)觀察的具體內(nèi)容（顏色、狀態(tài)、氣味、硬度、密度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、發(fā)光、發(fā)熱、新物質(zhì)的產(chǎn)生等）。（二）教學(xué)背景分析本節(jié)課的研究對(duì)象是學(xué)生比較熟悉的蠟燭，學(xué)生能夠簡單地描述所看到過的一些現(xiàn)象，例如蠟燭燃燒時(shí)能發(fā)光、發(fā)熱，還會(huì)“流淚”等，本節(jié)課的教材中設(shè)計(jì)了一個(gè)對(duì)比觀察蠟燭點(diǎn)燃前、燃著時(shí)、熄滅后的步驟，讓學(xué)生關(guān)注物質(zhì)的變化過程及其現(xiàn)象，學(xué)會(huì)動(dòng)態(tài)、辯證的看問題。教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和描述。首先請(qǐng)你說說在什么場合見過蠟燭。聯(lián)系生活中學(xué)生比較熟悉的對(duì)象作為研究對(duì)象，通過觀察和體驗(yàn)描述蠟燭的一些物理性質(zhì)?！居^看】蠟燭火焰圖片【猜想】可能與溫度有關(guān)，提出實(shí)驗(yàn)方案【觀察并模仿】處于火焰最外層的先變黑，第二層變化次之，最里層變化最小；這說明外焰的溫度最高，焰心的溫度最低。小結(jié)【追問】通過今天的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法是什么，在學(xué)習(xí)中你應(yīng)關(guān)注什么？【討論后小結(jié)】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，在學(xué)習(xí)中應(yīng)關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)和變化以及變化中伴隨的現(xiàn)象。比水二、燃燒時(shí)對(duì)蠟燭的探究實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論蠟燭次之， 處于三、熄滅后對(duì)蠟燭的探究實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論燈芯上方出現(xiàn) ，聞起來
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