和朋友在一起-教學設計(更新版)
【正文】 趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。上初一時，小龍活潑好動，非常貪玩，時常違紀。在與朋友交往中，有歡笑也有淚水；有甜蜜也有苦澀，這都是正?，F(xiàn)象。設問1：上初中了，你的朋友圈發(fā)生了什么變化？歸納：朋友圈由“熟悉”到“增加了幾分陌生”；有的同學朋友圈擴大了，交往內容更豐富了；有的同學朋友圈比以前變小了，但交往更加深入，朋友關系更加密切。闡述：有人說，友誼是心中不落的太陽，讓人勇往直前；有人說，友誼是美麗無價的寶石，讓人無比珍惜；有人說，友誼是悠揚和諧的曲子，讓人心曠神怡…… 你心中，友誼是什么呢？友誼對我們來說有什么影響?我們應該如何結交友誼？這些問題將是我們這節(jié)課要來探討，學習的內容。閱讀同齡人的故事，回答問題。四、學情分析（分析學生前需知識的掌握情況、學生的學習需求和課堂學習行為）學生升入新初一后，朋友圈發(fā)生著顯著的變化，原本熟悉要好的伙伴因為升學暫時分開，身邊的同學才剛剛認識，還有幾分陌生。通過多媒體技術，能提供豐富而貼切的圖文以及音頻，視頻材料，引導學生自主學習和合作探究，不僅增強學習興趣，也提高學習效率?；疑膯卧袷翘崾菊Z，請勿更改或刪除。二、依據標準（摘錄最新版《課程標準》的目標語句）課程標準： （1）積極與同學、朋友和成人交往，體會交往與友誼對生命成長的意義；（2）學會用恰當?shù)姆绞脚c同齡人交往，建立同學間的真誠友誼。五、學習重點和難點項 目內 容解 決 措 施學習重點友誼的力量通過活動討論，創(chuàng)設情境，教師加以引導。鼓勵并指導學生結識新朋友 幫助學生認識到，友誼是一種正常的心理需要，是成長中不可缺少的精神營養(yǎng)。說一說：討論教材38頁的幾個問題。完成教材 “我的朋友圖”。 思考并暢所欲言 PPT觀察法，教師評價講授新課二、友誼的力量1. 朋友的重要影響過渡：“近朱者赤，近墨者黑”，我們身邊有什么樣的朋友，我們就容易成為什么樣的人。前桌的小天成績優(yōu)異，數(shù)學成績尤為突出，各方面表現(xiàn)出類拔萃。完成教材“朋友影響力”圖。資料：一項青少年犯罪調查顯示：男生因交友不慎犯罪占青少年犯罪的83%；女生占73%。請多多指導，謝謝！10
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