最新小學信息技術教師資格面試練習題匯總(更新版)
【正文】 擊“確定”。教師：“操作系統(tǒng)是電腦的‘管家’，管理著電腦的所有軟件、硬件和資源，從打開電腦的那一刻起，它就在默默無聞的工作著。二、教學重難點【重點】認識桌面、圖標、按鈕、窗口和任務欄，能夠更換桌面背景?！敬疝q題目及解析】《設置段落格式》答辯問題：段落縮進有哪些特殊縮進?區(qū)別是什么?【參考答案】謝謝考官的提問!有兩種，分別是首行縮進和懸掛縮進。小組討論7分鐘時間并完成以下操作：，總結設置縮進的操作步驟。引入新課——設置段落格式?！窘虒W設計】《設置段落格式》教案一、教學目標，掌握段落的五種對齊，四種縮進，兩種間距的用法?；蛘邌螕簟岸温洹惫δ軈^(qū)中的【對話框啟動器】，在彈出的“段落”對話框中，可以設置左對齊方式。首行縮進是第一行縮進，懸掛縮進是除了第一行之外其他行都縮進。學生完成后對成品進行點評，表揚做的又快又好的同學，鼓勵其他同學下次努力。懸掛縮進是相對于首行縮進而言的。打開窗戶，還有動物和白雪公主。任務二：夢幻背景隨意換。請學生嘗試，將鼠標移到不同的圖標處，雙擊打開，打開一個程序后，在桌面上都會顯示出這個程序的窗口，同時在任務欄上顯示相應的窗口按鈕?！跋到y(tǒng)屬性”窗口中，單擊“常規(guī)”選項卡，觀察里面的信息。，在任務的完成過程中體會到成功的喜悅，并在具體的任務中體會Excel公式的重要性及便捷性。(二)新知探究教師先介紹公式是一種以“=”開頭的數學算式，例如，“=B3+100”就是一個公式。根據學生的操作教師給出評價并進行總結輸入公式兩種方法：=(34+56)*+35/56。(三)鞏固提高任務四：修改公式教師組織學生分組討論，輸入公式如果輸錯了，該怎么辦?通過討論得出結果，如果有錯誤的公式，可以利用編輯欄修改。Excel中用*表示乘法、用/表示除法。以上就是我的回答，謝謝各位考官!信息技術教師資格面試“試講”亮點教師資格面試備考已經拉開序幕，試講在教師資格面試考試中是不可或缺的重要部分，特為考生準備了信息技術教師資格面試“試講”亮點，希望考生能夠全面掌握，突破面試！面試試講作為教師資格考試的最后一個環(huán)節(jié)至關重要，它決定著我們是否能夠順利拿到步入教師行列的敲門磚——教師資格證，所以如何在面試中取得突出亮點尤為重要。其次，注意在整個教學的過程中，要突出學生主體的地位，結合信息技術課程的特有的教學方法——任務驅動法進行教學，即教師不要一味的進行講解，要注重培養(yǎng)學生動手操作的能力及發(fā)現問題和解決問題的能力?？忌涀≡诹糇鳂I(yè)的時候切不可老套繁冗，不要拘泥于本節(jié)課所學的知識點或讓學生對于課堂上的知識重新操作或制
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