最新小學(xué)信息技術(shù)教師資格面試練習(xí)題匯總-免費(fèi)閱讀
【正文】 四、精心明確的設(shè)計(jì)試講要想拿到，我們還要在細(xì)節(jié)上注意，讓考官更加注意到我們的用心，這就是板書設(shè)計(jì)。并學(xué)生的作品中發(fā)現(xiàn)不足之處給予具有建設(shè)性的意見，以達(dá)到學(xué)生靈活運(yùn)用知識的目的。一、新穎生動的開場直擊主題的導(dǎo)入，它能從一開始就吸引住考官的眼球，取得良好的印象。關(guān)于公式的修改：公式輸入完后，按Enter鍵，Excel自動計(jì)算并將計(jì)算結(jié)果顯示在單元格中，公式內(nèi)容顯示在編輯欄中。四、板書設(shè)計(jì)【答辯題目及解析】問題：在Excel中如何輸入及修改公式?【參考答案】謝謝考官的提問!Excel中輸入公式有兩種方法。在公式里使用單元格地址時(shí)，Excel會自動從地址對應(yīng)的單元格中取出有關(guān)的值進(jìn)行計(jì)算。首先將算式(34+56)+35247。學(xué)生：用計(jì)算器將各科成績相加，計(jì)算出每名同學(xué)的總成績，再錄入。小學(xué)信息技術(shù)《四則運(yùn)算用公式計(jì)算》試講答辯【面試備課紙】【教學(xué)設(shè)計(jì)】《用公式計(jì)算》教案一、教學(xué)目標(biāo)，掌握Excel中公式的輸入及修改方法。之后師生共同總結(jié)：單擊任務(wù)欄上的窗口按鈕，就能讓它顯示在最上邊，成為當(dāng)前窗口。(2)單擊“顯示屬性”窗口中的“桌面”選項(xiàng)卡。教師：“現(xiàn)在請同學(xué)們和老師一起打開電腦，大家在屏幕上都看到了什么?”教師根據(jù)學(xué)生的回答，配合課件展示操作系統(tǒng)界面，向?qū)W生介紹認(rèn)識桌面、圖標(biāo)、按鈕、任務(wù)欄和窗口。，培養(yǎng)對操作系統(tǒng)的興趣，激發(fā)對電腦操作的興趣。作業(yè)：思考如何區(qū)分文檔中的不同行是否屬于同一段落。在“段落”功能區(qū)的【行距】下拉列表中，選擇【增加段后間距】。告訴學(xué)生通過設(shè)置縮進(jìn)能夠讓段落更加分明。三、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入新課教師出示兩篇文檔，一篇是毫無格式的，一篇是設(shè)置過段落格式的，提問學(xué)生哪一篇更美觀?從而告訴學(xué)生通過合理地設(shè)置段落格式使文章變得大方得體、賞心悅目。，以及任務(wù)驅(qū)動的方法，提高學(xué)生的動手操作能力和合作意識。五分鐘時(shí)間自主操作，嘗試用兩種方法設(shè)置五種對齊方式，體驗(yàn)不同對齊方式的魅力。任務(wù)三：設(shè)置間距間距可以分為兩種，段落間距和行距，對其設(shè)置能夠更好地觀看文檔。(三)鞏固提高【教師】“依次進(jìn)行格式設(shè)置是不是很麻煩?什么方法可以快捷地進(jìn)行設(shè)置?”同桌討論，得出結(jié)論：可以通過段落對話框一次性進(jìn)行設(shè)置。首行縮進(jìn)：將段落的第一行從左向右縮進(jìn)一定的距離，首行外的各行都保持不變，便于閱讀和區(qū)分文章整體結(jié)構(gòu)。同學(xué)們想不想去看看啊，讓我們一起去探索吧，說不定比夢還要神奇”。教師：“剛才老師還提到了，在夢里，按下按鈕，墻壁會發(fā)生變
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