【正文】 默念“嘀嗒。自己先檢查然后老師家長再檢查有錯(cuò)時(shí)不告訴他具體錯(cuò)哪了。馬虎即然是習(xí)慣那就可以養(yǎng)成不馬虎的習(xí)慣。然后學(xué)生會(huì)瞧不起他，他自己沒有在這方面了找不到成就感所以失去興趣然后越來越差。其實(shí)在影響學(xué)生方面老師的力量是大于家長的。語文成績也總是數(shù)一數(shù)二的。就會(huì)在心理上按這樣的標(biāo)準(zhǔn)要求自己讓自己做這樣的孩子。校長說，你真是神了你說的那幾個(gè)孩子差不多都成才了。被教育界奉若神明。一塊鋼板值多少錢呢？就看你把它看成什么，馬蹄掌還是指針。從此后，羅爾斯記下了這句話，并堅(jiān)信它。保羅――他的小學(xué)校長。在經(jīng)濟(jì)學(xué)上曾經(jīng)有一個(gè)著名的希爾頓價(jià)值說，大意是，一塊普通的鋼板值5美元，如果把這塊鋼板制成馬蹄掌，如果做成鋼針，如果把它做成手表的指針，價(jià)值就可以攀升到25萬美元。其實(shí)這些都是心理的問題。造成的。家長開始還沒怎么在意，只是一般地安慰她幾句。一旦成績不理想，就連嚇帶逼、連罵帶損，給你們?cè)斐删薮蟮男睦韷毫Γ率箤W(xué)生視學(xué)習(xí)如畏途。21世紀(jì)的小學(xué)生，必須排除人生道路上的種種困惑，克服前進(jìn)道路上的種種困難，才能在學(xué)習(xí)、工作與生活中乘風(fēng)破浪，勇往直前。 可是我跟媽媽吵架，她竟然把我趕出來，還叫我不要回去！”老婆婆聽了，平靜地說道：“孩子，你怎么會(huì)這樣想呢？你想想看，我只不過是給你煮了一碗面吃，你就這么感激我，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么不感激她呢？你怎么還跟她吵架呢？”女孩愣了。這才覺得肚子餓了。有這么一個(gè)故事：一個(gè)老婆婆有兩個(gè)兒子，大兒子賣傘，小兒子賣布鞋。 同學(xué)們，在我們成長的過程中，有許多令我們高興的事，也有一些煩惱的事。小學(xué)生心理輔導(dǎo)講座排解成長的煩惱（一）——那個(gè)認(rèn)為作業(yè)多的同學(xué)，心情不爽，磨磨蹭蹭，花費(fèi)了很長的時(shí)間還是沒能將作業(yè)完成。下面請(qǐng)聽故事《一碗拉面》。 她走了很長時(shí)間，看到前面有個(gè)面攤。“我沒什么，只是很感激！”她忙擦眼淚，對(duì)老婆婆說：“我們不認(rèn)識(shí)，你卻對(duì)我這么好，愿意煮面給我吃。記住，父母是你的最親的人。我們知道，種子萌芽生長，必須經(jīng)過黑暗中的掙扎才會(huì)有破土而出時(shí)的第一縷光亮；蛹破繭而出，必須經(jīng)過苦苦掙扎才會(huì)有彩蝶的翅膀美麗如畫。時(shí)下，你們的心理問題越來越受人關(guān)注，心理健康教育也隨之受到了重視。一些孩子剛剛?cè)雽W(xué)，其家長就把注意力放在孩子是不是能考“雙百”上。小學(xué)生因?yàn)槿穗H關(guān)系沖突苦惱的比例相當(dāng)大，由于同學(xué)關(guān)系緊張和沖突而患病，比如學(xué)?？謶职Y，或出走、自殺的情況也屢有發(fā)生。后來發(fā)展至整天躺在床上，再不愿去上學(xué)了。而促發(fā)其發(fā)病的根源還在于她人小在贊揚(yáng)聲中長大，生活一帆風(fēng)順，以至意志薄弱承受挫折能力太差。甚至學(xué)生的自殺、出走等等事件。智障到底在我們這樣的學(xué)校是極少的希望能有點(diǎn)用。那么，一塊鋼板值多少錢呢？ 而羅爾斯則幸運(yùn)地遇到了皮爾因?yàn)閺男〉酱?，只有奶奶讓他振奮過一次，有一天奶奶說他可以成為一艘五噸重的船的船長。這個(gè)教育學(xué)家非常厲害的就是他指導(dǎo)過的學(xué)生都很有出息。連教育學(xué)家都這么說那我一定是塊好料。我沒當(dāng)過班主任，對(duì)于班主任怎樣教育學(xué)生我是沒有發(fā)言權(quán)的。這個(gè)作文本我一直保留著。誰都認(rèn)為他差，連他自己都這么認(rèn)為。因?yàn)槲覜]真正做過，也許沒有說話的權(quán)力但我總認(rèn)為學(xué)困生還有救。大家不防回憶回憶咱們學(xué)校的好學(xué)生和學(xué)困生是不是我說的標(biāo)簽效應(yīng)還有點(diǎn)道理。我們雖然知道馬虎不好，但并不認(rèn)為他有多嚴(yán)重，以為大了就好了?？蛇@個(gè)習(xí)慣可能需要很長時(shí)間。注意力有專門的訓(xùn)練方法如果大有有興趣我就說說我知道的。然后減少量堅(jiān)持2周。想信用不過多久本上的記錄會(huì)越來越少的那么就獎(jiǎng)勵(lì)一下自己：看會(huì)兒電視或聽一段音樂；相反，如果由于分神而使計(jì)劃落空，那你就該毫不留情地懲罰自己做不愿做的事，如干家務(wù)或跑樓梯等。如果有興趣可以試一下，試時(shí)別忘了告訴我。(4)增強(qiáng)自我監(jiān)控：敢于自我肯定，善于自我激勵(lì)；對(duì)他人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)態(tài)度反應(yīng)適度；能反省自己的不足，并以積極的態(tài)度處之。學(xué)習(xí)語言溝通技巧：了解交往中開誠布公和相互信任的重要性；選擇適當(dāng)時(shí)機(jī)談?wù)摳星閱栴}；談?wù)摳星閱栴}時(shí)懂得傾聽和發(fā)問；勇于表達(dá)，清晰地表達(dá)自己的感受和立場(chǎng)，不卑不亢；不輕易責(zé)怪他人；面對(duì)批評(píng)做適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，避免消極的影響；能區(qū)別某人的真正言行與你、對(duì)他言行的反應(yīng)或判斷是否相同。學(xué)會(huì)耐挫方法。 通過觀察，我發(fā)現(xiàn)她長期受自卑、羞怯、焦慮和恐懼等負(fù)面影響，過重的心理負(fù)擔(dān)使他不能正確評(píng)價(jià)自己的能力，一直懷疑自己的優(yōu)點(diǎn)。 多年的班主任經(jīng)驗(yàn)告訴我，毛某同學(xué)出現(xiàn)這種情況，極可能是因?yàn)樗男睦碛幸欢▎栴}。開始她不愿意，最后加上家長和老師的鼓勵(lì)，她上了。演講都說得那么好，還有什么不能上去的呢！她激動(dòng)地不住點(diǎn)頭。 4．進(jìn)行評(píng)價(jià)，促進(jìn)自信。 通過輔導(dǎo)，通過我們慢慢地去關(guān)心她幫助她，她現(xiàn)在有了很大的變化。從而將自己的注意力轉(zhuǎn)移到父母，老師，同伴上來，最終消除與所有人的隔閡，樂于接受教育者