中小企業(yè)如何進行有效的績效考核開題報告(更新版)
【正文】 研究的目的及意義績效考核（Performance Appraisal），也稱績效評估、績效評價等，是考評主體對照績效標準和工作目標，采取科學(xué)的考評方法，對其組成單位或員工在某一時期的工作產(chǎn)出及工作表現(xiàn)作出的系統(tǒng)評價，并將評價結(jié)果運用于薪資發(fā)放、獎懲、晉升等人事管理的過程。薪酬增減、獎懲、晉升、崗位調(diào)整等人事決策，都建立在一定的基礎(chǔ)和依據(jù)之上，績效考核的結(jié)果就可以作為重要的客觀依據(jù)。因此，績效考核是企業(yè)管理導(dǎo)向的指揮棒，科學(xué)的員工績效考核評價體系的形成及現(xiàn)代化的績效考核機制的建立對企業(yè)管理至關(guān)重要。本選題的國外研究狀況： 企業(yè)進行有效的績效考核，需要建立必須建立一套有效的績效考核體系，堅持全面的、系統(tǒng)的與辯證的觀念，切實把績效考核落列實處?？ㄆ仗m(Robert Kaplan）和復(fù)興方案有限公司的CEO戴維本選題的國內(nèi)研究狀況：績效考核是企業(yè)經(jīng)營管理的重要內(nèi)容之一，沒有考核就難以激勵員工，績效考核對企業(yè)理念、員工的觀念和行為起著重要的牽引作用。然后提出企業(yè)如何進行有效的績效考核。 寫作進度計劃： 2009年12月—2010年3月5日 查找資料，收集素材，完成開題報告，為正式寫論文作準備 2010年3月6日—2010年3月30日 正式寫論文，并提交電子版本給輔導(dǎo)老師審閱 2010年4月1日—2010年4月25日 修改論文，再次提交電子版本給輔導(dǎo)老師審閱 2010年4月26日—2010年5月9日 完成論文的定稿，打印交到負責(zé)人處 2010年5月 準備論文答辯，并順利通過答辯指導(dǎo)教師對開題報告的意見指導(dǎo)教師（簽名）：年 月 日系（部）審核意見 通過； 完善后通過； 未通過 系（部）公章年 月 日注：此表由學(xué)生填寫后，在規(guī)定時間內(nèi)交指導(dǎo)教師
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