教師優(yōu)秀論文塑造良好的班級(jí)形象(更新版)
【正文】 健康成長(zhǎng)有著重大的作用。 ２、利用板報(bào)宣傳、制造正確的輿論導(dǎo)向?？梢哉f這些議論、褒貶是集體成員自我思想教育的一種途徑，是影響學(xué)生個(gè)人發(fā)展的一種力量。 再則，樹自覺遵守紀(jì)律之風(fēng)中教師要率先垂范。在實(shí)際教育的過程中，班主任堅(jiān)持對(duì)全班每名學(xué)生進(jìn)行正面教育，要“動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，約之以法”，利用班會(huì)等一切機(jī)會(huì)向?qū)W生宣傳《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。他們生活在不同的環(huán)境，生長(zhǎng)在不同的家庭，受著不同的教育影響，在他們身上反映的紀(jì)律觀念各不相同。本學(xué)期，本人任初一年級(jí)的班主任。一個(gè)班級(jí)具備良好的班風(fēng)可以對(duì)班集體每個(gè)成員產(chǎn)生巨大的約束和教育力量。我班的這些新生來至多所小學(xué)。這便是： 第二，正面教育“約之以法”以達(dá)到教育效果。以全心的愛塑造全“新”的自覺遵守紀(jì)律的學(xué)生。學(xué)生可以議論、褒貶班集體的某些動(dòng)向及班級(jí)體成員的言行。這樣整個(gè)班級(jí)形成一種這實(shí)現(xiàn)理想而刻苦學(xué)習(xí)的熱潮。3
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