教師優(yōu)秀論文塑造良好的班級(jí)形象(專業(yè)版)
【正文】 這樣整個(gè)班級(jí)形成一種這實(shí)現(xiàn)理想而刻苦學(xué)習(xí)的熱潮。以全心的愛(ài)塑造全“新”的自覺(jué)遵守紀(jì)律的學(xué)生。我班的這些新生來(lái)至多所小學(xué)。本學(xué)期，本人任初一年級(jí)的班主任。在實(shí)際教育的過(guò)程中，班主任堅(jiān)持對(duì)全班每名學(xué)生進(jìn)行正面教育，要“動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，約之以法”，利用班會(huì)等一切機(jī)會(huì)向?qū)W生宣傳《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。可以說(shuō)這些議論、褒貶是集體成員自我思想教育的一種途徑，是影響學(xué)生個(gè)人發(fā)展的一種力量。 總之，正確的輿論就象一塊磁石，他吸引著班級(jí)的每一個(gè)成員走向正確方向；使班級(jí)極富凝聚力，正確的輿論更是培養(yǎng)學(xué)生自我教育的好方法，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)有著重大的作用。 二、樹(shù)立正確的集體輿論之風(fēng)，塑造良好的班集體形象 利用輿論對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，是班主任思想工作中可以取得事半功倍效果的重要手段。面對(duì)這些形形色色的問(wèn)題，教師便要有針對(duì)性采取相應(yīng)措施。所謂良好的班風(fēng)，就是使多數(shù)學(xué)生具備良好的品
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