【正文】 生答） 師：教師這兒有這樣一幅圖（畫出了貓的頭、眼、耳、鼻和腳的畫），誰來把身體和尾巴給貓?zhí)砩希? （請(qǐng)生操作） （三） 探究“動(dòng)態(tài)畫筆”的設(shè)置及使用 師：剛才這 位同學(xué)給貓?zhí)砩狭松眢w和尾巴，仔細(xì)看看這只貓的尾巴和課件上的尾巴有什么不同？ 引導(dǎo)到動(dòng)態(tài)畫筆的設(shè)置和使用。 作業(yè)布置： 板書設(shè)計(jì)： 教學(xué)后記： 課題 第 5 課 可愛的貓咪 第 2 課時(shí) 課型 新課 教學(xué)目標(biāo) 1．通過在 “畫”一幅水墨畫小貓咪，掌握 Photoshop cs 中畫筆的選擇、不 透明度及動(dòng)動(dòng)態(tài)畫筆的設(shè)置。 Photoshop 中的畫筆就在這兒。 教 學(xué)重點(diǎn) 是掌握畫筆的選擇、不透明度及動(dòng)動(dòng)態(tài)畫筆的設(shè)置，體驗(yàn)用 Photoshop cs “畫”中國寫意畫。 2 合成圖片 把做好的“字畫”圖片和“我愛我家 .psd”圖片合成在一起。 教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)會(huì)使用文字工具輸入和設(shè)置文字。（實(shí)時(shí)點(diǎn)評(píng)做得好的作品和指正同學(xué)們?nèi)菀壮鲥e(cuò)的操作。 教具實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備 多媒體計(jì)算機(jī)教室 教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì) 一、情景激趣，引入新課 同學(xué)們，為了使自己的房間變得更加可愛，還可以對(duì)房間進(jìn)一步裝扮。 2．掌握給圖片添加“圖層樣式”效果 的方法。這部分建議學(xué) 生看書自主合作學(xué)習(xí)。 教具實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備 多媒體計(jì)算機(jī)教室 教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì) 一、情景激趣，引入新課 師：同學(xué)們，上節(jié)課我們裝飾了書桌，為了使自己的房間變得更加漂亮，還需對(duì)房間進(jìn)一步裝扮。 2．掌握給圖片添加“圖 層樣式”效果的方法。 作業(yè)布置： 板書設(shè)計(jì)： 教學(xué)后記： 課題 第 2 課 我愛我家 第 2 課時(shí) 課型 新課 教學(xué)目標(biāo) 1．掌握運(yùn)用全選、拷貝和粘貼命令組合圖片的方法； 2．學(xué)會(huì)運(yùn)用魔棒工具選擇背景并去除背景的方法； 3．學(xué)會(huì)使用 “自由變換 ”命令來改變相片的大小和位置的方法； 掌握保存圖片的方法； 5．訓(xùn)練和提高學(xué)生的綜合創(chuàng)作能力。 師：這些家布置得怎么樣?。咳绻惆崃诵录?，你會(huì)怎樣布置呢？（板書：我愛我家） 二、自主學(xué)習(xí)，探索新知 (一 )自主學(xué)習(xí)，解決基本問題 1．通過什么命令可以把幾張圖片組合在一起？ 2．圖片的大小可以調(diào)整嗎？用什么命令？ 學(xué)生通過閱讀教材，解決以上兩個(gè)問題，在學(xué)生回答問題的過程中，提煉板書：全選、拷貝、粘貼、自由變換，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真閱讀 的習(xí)慣，為自主學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。 四．總結(jié)．拓展。 二．學(xué)習(xí)新課： 1．進(jìn)入 PHOTOSHOP6。 4．通過嘗試 Photoshop cs 的濾鏡，感受 Photoshop cs 加工處理圖像的神奇之處，從而培養(yǎng)學(xué)生用計(jì)算機(jī)處理圖片的興趣。 知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識(shí)。 能夠在他人在幫助下使用通訊 遠(yuǎn)距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨(dú)立的學(xué)習(xí)，發(fā)展個(gè)人的愛好和興趣。為以后的圖處理、制作打下基礎(chǔ)。處理圖像。 三． 練習(xí)： 練一練 從資源包中打開一張圖片，運(yùn)用 Photoshop 的其他濾鏡制作一種效果圖。（出示搜集的關(guān)于家的裝飾的圖片）在欣賞圖片的過程中，適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片中比較突出的事物。 3．完成任務(wù)，保存學(xué)習(xí)成果 學(xué)生根據(jù)教材提示，完成保存任務(wù)。這些都是 Photoshop CS 的一些最基本的功能，在后面的幾節(jié)課中我們還會(huì)深入學(xué)習(xí)這款軟件，相信你們一定會(huì)成為真正的圖片處理高手 作業(yè)布置： 板書設(shè)計(jì)： 教學(xué)后記： 課題 第 3 課 美麗的畫框 第 1 課時(shí) 課型 新課 教學(xué)目標(biāo) 1．掌握運(yùn)用“選框工具”選擇部分圖片和其它圖片組合的方法。 教學(xué)難點(diǎn) 能根據(jù)創(chuàng)作需要恰當(dāng)?shù)倪x擇和設(shè)置“圖層樣式”和濾鏡。 （二）師生互動(dòng)，構(gòu)建新知 合成圖片一 教師示范打開圖片，運(yùn)用矩形選框工具選擇部分圖片，運(yùn)用上節(jié)課所學(xué)知識(shí)和相框圖片合成在一起，并提示學(xué)生用自由變換命令調(diào)整好圖片的大小和位置。 作業(yè)布置： 板書設(shè)計(jì)： 教學(xué)后記： 課題 第 3 課 美麗的畫框 第 2 課時(shí) 課型 新課 教學(xué)目標(biāo) 1．掌握運(yùn)用“選框工具”選擇部分圖片和其它圖片組合的方法。 教學(xué)難點(diǎn) 能根據(jù)創(chuàng)作需要恰當(dāng)?shù)倪x擇和設(shè)置“圖層樣式”和濾鏡。 生操作，師巡視。 3．通過文字字體、大小、顏色的恰當(dāng)設(shè)置，訓(xùn)練和提高學(xué)生的審美能力。 第 4 步 移動(dòng)文字。 2．進(jìn)一步了解中國畫的特點(diǎn)，體驗(yàn)中國傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)的魅力。我們畫畫得用畫筆吧。這樣就很容易的畫出想要的效果。 師：大家剛才都嘗試了，誰來說說不透明度不同的值和顏色深淺之間有什么關(guān)系？ （請(qǐng)生答） 小結(jié)：不透明度的值越大，顏色越深，不透明度的值越小，顏色越淺。 師：老師這兒有一只已經(jīng)畫出了身體 其他部位的貓，還有胡須、爪子和尾巴沒有畫上的，誰來補(bǔ)充完整？ （請(qǐng)生操作） （四） 完成貓咪圖 師：在前面的學(xué)習(xí)中，我們已經(jīng)了解了畫筆的類型、學(xué)會(huì)了設(shè)置不同的不透明度來表現(xiàn)顏色的深淺，也學(xué)會(huì)了設(shè)置動(dòng)態(tài)畫筆畫出漸隱的效果。 3．培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活，積極參與、宣傳公益活動(dòng)的意識(shí)和能力。 重點(diǎn)講解：縮放工具；水平翻轉(zhuǎn)工具以及多邊形套索工具的運(yùn)用。 課題 第 7 課 博客手拉手 第 1 課時(shí) 課型 新課 教學(xué)目標(biāo) 1．通過賞析博客，激發(fā)學(xué)生參與熱情。 同學(xué)們知道什么是“博客”嗎 ?它有什么作用呢 ? 網(wǎng)絡(luò)上有多種多樣的博客，社會(huì)上的很多知 名人士都有自己的博客，讓我們一起去看看吧。 2．引導(dǎo)開博宣言的撰寫。 (1)進(jìn)入“ 新浪網(wǎng) ”。當(dāng)申 請(qǐng)的用戶名已經(jīng)被別人申請(qǐng)了，計(jì)算機(jī)會(huì)推薦幾個(gè)用戶名，你可以從中選擇一個(gè)使用。 四 、小結(jié)。今天你寫博客了嗎？堅(jiān)持寫博客，讓記錄、交流、分享成為健康的生活方式。 4. 進(jìn)入博文發(fā)布窗口。 演示操作步驟 2. 從相冊(cè)添加圖片。 教學(xué)難點(diǎn) 博客個(gè)人設(shè)置中圖片的上調(diào)整與上傳。 作業(yè)布置： 板書設(shè)計(jì)： 教學(xué)后記： 課題 第 11 課 走近網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí) 第 1 課時(shí) 課型 新課 教 學(xué)目標(biāo) 1．讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和作用。古人主要在私塾學(xué)習(xí)，老師和學(xué)生面對(duì)面地講授，讓學(xué)生模仿著練習(xí)，屬于個(gè)別教學(xué)。 2．體驗(yàn)其它網(wǎng)校學(xué)習(xí)課程。 學(xué)一學(xué) 一、 學(xué)習(xí)網(wǎng)上課程 第 1 步 進(jìn)入你喜歡的學(xué)