【正文】 C．糖蛋白 D．脂蛋白 ? 試題情景來源于生活生產(chǎn)實(shí)際 ? 試題情景來源于社會(huì)實(shí)際 2022年高考廣東卷第 7題： 21三體綜合征患兒的發(fā)病率與母親年齡的關(guān)系如右圖所示，預(yù)防該遺傳病的主要措施是 ①適齡生育 ②基因診斷 ③染色體分析 ④ B超檢查 A．①③ B．①② C．③④ D．②③ 試題情景來源于社會(huì)實(shí)際 2022高考寧夏卷第 6題： 有一山區(qū)由于開采露天小鐵礦等活動(dòng)，自然生態(tài)系統(tǒng)完全被破壞，成為一片廢墟，為盡快使該山區(qū)恢復(fù)到原有自然生態(tài)系統(tǒng)狀態(tài)，應(yīng)采取的最好措施是在這片廢墟上 A、回填土壤，引進(jìn)多種外來物種，重建新的生態(tài)系統(tǒng) B、撤出人類全部活動(dòng)，實(shí)行全面封閉，等待自然恢復(fù) C、回填土壤，栽培當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)農(nóng)作物，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn) D、回填土壤，栽種當(dāng)?shù)卦械闹参?，?shí)行封山育林 試題情景來源于科技發(fā)展實(shí)際 2022年高考廣東卷第 7題： 天然釀酒酵母菌通常缺乏分解淀粉的酶類，用作發(fā)酵原料的淀粉需經(jīng)一系列復(fù)雜的轉(zhuǎn)化過程才能被利用。 《 學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見 》 是浙江省學(xué)科教學(xué)、學(xué)業(yè)評價(jià)、學(xué)生畢業(yè)以及升學(xué)考試的基本依據(jù)。有人設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究酸雨對植物的毒害作用。 （ 4）假設(shè)該農(nóng)場將生產(chǎn)玉米的 1/3作為飼料養(yǎng)雞， 2/3供人食用，生產(chǎn)出的雞供人食用，現(xiàn)調(diào)整為 2/3的玉米養(yǎng)雞， 1/3供人食用，生產(chǎn)出的雞供人食用，理論上，該農(nóng)場供養(yǎng)的人數(shù)將會(huì) （增多、不變、減少），理由是 。 (3)比較乙組和丙組的預(yù)期結(jié)果，能夠說明 ______________。 （ 4）紫花形成的生物化學(xué)途徑中，若中間產(chǎn)物是紅色（形成紅花），那么基因型為AaBb的植株自交，子一代植株的表現(xiàn)型及比例為 。 （ 3）取該部分綠色組織再進(jìn)行組織培養(yǎng)，誘導(dǎo)植株再生后，用秋水仙素處理幼苗，使染色體 ，獲得純合 ，移栽到大田后，在苗期噴灑該除草劑鑒定其抗性。測得系統(tǒng)的呼吸速率和廣合速率變化曲線如下圖，請回答問題。如遇連陰天，溫室需補(bǔ)光，選用____________光最有效。 （四）繪 圖 注重生物科學(xué)素養(yǎng)的考查 通過實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)體現(xiàn)探究性 注重與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系 （五）以能力測試為主導(dǎo) 不當(dāng)之處，請您批評指正 2022山東理綜 26． 智能溫室無土栽培作物 ,易于管理 ,優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)。 （三）考查知識(shí)的切入點(diǎn) 在簡答題、實(shí)驗(yàn)題中有可能出現(xiàn)繪制圖表、圖形的問題，來考查考生的總結(jié)概括能力。在溫度、水分和無機(jī)鹽均適宜的條件下，當(dāng) EB時(shí)，增大光合速率的主要措施是 ____________；當(dāng)BEC時(shí)，限制作物增產(chǎn)的主要因素是 ____________；當(dāng) EC時(shí)，可采取____________措施，保證作物的最大光合速率。 2022廣東 A卷， 30 在充滿 N2與 CO2的密閉容器中，用水培法栽培幾株番茄， CO2充足。 （ 2）用射線照射上述幼苗，目的是 ；然后用該除草劑噴灑其幼葉，結(jié)果大部分葉片變黃，僅有個(gè)別幼葉的小片組織保持綠色，表明這部分組織具有 。 （ 3）推測兩親本白花植株的雜交組合（基因型）是 或 ；用遺傳圖解表示兩親本白花植株雜交的過程（只要求寫一組）。 (2)比較甲組與乙組的預(yù)期結(jié)果，能夠說明 ______________。 （ 3）流經(jīng)該農(nóng)場生態(tài)系統(tǒng)的總能量來自 所固定的 ，無機(jī)環(huán)境中的碳以 形式進(jìn)入該人工群落。 工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的 SO2是酸雨 (pH＜ )形成的主要原 因之一。 《 高中新課程考試大綱 》 是高考命題的綱領(lǐng)性文件，是教育部為普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)省區(qū)的高考而制訂的，教育部要求各實(shí)驗(yàn)省區(qū)在堅(jiān)持統(tǒng)一的 《 考試大綱 》 的基礎(chǔ)上，根據(jù) 《 考試大綱 》 的指導(dǎo)原則，結(jié)合本省區(qū)高考方案和教學(xué)實(shí)際制定符合本省區(qū)的 《 考試大綱的說明 》 。 類型二、育種技術(shù)與實(shí)踐是能夠反映我國生物科學(xué)成就的考點(diǎn) 遺傳規(guī)律在生產(chǎn)生活實(shí)踐中的應(yīng)用是?？? 常新的考點(diǎn) 類型一、以遺傳性狀為中心的遺傳推理與探究實(shí)驗(yàn)的綜合考查 生命活動(dòng)中的調(diào)節(jié)和免疫既是傳統(tǒng)的重點(diǎn)，也是高考反映新課程的命題增長點(diǎn) 類型一、對植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)的考查 類型二、人和高等動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)的考查 類型三、對人體免疫相關(guān)問題的考查 類型四、綜合營養(yǎng)物質(zhì)的代謝考查特定物質(zhì)的調(diào)節(jié) 類型一、從生態(tài)入手結(jié)合新陳代謝，從細(xì)胞與生態(tài)兩個(gè)不同水平對物質(zhì)變化與能量流動(dòng)的考查 類型二、側(cè)重于研究性學(xué)習(xí)的生態(tài)實(shí)驗(yàn) 生物與環(huán)境 2022年高考山東卷第 1題： 從細(xì)胞膜上提取了某種成分，用非酶法處理后，加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色；若加入斐林或班氏試劑并加熱，出現(xiàn)磚紅色。 （ 4）從生物體提取出的酶首先要檢測 酶的活力 ，以便更好地將酶用于生產(chǎn)實(shí)踐，在生產(chǎn)實(shí)踐的過程中，為了使酶能夠被反復(fù)利用，可采用 固定化酶 技術(shù)。若將（草食）動(dòng)物性與植物性的比例由 1： 1調(diào)整為 1： 4，地球可供養(yǎng)的人口數(shù)量是原來的 ———— 倍。） （三）實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測、解釋和結(jié)論： 對比研究同類試題 找變化 2022全國卷 Ⅰ 第 30題 :為了驗(yàn)證胰島素具有降低血糖的作用，以小鼠活動(dòng)狀況為觀察指標(biāo)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。 (2)分析小鼠注射胰島素溶液后出現(xiàn)低血糖癥狀的原因： 。 （ 1）請寫出以二倍體黃色塊根、復(fù)果型（ rrYyMm）植株為原始材料，用雜交育種的方法得到白色塊根、單果型三倍體種子的主要步驟。 資料一 一份 “ 實(shí)驗(yàn)報(bào)告 ” 的部分內(nèi)容 （一）解離：剪取洋蔥根尖 5cm，放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為 95%的酒精混合液（體積比為1:1）的玻璃皿中，在室溫下解離 3～ 5min