【正文】 業(yè)生涯發(fā)展計(jì)劃的方法 ⑴ 建立職業(yè)發(fā)展的信息與預(yù)測(cè)系統(tǒng)。 四、職業(yè)生涯發(fā)展計(jì)劃 1．職業(yè)生涯發(fā)展計(jì)劃的概念 2． 人力資源規(guī)劃與職業(yè)生涯發(fā)展計(jì)劃的匹配 3．制定職業(yè)生涯發(fā)展計(jì)劃的方法 1．職業(yè)生涯發(fā)展計(jì)劃的概念 職業(yè)生涯發(fā)展計(jì)劃，是指一個(gè)人為實(shí)現(xiàn)期望尋求理想的職業(yè)發(fā)展途徑，有意識(shí)地思考和列出自己期望從事職業(yè)的目標(biāo)，并在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步設(shè)計(jì)不斷豐富和發(fā)展自我的職業(yè)知識(shí)、能力和技術(shù)結(jié)構(gòu)的一系列活動(dòng)與步驟，以努力開(kāi)發(fā)自身潛質(zhì)的行為和過(guò)程。 具有這種類型職業(yè)錨的員工表現(xiàn)出如下特征： ①?gòu)?qiáng)調(diào)實(shí)際技術(shù)／功能等業(yè)務(wù)； ②拒絕一般管理工作，但愿意在其技術(shù)／功能領(lǐng)域管理他人； ③追求在技術(shù)／功能能力區(qū)的成長(zhǎng)和技能不斷提高，其成功更多地取決于該領(lǐng)域?qū)＜业目隙ê驼J(rèn)可，以及承擔(dān)該能力區(qū)日益增多的富有挑戰(zhàn)性的工作，看得其專業(yè)地位的提高和技術(shù)領(lǐng)域的擴(kuò)大。 ★ 職業(yè)錨的概念 職業(yè)錨，是指當(dāng)一個(gè)不得不做出選擇時(shí)，他無(wú)論如何都不會(huì)放棄的職業(yè)中的那種至關(guān)重要的東西或價(jià)值觀。然后根據(jù)勞動(dòng)者的心理素質(zhì)和擇業(yè)傾向，將勞動(dòng)者劃分六種基本類型，即實(shí)際型、調(diào)研型、藝術(shù)型、社會(huì)型、企業(yè)型和常規(guī)型，每種類型都有相應(yīng)的勞動(dòng)者特征和職業(yè)種類。 ★ 個(gè)人職業(yè)性向 這一理論首先將職業(yè)歸屬為 6種典型的“工作環(huán)境”中的一種。 ④性格的理智特征不同。 ★ 個(gè)人職業(yè)性格 國(guó)外最新觀念認(rèn)為，性格比能力重要。職業(yè)成功的評(píng)價(jià)主要來(lái)自四個(gè)方面：自我評(píng)價(jià)、家庭評(píng)價(jià)、組織（所在的單位）評(píng)價(jià)和社會(huì)評(píng)價(jià)。職業(yè)期望是勞動(dòng)者個(gè)人對(duì)從事某一職業(yè)的一種主動(dòng)追求行為，因此，不同的人職業(yè)期望也會(huì)不同。 職業(yè)聲望 職業(yè)聲望， 是人們對(duì)職業(yè)社會(huì)地位的主觀評(píng)價(jià)，是職業(yè)生涯管理學(xué)研究的重要范疇之一。 2．職業(yè)生涯發(fā)展階段 ⑶ 職業(yè)生涯的持續(xù)階段（ 35－ 60歲 )。 1．職業(yè)與職業(yè)生涯的概念 職業(yè)生涯包括以下內(nèi)容： 第一職業(yè)生涯是個(gè)個(gè)體積的概念，是指?jìng)€(gè)體的行為經(jīng)歷，而群體或組織的行為經(jīng)歷； 第二職業(yè)生涯是個(gè)職業(yè)的概念，實(shí)質(zhì)是指一個(gè)人一生之中的職業(yè)經(jīng)歷或歷程； 第三，職業(yè)生涯是個(gè)時(shí)間概念，意指職業(yè)生涯期。勞動(dòng)者相對(duì)穩(wěn)定地?fù)?dān)當(dāng)某項(xiàng)具體的社會(huì)勞動(dòng)分工，或者較穩(wěn)定地從事某類專門(mén)的社會(huì)工作，并從中獲取收入，那么這種社會(huì)工作便是勞動(dòng)者的職業(yè)。 ③職業(yè)具有連續(xù)性和穩(wěn)定性。 個(gè)人關(guān)于職業(yè)的概念來(lái)自于媒體、家庭、學(xué)校和書(shū)本，有了職業(yè)夢(mèng)想，對(duì)自己的職業(yè)需求進(jìn)行了大概的評(píng)估，已經(jīng)能夠意識(shí)到自己的長(zhǎng)處和弱點(diǎn)，并通過(guò)學(xué)習(xí)，選擇職業(yè)發(fā)展的路徑。 個(gè)人逐步從組織中退出，收縮了原有職責(zé)和權(quán)力。職業(yè)環(huán)境越好、職業(yè)功能越大、任職者素質(zhì)要求越高，職業(yè)聲望就越高。 日本 NHK廣播輿論調(diào)查所在職業(yè)調(diào)查中選擇和設(shè)計(jì)了 7種價(jià)值取向： ① 能推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的職業(yè)； ②助人、為社會(huì)服務(wù)的職業(yè)； ③得到人們的高度評(píng)價(jià)的職業(yè)； ④受人尊敬的職業(yè)； ⑤能賺錢的職業(yè)； ⑥雖平凡但有固定收入的職業(yè)； ⑦若不為人所用，就自謀職業(yè)。 ②興趣可以提高人的工作效率。正所謂“江山易改、稟性難移”。一般能力通常又稱為智力，包括注意力、觀察力、記憶力、思維能力和想象能力等。 3．藝術(shù)性的：雕刻、表演和書(shū)法?；籼m德還設(shè)計(jì)了一套用于測(cè)驗(yàn)個(gè)人職業(yè)性向的量表體系，據(jù)此可以測(cè)出每個(gè)人的職業(yè)性向。 ★ 職業(yè)錨的概念 具體而言，職業(yè)錨是個(gè)人進(jìn)入職業(yè)生涯時(shí)期工作情境后，由習(xí)得的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)所決定的，并在經(jīng)驗(yàn)中與省的才干、動(dòng)機(jī)、需要和價(jià)值觀相符合，逐漸發(fā)展出的更加清晰、全面的職業(yè)自我觀，以及達(dá)到自我滿足和補(bǔ)償?shù)囊环N長(zhǎng)期穩(wěn)定的職業(yè)定位。 ④對(duì)組織有很大的依賴性。組織之所以將參與職業(yè)生涯計(jì)劃作為人力資源管理的一項(xiàng)新職能，是因?yàn)?，在職業(yè)生涯計(jì)劃設(shè)計(jì)過(guò)程中，組織的參與和配合，可以更多地了解員工的認(rèn)知、價(jià)值觀、期望與自我判斷，從而組織環(huán)境和目標(biāo)，有針對(duì)性地制定人員培養(yǎng)與開(kāi)發(fā)計(jì)劃，檢視其培訓(xùn)政策，更好地引導(dǎo)員工為組織目標(biāo)而發(fā)揮自己的聰明才智。 3．制定職業(yè)生涯發(fā)展計(jì)劃的方法 ⑵ 提供職業(yè)咨詢。組織針對(duì)職業(yè)發(fā)展的要求和員工素質(zhì)的缺陷，進(jìn)行有計(jì)劃的培訓(xùn)。個(gè)人組織化的途徑是組織創(chuàng)造條件和氛圍，使新雇員學(xué)會(huì)在該組織中如何工作，如何與他人相處，如何充當(dāng)好個(gè)人在組織中的角色，接受組織文化，并逐漸融入組織的過(guò)程?，F(xiàn)實(shí)沖擊（ Reality Shock），是指由新員工對(duì)其工作所懷有的期望與工作實(shí)際情況之間的差異所引起的新員工心理沖擊。 3．組織在個(gè)人組織化過(guò)程中所承擔(dān)的任務(wù) （ 1）對(duì)新員工進(jìn)行上崗引導(dǎo)和崗位配置（導(dǎo)向培訓(xùn)）?！? “不要將一位新員工安排到一位陳腐的、要求不高的或不愿提供支持的主管人員那里”，相反，在一位新員工開(kāi)始探索性工作的第一年中，應(yīng)當(dāng)為他找到一位受過(guò)特殊訓(xùn)練、具有較高工作績(jī)效并且能夠通過(guò)建立較高工作標(biāo)準(zhǔn)而對(duì)自己的新員工提供必要支持的主管人員。一個(gè)人工作了十多年后，卻發(fā)現(xiàn)還沒(méi)有找到自己的職業(yè)錨，尚沒(méi)有明確的專業(yè)和貢獻(xiàn)區(qū)，工作績(jī)效平平。 2．職業(yè)生涯中期 階段個(gè)人的管理任務(wù) （ 1）保持積極進(jìn)取的精神和樂(lè)觀的心態(tài)。 ①幫助員工自我實(shí)現(xiàn)，如提拔晉升、實(shí)施工作輪換、安排富有挑戰(zhàn)工作、賦予員工以良師角色、改善工作環(huán)境等。 ①教育樹(shù)立正確觀念，坦然面對(duì)退休； ②開(kāi)展退休咨詢，著手退休行動(dòng) ③做好退休員工的職業(yè)工作銜接； ④采取多種措施，做好員工退休后的生活安排。如家庭生活不滿意的人，就會(huì)在工作中追求工作上的滿足，反之亦然。 4．工作－家庭平衡計(jì)劃 工作－家庭平衡計(jì)劃是組織幫助員工認(rèn)識(shí)和正確看待家庭同工作關(guān)系，調(diào)和職業(yè)和家庭之間的矛盾，緩解由于工作－家庭關(guān)系失衡而給員工造成壓力的計(jì)劃