【正文】 獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。在學(xué)校，教師彬彬有禮，恭敬上課，虔誠育人，心中有愛，則學(xué)生必如沐春風(fēng)，陶然樂學(xué)；學(xué)生有禮彬彬，奉紀(jì)守規(guī)，一絲不茍，潛心學(xué)習(xí)，則教師必甘之如飴，成功常駐，幸福有加?？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心 疾首呢 !難道我們都是語言的巨人，行動的矮人么 ?明代大學(xué)者王守仁說知是行的主意，行是知的功夫 。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會有良好的公共文明嗎 ?不會 !個人文明禮儀是根、是本。光陰似箭，歲月如梭，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名四年級的學(xué)生了，我認(rèn)為我應(yīng)該為低年級的小弟弟小妹妹們樹立一個好榜樣，所以我來參加我們學(xué)校舉辦的陽光女孩紳士少年活動，我希望自己能像太陽一樣，把文明禮儀的光芒灑向身邊的每一個人。上下樓梯，人多擁擠，我會右行禮讓 。在建設(shè)社會主義精神文明的過程中，我們做為二十一世紀(jì)的小學(xué)生，每個人都要學(xué)會使用文雅樸實、健康向上的語言，用文明語言處理人與人之間的關(guān)系，真正體現(xiàn)新世紀(jì) 小學(xué)生優(yōu)秀的精神風(fēng)貌。 文明禮儀不在于嘴上功夫，而是在于真真正正的實踐。比如：下課鈴聲響后，有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室，和其他同 學(xué)大聲說笑，有時還說出一兩句臟話。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知?；氐郊覒?yīng)該孝敬父母，要懂得感恩。比那些滿腹經(jīng)文，卻只懂得說不會做的大人要強(qiáng)上百倍。我一直相信在文明的大地上，天空會更藍(lán)，生活也將更美好！我們要以自己的行動撐起禮儀之邦的光榮稱號；用我們最真誠的心筑起文明的高墻。 。上面寫出的內(nèi)容大都是消極頹廢、甚至是思想不健康的語言垃圾。我們饑腸轆轆時，盡管看到商店櫥窗里的美味近在咫尺，但如果囊中羞澀，也不敢有非分之想。同學(xué)之間打招呼，抬頭挺胸面帶笑；周一升旗立正肅穆，仰望國旗徐徐起。我相信，只要我們一起努力，文明就像我們的朋友，時時刻刻在我們身邊。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。所以我在此呼吁大家要講文明、樹新風(fēng)，爭做文明的小學(xué)生。你給別人一份真誠，別人會給你溫馨的思念。 提起禮儀 ,每個人都并不陌生 .中國自古以來就是禮儀之邦 ,是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會公德的國家。 在家里，我是講文明的好孩子。 讓我們行動起來吧 !把文明禮儀深深地刻在心中，爭做一個合格的中學(xué)生，成為一個新世紀(jì)的公民。文明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家，一個集體，只要人人都遵守禮儀，講道德， 那么世界才會變得更加和 諧美好。一個有修養(yǎng)的人，不會自夸自大，相反一個無修養(yǎng)、無道德的人，將會到處炫耀自己的功勛。在生活中，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個很小很小的動作。羅曼羅蘭也說過“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人”。我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別 !所以我們要實踐社會文明，就要從這知行合一上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會氛圍又從何 而來呢 ? 有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學(xué)家，教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢 ?，在幼兒園。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。 如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。我還懂得感恩父母，在家里經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。讓我們都行動起來，做文明禮儀的小主人，讓我們的校園失去粗言，充滿歡聲笑語，讓文明禮儀之花在校園中萬紫千紅的盛開吧 ! 有時，一句誠實、有禮貌的語言可平息一場不愉快的爭吵 。其實，從許多生活中的小事就能體現(xiàn)出來：在撞到別人時的一聲對不起 。講文明知禮儀主題演講稿 [5篇 ] 第一篇：講文明知禮儀主題演講稿 講文明知禮儀主題演講稿 篇 1 三字經(jīng)中有這樣一句話：為人子，方少時，親師友，習(xí)禮儀。 有些同學(xué)認(rèn)為要好做到講文明，懂禮貌可真難。如果，你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已失去了做人的真諦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。乘車時做到先下后上，并能主動讓座。同學(xué)們，讓我們攜起手 來，使文明禮儀之花開遍我們的校園吧 ! 我的演講完了，謝謝大家 ! 講文明知禮儀主題演講稿篇 3 如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。試問，在如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢 ?這就是社會氛圍的力量所在。 知而不行，只是未知。不錯，要干大事，就必須先學(xué)好禮儀。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。因為道德常常能填補(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺陷。在單位，在家中，在各種公共場所，都不要忘記禮儀。 生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世。從孔融讓梨、到周總理為中華之崛起而讀書，從做好事不留名的雷鋒叔叔到生命不息、學(xué)習(xí)不止的張海迪阿姨 ??，他們都是傳統(tǒng)美德的具體體現(xiàn)，他們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱?，是我們每一位小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí) 的楷模！作為一名小學(xué)生，作為祖國的花朵、世界的未來，我們應(yīng)該怎么做呢？ 在學(xué)校，我是講文明的好學(xué)生，遵守校規(guī)，上課遵守紀(jì)律，發(fā)言先舉手，認(rèn)真聽老師講課；尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)；愛護(hù)學(xué)校園的一草一木，維護(hù)集體榮譽(yù)，為班集體爭光。金風(fēng)送爽，桂子飄香，我們迎來了新學(xué)年、新學(xué)期，我們更迎來了祖國母親的生日，同學(xué)們，在這個激動人心的日子里，我代表冠星小學(xué)的全體老師向你們號召：立志做個講文明，懂禮儀的小學(xué)生。你給別人一份謙讓，別人會給你敬重萬千。比如：打架、罵人、亂扔廢紙等陋習(xí)還是很多的。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費(fèi)水電 ......而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。管住我們我們的腳，不踐踏花草。見了老師有禮貌，清晨問早午問好。而人就不同了。最典型的是在書桌、椅子上用刀、用筆刻劃留言，用涂改液等在上面亂寫亂畫，在教室的墻壁上涂抹。個別同學(xué)在教室內(nèi)大聲喧嘩，破壞了教學(xué)環(huán)境應(yīng)有的寧靜與和諧；少數(shù)同學(xué)身著比較新潮的衣服，或是自己創(chuàng)造的衣服，把自己打扮得象一個模特；有些同學(xué)的頭發(fā)太長，讓人以為是問題少年。同學(xué)們，讓我們從一言一行開始做起，做一個文明守紀(jì)的小學(xué)生吧 !我們應(yīng)在生活中的點(diǎn)滴小事上尋找文明的身影，從身邊的小事做起。他雖然還是一個四歲的孩子，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。所以當(dāng)我們站起來扶著老人坐下，我們的文明前進(jìn)了一小步在學(xué)校，我們應(yīng)該做到尊敬師長，認(rèn)真聽講，和同學(xué)之間和睦相處。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎？我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯了！如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在？禮貌又何 在呢？” 我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。 在我們的校園中，也有一些不文明的現(xiàn)象。只不過這些小事微不足道罷了。就是這個道理。與同學(xué)交往，我能和大家和睦相處。 四年前，我?guī)е篮玫你裤阶哌M(jìn)這所美麗的學(xué)校，稚 嫩的臉龐上是充滿朝氣的笑容和純凈如水的眼眸。 公共文明是社會意識的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。為什么這么講呢 ?相信有的同學(xué)去過歐洲或日本，就很有親身體會。 我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。人的行為習(xí)慣應(yīng)合乎社會規(guī)范，自覺遵守社會公德，凡事除了想到我們自己，還要念及別人；己所不欲，勿施于人；文明禮儀者，與其說是一套行為規(guī)范，不如說是一種生活態(tài)度。 良好的行為習(xí)慣是我們一生學(xué)習(xí)、生活和工作得以成功的基礎(chǔ)。 如果你還沒有做到，就從現(xiàn)在開始，在家，做孝敬父母的好子女；在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。 做一個文明的小學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中，從自己言談舉止的每一個細(xì)節(jié)入手，自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。 同學(xué)之間相友愛，友誼小手牽的牢。同學(xué)們，讓我們互相監(jiān)督，互相提醒不做以上五點(diǎn)不文明的事，每個同學(xué)都爭當(dāng)引領(lǐng)文明風(fēng)氣的文明學(xué)生！ 我相信通過我們的努力，會使我們的 — 小像春天一樣充滿希望、充滿活力！謝謝大家！ 講文明知禮儀演講稿 4 尊敬的老師、同學(xué)們： 大家好！ 我是來自六年級二班的寧梓涵，今天，我演講的題目是”養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明小學(xué)生“。 雖然這個故事有幾分夸張，但我們應(yīng)該從自己做起，從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成好 習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。 三字經(jīng)中有這樣一句話：“為人子，方少時，親師友，習(xí)禮儀。其實，從許多生活中的小事就能體現(xiàn)出來：在撞到別人時的一聲“對不 起”；得到幫助時的一聲“謝謝”；在和他人告別時的一聲“再見”。 謝謝大家，我的演講完了。是人性的解放、自由、完善和超越。播下一個習(xí)慣，使收獲一個品格 。但在剛才和同學(xué)們一道進(jìn)入操場參加升旗儀式的途中，看到了部分同學(xué)踩踏草坪，聽到了個別學(xué)生口中吐出的臟話，我在心里深感難過與不安。在現(xiàn)代文明社會里，這些講文明，知禮儀的美德更應(yīng)得到大力弘揚(yáng)。這應(yīng)該引起我們每一個中國大陸人的反思?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己有時卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受禮儀教育沒有區(qū)別 !所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，從告別不文明的生活小節(jié)上下功夫。 時至今日，孩提時代常常誦讀的《三字經(jīng)》，依然清晰地回響在耳邊：“玉不琢，不成器。 然而，僅僅是筆挺的西裝革履、僅僅是完善的禮儀手冊，就能詮釋禮儀的真諦嗎？不能！《孫子兵法》有言：“上下同欲者勝”。“無冥冥之志者，無昭昭之明”，作為一名工商干部，欲得莊嚴(yán)肅穆、氣宇軒昂的儀表，就必然舍私欲之負(fù)累，立廉政之公心。沒有對浩如煙海的法律條文的埋首苦學(xué)，就不可能應(yīng)對如流；沒有對復(fù)雜案情的抽絲剝繭，更何談從容不迫！行政的風(fēng)度、氣度、談吐和禮節(jié)，無不以經(jīng)驗和能力為基礎(chǔ)；而落腳到工商職能，就更要以依法行政能力為保障。 。 。 一個人如果沒有道德，他不僅不會成為社會和人民所需要的人才，可能會對社會造成的危害。 “孔融讓梨” —— 一個大家再也熟悉不過的故事。文明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家，一個集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會變得更加和諧美好