【正文】 到周總理為中華之崛起而讀書，從做好事不留名的雷鋒叔叔到生命不息、學習不止的張海迪阿姨 ??，他們都是傳統(tǒng)美德的具體體現(xiàn)，他們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱樱俏覀兠恳晃恍W生應該學習 的楷模！作為一名小學生，作為祖國的花朵、世界的未來，我們應該怎么做呢？ 在學校，我是講文明的好學生，遵守校規(guī)，上課遵守紀律，發(fā)言先舉手，認真聽老師講課；尊敬老師，團結(jié)同學；愛護學校園的一草一木，維護集體榮譽，為班集體爭光。尊敬長輩，孝敬父母，幫助父母做家務。遵守交通規(guī)則；遵守公共 秩序，尊老愛幼，“與人為善，心中有他人”。 文明使人舉止文雅，禮儀使人風度翩翩。金風送爽，桂子飄香，我們迎來了新學年、新學期，我們更迎來了祖國母親的生日，同學們，在這個激動人心的日子里，我代表冠星小學的全體老師向你們號召：立志做個講文明，懂禮儀的小學生。到了現(xiàn)代，在我們的身邊，你也總會看見那些談吐文雅、舉止謙和、樂善好施、助人為樂的人。可是令人惋惜的是，有個別同學不注意個人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課堂不遵守紀律，有的課間活動瘋打、追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的墻上，印上一個個不光彩的手印、腳印。你可以先從以下幾點做起： 尊敬師長，孝敬父母 ,遇到師長、來賓，主動敬禮問好； 講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，垃圾廢物不亂扔，見到紙屑隨時撿起； 愛護學校的公共財物和公用設施 ,節(jié)約公用資源 ,； 上課時做到鈴聲響，課堂靜，準備好，多思考； 課間不追逐打鬧，不大聲喧嘩，待人友善寬容 ,明 禮誠信； 公共場合 ,輕聲交談；上下樓梯，靠右行走；人多擁擠，注意謙讓，保障暢通； 同學們，我們播下一個動作，便收獲一個習慣；播下一個習慣，便收獲一種品格；你給別人一個微笑，別人會給你一個春天。你給別人一份謙讓，別人會給你敬重萬千。 文明禮儀 ,于大 ,可立國 ,可安邦 。無禮無以成人 ,無禮無以立校 !讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生，我相信， 經(jīng)過大家的努力，一定會營造成一個寧靜、有序、和諧的校園環(huán)境。 在我們?nèi)粘Ｉ钪?，文明一直是我們大家呼吁的對象。比如：打架、罵人、亂扔廢紙等陋習還是很多的。 那文明是什么 ?文明 是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲對不起，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止 ......文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。是人性的解放、自由、完善和超越。禮貌用語在他嘴邊， 遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電 ......而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。播下一個習慣，使收獲一個品格 。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰 。管住我們我們的腳，不踐踏花草。 演 講稿二：講文明懂禮儀演講稿 尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛的同學們： 大家下午好！我是小學二年級的學生唐芷洋。講文明懂禮儀 ,是民族的光榮傳統(tǒng)。我要時刻按照《小學生日常規(guī)范》的要求去做。見了老師有禮貌，清晨問早午問好。少先隊員行對禮，熱愛祖國記心里，革命傳統(tǒng)不忘記；上課鈴響進教室，安靜坐好迎老師，起立問聲老師好；下 課起立師先行，室外游戲不奔跑；課間做操站隊快靜齊，動作到位要用力。見到長輩先問好，學習情況要匯報。 細微之處見精神 ,做一個講文明懂禮儀的學生就要從點滴做起 ,養(yǎng)成的習慣。而人就不同了。甚至，當你已經(jīng)坐在餐桌前面對香噴噴的菜肴時，如果主賓還未到來，也許就需要忍饑等待。 劉備臨終前告誡兒子劉禪勿以惡小而為之，勿以善小而不為。在校園公共區(qū)域和教室內(nèi)，吐出的痰跡、空飲料瓶、廢紙片和食品包裝袋等經(jīng)?？梢砸姷健Ｗ畹湫偷氖窃跁?、椅子上用刀、用筆刻劃留言，用涂改液等在上面亂寫亂畫，在教室的墻壁上涂抹。這不但破壞了公物，也污染了我們學生的視覺及心靈。少數(shù)同學說話便帶出臟字，而且自己并沒有意識到。一些同學當別 人意見與自己不同時，尤其是當自己的不文明行為受到制止時，往往惡語傷人，庸俗不堪。個別同學在教室內(nèi)大聲喧嘩，破壞了教學環(huán)境應有的寧靜與和諧；少數(shù)同學身著比較新潮的衣服，或是自己創(chuàng)造的衣服，把自己打扮得象一個模特；有些同學的頭發(fā)太長，讓人以為是問題少年。一些教室經(jīng)常是在使用后無人主動將電燈、電扇等關(guān)掉。 古人云：有才無德，其行不遠。即使有本事 ，可能會因其更高的智力和才力而對社會造成更大的危害。同學們，讓我們從一言一行開始做起，做一個文明守紀的小學生吧 !我們應在生活中的點滴小事上尋找文明的身影，從身邊的小事做起。請不要再說文明離我們很遠！其實文明，我們觸手可及！ 謝謝大家，我的演講結(jié)束。 一個有高素質(zhì)、有道德，懂禮儀的人，必定會引來旁人的贊許和祝福。 孔融讓梨 —— 一個大家再也熟悉不過的故事。他雖然還是一個四歲的孩子，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。這件小事之所以會被后人所傳頌贊揚，就是因為四歲的孔融做到了道德禮儀。生活處處有禮儀。文明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家，一個集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會變得更加和 諧美好。所以當我們站起來扶著老人坐下，我們的文明前進了一小步在學校，我們應該做到尊敬師長，認真聽講，和同學之間和睦相處。在一些公共場所應該講秩序、舉止文明、輕聲細語。 讓我們行動起來吧 !把文明禮儀深深地刻在心中，爭做一個合格的小學生，成為一個新世紀的公民。你們也許會看到一些身強力壯的小伙子，旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上；也許會聽到兩個高談闊論的時髦姑娘，如何興高采烈地發(fā)出“他媽的”之聲；也許會遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚長而去的情況。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎？我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯了！如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在？禮貌又何 在呢？” 我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。毛澤東是上個世紀影響最大的人物之一，他從小養(yǎng)成了對長輩有禮貌的美德，后來當了國家主席，仍然能以禮待人。 可以毫不夸 張地說，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學識都重要。意思是說：做子女的，年少時就應當學會尊敬師長，親愛同學，學習人與人之間交往的禮節(jié)。 在我們的校園中，也有一些不文明的現(xiàn)象。還有的同學，可能因為一點口角紛爭而不依不饒，甚至拳腳相加。 有些同學認為要好做到講文明，懂禮貌可真難。得到幫助時的一聲謝謝 。只不過這些小事微不足道罷了。我想：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來 。如果，你失去了文明，你是徹徹 底底的失敗，因為你已失去了做人的真諦。一句粗野污穢的話可導致一場軒然大波。就是這個道理。 謝謝大家，我的演講完了。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。 我一直要求自己做一個懂文明，知禮儀的好孩子。與同學交往，我能和大家和睦相處。在學校我愛護校園里的花草樹木，在公共場所講究衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑 。乘車時做到先下后上，并能主動讓座。每當父母的生日和父親節(jié)、母親節(jié)，我總能為父母送上一份祝福。 四年前，我?guī)е篮玫你裤阶哌M這所美麗的學校，稚 嫩的臉龐上是充滿朝氣的笑容和純凈如水的眼眸。也希望自己能像春雨一樣，讓文明禮儀的雨水滋潤身邊的每一個人。同學們，讓我們攜起手 來，使文明禮儀之花開遍我們的校園吧 ! 我的演講完了，謝謝大家 ! 講文明知禮儀主題演講稿篇 3 如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。 如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。 公共文明是社會意識的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。人要 有良好的公共文明必須先從自身做起，要完善個人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學，完善自身的認知水平 。有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養(yǎng)便得到完善。完善個人道德修養(yǎng)，便有了推進社會公共文明的基礎。為什么這么講呢 ?相信有的同學去過歐洲或日本，就很有親身體會。只要亮起紅燈 ，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路。試問，在如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢 ?這就是社會氛圍的力量所在。在那里，我學到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。 我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。知是行之始，行是知之成 。 知而不行，只是未知。 第四篇：講文明知禮儀 知禮儀、講文明 尊敬的老師們、親愛的同學們： 大家早上好！今天我演講的題目是知禮儀、講文明 文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。人的行為習慣應合乎社會規(guī)范，自覺遵守社會公德，凡事除了想到我們自己，還要念及別人；己所不欲，勿施于人；文明禮儀者，與其說是一套行為規(guī)范，不如說是一種生活態(tài)度。 老師們，同學們，讓我們實踐社會文明，從“知行合一” 上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，從告別不文明的生活小節(jié)上下功夫。從現(xiàn)在做起，讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個學子的自覺言行！讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內(nèi)化的一種快樂！不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當中，讓文明無所不在。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿的使用越來 越廣泛，大家知道演講稿的格式嗎？以下是整理的講文明知禮儀演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 良好的行為習慣是我們一生學習、生活和工作得以成功的基礎。事實的確是這樣，好習慣不僅會使我們在學習生活中不斷進步，更會為我們?nèi)蘸笤谏鐣狭⒆愕於ɑ?。中華民族在發(fā)展歷程中，形成了代代相繼的傳統(tǒng)美德。 我們可以從身邊的點滴小事做起，養(yǎng)成好習慣，改不良習慣。 如果你還沒有做到，就從現(xiàn)在開始，在家，做孝敬父母的好子女；在學校做講文明、懂禮貌的好學生。 我想，鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，我們的生活也會因文明而更加進步。 講文明知禮儀演講稿 2 尊 敬的領(lǐng)導，敬愛的老師，親愛的同學們：