【正文】 文明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家，一個集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會變得更加和諧美好。 一個人如果沒有道德，他不僅不會成為社會和人民所需要的人才，可能會對社會造成的危害。 ?！盁o冥冥之志者，無昭昭之明”，作為一名工商干部，欲得莊嚴肅穆、氣宇軒昂的儀表，就必然舍私欲之負累，立廉政之公心。 時至今日，孩提時代常常誦讀的《三字經(jīng)》，依然清晰地回響在耳邊：“玉不琢，不成器。這應(yīng)該引起我們每一個中國大陸人的反思。但在剛才和同學(xué)們一道進入操場參加升旗儀式的途中，看到了部分同學(xué)踩踏草坪，聽到了個別學(xué)生口中吐出的臟話，我在心里深感難過與不安。是人性的解放、自由、完善和超越。其實，從許多生活中的小事就能體現(xiàn)出來：在撞到別人時的一聲“對不 起”；得到幫助時的一聲“謝謝”；在和他人告別時的一聲“再見”。 雖然這個故事有幾分夸張，但我們應(yīng)該從自己做起，從我們身邊的點滴小事做起，養(yǎng)成好 習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。 同學(xué)之間相友愛，友誼小手牽的牢。 如果你還沒有做到，就從現(xiàn)在開始，在家，做孝敬父母的好子女；在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。人的行為習(xí)慣應(yīng)合乎社會規(guī)范，自覺遵守社會公德，凡事除了想到我們自己，還要念及別人；己所不欲，勿施于人；文明禮儀者，與其說是一套行為規(guī)范，不如說是一種生活態(tài)度。為什么這么講呢 ?相信有的同學(xué)去過歐洲或日本，就很有親身體會。 四年前，我?guī)е篮玫你裤阶哌M這所美麗的學(xué)校，稚 嫩的臉龐上是充滿朝氣的笑容和純凈如水的眼眸。就是這個道理。 在我們的校園中，也有一些不文明的現(xiàn)象。所以當我們站起來扶著老人坐下，我們的文明前進了一小步在學(xué)校，我們應(yīng)該做到尊敬師長，認真聽講，和同學(xué)之間和睦相處。同學(xué)們，讓我們從一言一行開始做起，做一個文明守紀的小學(xué)生吧 !我們應(yīng)在生活中的點滴小事上尋找文明的身影，從身邊的小事做起。最典型的是在書桌、椅子上用刀、用筆刻劃留言，用涂改液等在上面亂寫亂畫，在教室的墻壁上涂抹。見了老師有禮貌，清晨問早午問好。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電 ......而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。你給別人一份謙讓，別人會給你敬重萬千。從孔融讓梨、到周總理為中華之崛起而讀書，從做好事不留名的雷鋒叔叔到生命不息、學(xué)習(xí)不止的張海迪阿姨 ??，他們都是傳統(tǒng)美德的具體體現(xiàn)，他們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱樱俏覀兠恳晃恍W(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí) 的楷模！作為一名小學(xué)生，作為祖國的花朵、世界的未來，我們應(yīng)該怎么做呢？ 在學(xué)校，我是講文明的好學(xué)生，遵守校規(guī)，上課遵守紀律，發(fā)言先舉手，認真聽老師講課；尊敬老師，團結(jié)同學(xué)；愛護學(xué)校園的一草一木，維護集體榮譽，為班集體爭光。在單位，在家中，在各種公共場所，都不要忘記禮儀。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。 知而不行，只是未知。有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養(yǎng)便得到完善。乘車時做到先下后上，并能主動讓座。如果，你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已失去了做人的真諦。講文明知禮儀主題演講稿 [5篇 ] 第一篇：講文明知禮儀主題演講稿 講文明知禮儀主題演講稿 篇 1 三字經(jīng)中有這樣一句話：為人子，方少時，親師友，習(xí)禮儀。讓我們都行動起來，做文明禮儀的小主人，讓我們的校園失去粗言，充滿歡聲笑語，讓文明禮儀之花在校園中萬紫千紅的盛開吧 ! 有時，一句誠實、有禮貌的語言可平息一場不愉快的爭吵 。我還懂得感恩父母，在家里經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別 !所以我們要實踐社會文明，就要從這知行合一上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。在生活中，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個很小很小的動作。文明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家，一個集體，只要人人都遵守禮儀，講道德， 那么世界才會變得更加和 諧美好。 在家里，我是講文明的好孩子。你給別人一份真誠，別人會給你溫馨的思念。他會自覺維護校園環(huán)境，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。同學(xué)之間打招呼，抬頭挺胸面帶笑；周一升旗立正肅穆，仰望國旗徐徐起。上面寫出的內(nèi)容大都是消極頹廢、甚至是思想不健康的語言垃圾。我一直相信在文明的大地上，天空會更藍，生活也將更美好！我們要以自己的行動撐起禮儀之邦的光榮稱號；用我們最真誠的心筑起文明的高墻?；氐郊覒?yīng)該孝敬父母，要懂得感恩。比如：下課鈴聲響后，有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室，和其他同 學(xué)大聲說笑，有時還說出一兩句臟話。在建設(shè)社會主義精神文明的過程中，我們做為二十一世紀的小學(xué)生，每個人都要學(xué)會使用文雅樸實、健康向上的語言，用文明語言處理人與人之間的關(guān)系，真正體現(xiàn)新世紀 小學(xué)生優(yōu)秀的精神風(fēng)貌。光陰似箭，歲月如梭，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名四年級的學(xué)生了，我認為我應(yīng)該為低年級的小弟弟小妹妹們樹立一個好榜樣，所以我來參加我們學(xué)校舉辦的陽光女孩紳士少年活動，我希望自己能像太陽一樣，把文明禮儀的光芒灑向身邊的每一個人。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。在學(xué)校，教師彬彬有禮，恭敬上課，虔誠育人，心中有愛，則學(xué)生必如沐春風(fēng)，陶然樂學(xué)；學(xué)生有禮彬彬，奉紀守規(guī)，一絲不茍，潛心學(xué)習(xí)，則教師必甘之如飴，成功常駐，幸福有加。讓我們愛護校園里的一草一木，讓我們在課堂上認真學(xué)習(xí)，讓我們和同學(xué)快樂友好地玩耍，讓我們在這里留下最美好的回憶。 愛護公物放心上，樹立新風(fēng)我做到！ 我的演講完畢，謝謝大家！ 講文明知禮儀演講稿 3 尊敬的老師、親愛的同學(xué)們： 大家好！ 同學(xué)們當你踏著光潔的地板走進教學(xué)樓的時候，你是否會想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學(xué)；當你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候，你是否想到我們擁有如此好的學(xué)習(xí)條件應(yīng)該珍惜；當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否感覺到那位拖垃圾車的阿姨的辛勞。比如：在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對老師和同學(xué)，熱情主動地打招呼問好；學(xué)習(xí)時，養(yǎng)成正確的讀書寫字姿勢；行走在大街上時，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座??”文明“就像空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動都可以體現(xiàn)文明。只不過這些小事微不足道罷了。從教育成長的角度，禮貌是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性的戰(zhàn)勝 . 禮貌的學(xué)生，必須是講禮貌的人。因此，我想借今天升旗儀式的機會跟大家談一談文明與禮儀。 禮之 作用于人，知倫常，識尊卑，衡進退，度舉止，明榮辱，察美丑，分善惡。人不學(xué)，不知義。 我相信：溫潤和煦、以德服人的禮儀，源自于博愛眾生、體恤民情的德政之心。最典型的是在書桌、椅子上用涂改液等在上面亂涂亂畫，在教 室的墻壁上涂抹。有人說過：請留心你的行動，因為行動能變成習(xí)慣 。 而一個不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會所淘汰。在單位 ，在家中，在各種公共場所，都不要忘記禮儀。而這些情況產(chǎn)生的最初根源都是在平時日常生活細節(jié)惡習(xí)的養(yǎng)成。在校園公共區(qū)域和教室內(nèi)，吐出的痰跡，亂扔的空飲料瓶、廢紙片和食品包裝袋等經(jīng)常可以見到。我們無法想象一個蠅營狗茍者的不卑不亢，同樣我們也無法臆造一個紙醉金迷者的高風(fēng)亮節(jié)。 謝謝大家！ 講文明知禮儀演講稿 8 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們、朋友們： 大家上午好！我演講的題目是《從容禮數(shù)，發(fā)于公心》。 經(jīng)常出國的人都會發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象 —— 世界各地公共場所文明提示語中最醒目的文字是“中文簡體”。今天早晨，當我看到高一新同學(xué)進入校門時主動自覺下車推行，我從心底里為這樣一群講文明的學(xué)生而感到自豪。 禮貌是一 種進步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升 。 有些同學(xué)認為要好做到講文明，懂禮貌可真難。就是因為他用冬瓜作練習(xí)時養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習(xí)慣性地把刀插了上去，因此，是那個小小的壞習(xí)慣害了他。 學(xué)校規(guī)定都遵守，見到老師有禮貌。比如：在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對老師和同學(xué)，熱情主動地打招呼問好；平時熱心真誠地幫助有困難的人；行走在大街上時，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人 或者抱著孩子的乘客讓座??”文明“就像空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動都可以體現(xiàn)文明。 在人際關(guān)系中表現(xiàn)為尊重、理解、寬容、團結(jié)、互助和友愛。 而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。我認為這樣做才符合一個優(yōu)秀、文明的少先隊員形象。良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。 那么，什么是禮儀呢 ?簡單地說文明禮儀不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的觀念。 而一個不講文明禮儀的 人，也將跟不上潮流，被社會所淘汰。有人說過：請留心你的行動，因為行動能變成習(xí)慣；請留心你的習(xí)慣，因為習(xí)慣能成為性格；請留心你的性格，因為性格能決定你的命運。 。早上背好書包進學(xué)校，校服?？I(lǐng)巾飄。 文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護公共財物的人。你給別人一份溫暖，別人會給你快樂無限。中華民族五千年的發(fā)展歷程，傳統(tǒng)美德，代代傳承。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。在一個已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個對生活充滿快樂的微笑，說一句激勵他的話，那么就會令他充滿對生的希望。知和行是一個本體、一個功夫。認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力 。愛護公物，不亂寫亂劃 。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋 。意思是說：做子女的，年少時就應(yīng)當學(xué)會尊敬師長，親愛同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。一句粗野污穢的話可導(dǎo)致一場軒然大波。每當父母的生日和父親節(jié)、母親節(jié)，我總能為父母送上一份祝福。完善個人道德修養(yǎng)，便有了推進社會 公共文明的基礎(chǔ)。 第二篇：講文明知禮儀演講稿 講文明懂禮儀演講稿 社會正在進步，時代正在變化，人們的生活水平也正在提高?！翱兹谧尷妗?—— 一個大家再也熟悉不過的故事。 而一個不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會所淘汰。尊敬長輩，孝敬父母，幫助父母做家務(wù)。 文明禮儀 ,于大 ,可立國 ,可安邦