【正文】 大家好！ 今天我要演講的題目是《文明禮儀伴我行》。 中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國，幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀。 做一個(gè)文明的小學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中，從自己言談舉止的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。 在學(xué)校里，我們經(jīng)?？梢钥吹讲晃拿饔谜Z的現(xiàn)象。我們要禮貌待人、尊重他人，以此為戒??！ 最后，讓我們一起牢記一首歌謠吧： 學(xué)習(xí)爭先雖重要，文明禮貌也要好。 同學(xué)之間相友愛，友誼小手牽的牢。我們知道，我們的生活是美好的，可你更應(yīng)該知道我們的校園應(yīng)該是純潔、文明的！ 在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手？你怎么忍心讓潔白的墻壁，留下串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢？，怎么能在你同 窗好友的面前上演刀光劍影、推打哄搶呢？難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔(dān)心嗎？同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀！ 目前，我們 — 小校園內(nèi)不文明的行為總結(jié)起來有以下幾點(diǎn)： 早上最后一節(jié)體育課的同學(xué)常常愛在操場上留下自己的丟棄的紙屑、礦泉水瓶和籃球。 四樓的個(gè)別同學(xué)愛從樓上扔紙屑和水瓶。 放學(xué)排路隊(duì)時(shí)愛大聲吵罵。同學(xué)們，讓我們互相監(jiān)督，互相提醒不做以上五點(diǎn)不文明的事，每個(gè)同學(xué)都爭當(dāng)引領(lǐng)文明風(fēng)氣的文明學(xué)生！ 我相信通過我們的努力，會使我們的 — 小像春天一樣充滿希望、充滿活力！謝謝大家！ 講文明知禮儀演講稿 4 尊敬的老師、同學(xué)們： 大家好！ 我是來自六年級二班的寧梓涵，今天，我演講的題目是”養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明小學(xué)生“。 很久以前，有 個(gè)小和尚，想學(xué)會理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。沒多久就學(xué)會了如何剃發(fā)，當(dāng)他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時(shí)，”順手“把剃刀插了上去。 為什么呢？答案很簡單。 雖然這個(gè)故事有幾分夸張，但我們應(yīng)該從自己做起，從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成好 習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。 如果你還沒有做到，就從現(xiàn)在開始。讓我們愛護(hù)校園里的一草一木，讓我們在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，課下和同學(xué)快樂友好地玩 耍，讓我們在這里留下童年最美好的回憶。把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。 三字經(jīng)中有這樣一句話：“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀。 那么，什么是禮儀呢？簡單地說文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會公德的觀念。比如：下課鈴聲響后，有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室，和其他同學(xué)大聲說笑，有時(shí)還說出一兩句臟話。這些不好的風(fēng)氣大家一定要制止、杜絕。其實(shí)，從許多生活中的小事就能體現(xiàn)出來：在撞到別人時(shí)的一聲“對不 起”；得到幫助時(shí)的一聲“謝謝”；在和他人告別時(shí)的一聲“再見”。 文明禮儀不在于嘴上功夫，而是在于真真正正的實(shí)踐。讓我們都行動起來，做文明禮儀的小主人，讓我們的校園失去粗言，充滿歡聲笑語，讓文明禮儀之花在校園中萬紫千紅的盛開吧！ 有時(shí)，一句誠實(shí)、有禮貌的語言可平息一場不愉快的爭吵；一句粗野污穢的話 可導(dǎo)致一場軒然大波?！本褪沁@個(gè)道理。 謝謝大家，我的演講完了。 在我們?nèi)粘Ｉ钪校Y貌一向是我們大家呼吁的對象。比如：打架、罵人、亂扔廢紙等陋習(xí)還是很多的。 那禮貌是什么禮貌是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫忙，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長時(shí)的問早問好，是不留意撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動制止??禮貌是一種品質(zhì)，禮貌是一種修養(yǎng)，禮貌是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。是人性的解放、自由、完善和超越。禮貌用語在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費(fèi)水電??而且會勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。 禮貌的學(xué)生，必須是一個(gè)有愛心和職責(zé)感的人。播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品格 。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的禮貌信息，讓我們 從此刻做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣，做禮貌學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰 。管住我們我們的腳，不踐踏花草。 講文明知禮儀演講稿 7 尊敬的老師們、員工們，親愛的同學(xué)們： 大家早上好！今天是開學(xué)的第一天，首先請?jiān)试S我代表集團(tuán)董事會、寶中校長室向一年來為學(xué)校發(fā)展付出辛勤努力的老師和同學(xué)，表示由衷的感謝！向新加盟的老師和員工、向選擇寶中的全體同學(xué)，表示熱烈的歡迎！ 在校園里，我們每時(shí)每刻都見證著每一位同學(xué)的一言一行。但在剛才和同學(xué)們一道進(jìn)入操場參加升旗儀式的途中，看到了部分同學(xué)踩踏草坪，聽到了個(gè)別學(xué)生口中吐出的臟話，我在心里深感難過與不安。 什么是禮儀？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會公德的體現(xiàn)。孔子認(rèn)為“不學(xué)禮，無以立”；漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸的區(qū)別。在現(xiàn)代文明社會里，這些講文明，知禮儀的美德更應(yīng)得到大力弘揚(yáng)。它要求人們做到在風(fēng)度、行為、語言方面莊重大方、文雅真誠、坦率開朗、謙和恭敬，養(yǎng)成 良好的社會交往習(xí)慣。 在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國。再如現(xiàn)實(shí)生活中，亂扔廢紙，破壞公物，口出臟言，亂闖紅燈，踐踏花草，破壞綠化，集會高聲喧嘩，公共場所抽煙，見師長不問候，乘坐公共交通不給老弱病殘讓座等不文明行為，不僅表明自身素質(zhì)低下，更為重要的是損害了整個(gè)社會的文明風(fēng)氣甚至是國家的臉面。這應(yīng)該引起我們每一個(gè)中國大陸人的反思。言語之間，有禮則和，無禮則惡；交往之處，有禮則序，無禮則亂。在學(xué)校，教師學(xué)禮、知禮、守禮，必導(dǎo)出教育之優(yōu)良秩序；學(xué)生學(xué)禮、知禮、守禮，必導(dǎo)出學(xué)習(xí)之優(yōu)良秩序。如此讓校園百端，置諸“禮”下 ，便可點(diǎn)石成金，化平凡為神奇，改諸弊為優(yōu)良，校風(fēng)學(xué)風(fēng)，當(dāng)會諧和純?nèi)??！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己有時(shí)卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受禮儀教育沒有區(qū)別 !所以我們要實(shí)踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，從告別不文明的生活小節(jié)上下功夫。在那里，我學(xué)到了 令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，要謙讓，吃飯前要洗手??”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊的點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識層次進(jìn)入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。其實(shí)，埋怨別人，別人不會因?yàn)槲覀兊穆裨苟淖?；只要開始改變自己，你會立即發(fā)現(xiàn)自己身上已經(jīng)發(fā)生了可喜的變化。 老師們，員工們，同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，讓文明禮儀不再是純粹的理 念，而是每個(gè)學(xué)子的自覺言行！讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束，而是自我內(nèi)化的一種快樂！不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓文明無所不在。 時(shí)至今日，孩提時(shí)代常常誦讀的《三字經(jīng)》，依然清晰地回響在耳邊：“玉不琢，不成器。為人子，方少時(shí)。這是童年時(shí)期父母言傳身教的禮儀，這是潛移默化影響我至今的禮儀。而時(shí)光荏苒，一晃十幾年過去，曾經(jīng)那個(gè)不經(jīng)世事、終日嬉笑玩鬧的孩童，已成長為明禮數(shù)、有抱負(fù)的 .七尺男兒，成長為今天站在諸位師友面前從容灑脫、揮斥方遒的有志青年。 然而，僅僅是筆挺的西裝革履、僅僅是完善的禮儀手冊，就能詮釋禮儀的真諦嗎？不能！《孫子兵法》有言：“上下同欲者勝”。從王莽到秦檜，歷史已經(jīng)無數(shù)次地鑒證了偽君子的破產(chǎn)；而從魏征到王陽明，對那些真正明禮數(shù)、知進(jìn)退、有操守的官員，歷史同樣不吝惜贊美的筆墨。這正是“欲得從容禮數(shù)，須持三份公心”?！扒屣L(fēng)兩袖朝天去”的于謙離開了，留下的是北京城下死戰(zhàn)不退的威武；“壁立千仞、無欲則剛”的林則徐離開了，留下的是虎門不怒自威的莊嚴(yán)?！盁o冥冥之志者，無昭昭之明”，作為一名工商干部，欲得莊嚴(yán)肅穆、氣宇軒昂的儀表，就必然舍私欲之負(fù)累，立廉政之公心?？鬃釉疲骸安唤潭鴼?，謂之虐”， 我們是百姓的執(zhí)法者，更是人民的服務(wù)者。要善執(zhí)法，也要執(zhí)善法；不常思民情之艱難，就不會有對待巡查對象的那一聲真誠的“您好”；不常思百姓謀生之不易，就不會有對監(jiān)管業(yè)戶加以耐心細(xì)致教育的那份禮貌和至誠。 我相信：從容不迫、應(yīng)對如流的禮儀，源自于夙興夜寐、鞠躬盡瘁的勤政之心。沒有對浩如煙海的法律條文的埋首苦學(xué)，就不可能應(yīng)對如流；沒有對復(fù)雜案情的抽絲剝繭，更何談從容不迫！行政的風(fēng)度、氣度、談吐和禮節(jié)，無不以經(jīng)驗(yàn)和能力為基礎(chǔ)；而落腳到工商職能，就更要以依法行政能力為保障。 講文明知禮儀演講稿 9 尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，早上好： 我今天講話的題目是《講文明禮儀，做善中美少年》 一頭牛餓了，它會 在本能驅(qū)使下尋找食物：遇上青草就大嚼一通，即使是人家的莊稼，甚至名貴的花草，只要可口，都會照吃不誤。為什么呢 ?道德規(guī)范的約束 !在我們?nèi)粘Ｉ钪械牡赖掠^念，時(shí)時(shí)提醒我們做一個(gè)文明的人，做一個(gè)遵守社會規(guī)范的人。但是我們生活中的不良行為卻比比皆是： 。 。雪白的墻壁上留下骯臟的腳印、球印。 。他們自己也說：“不是故意的，只是習(xí)慣而以。 。有些同學(xué)的頭發(fā)太長，讓人以為是“問題少年”。換成一頭豬，哪怕明天送屠宰場，今天也會照常大吃大睡，嬉鬧如常。但現(xiàn)實(shí)生活中卻有些人失去了理性，對事情不去作清醒的判斷，這樣就會超越道德的規(guī)范，甚至法律的約束，走進(jìn)犯罪的深淵。 一個(gè)人如果沒有道德，他不僅不會成為社會和人民所需要的人才，可能會對社會造成的危害。請留心你的習(xí)慣，因?yàn)榱?xí)慣能成為性格 。讓我們從一言一行開始做起，做一個(gè)文明守紀(jì)的小學(xué)生吧 ! 所以一句話送給大家，記住今天我講的題目《講文明禮儀，做善中美少年》。 一個(gè)有高素質(zhì)、有道德，懂禮儀的人，必定會引來旁人 的贊許和祝福。 “孔融讓梨” —— 一個(gè)大家再也熟悉不過的故事。他雖然還是一個(gè)四歲的孩子，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。這件小事之所以會被后人所傳頌贊揚(yáng)，就是因?yàn)樗臍q的孔融做到了道德禮儀。生活處處有禮儀。文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的，它靠的是我們大家，一個(gè)集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會變得更加和諧美好。 所以當(dāng)我們站起來扶著老人坐下，我們的文明前進(jìn)了一小步在學(xué)校，我們應(yīng)該做到尊敬師長，認(rèn)真聽講，和同學(xué)之間和睦相處。在一些公共場所應(yīng)該講秩序、舉止文明、輕聲細(xì)語。 讓我們行動起來吧！把文明禮儀深深地 刻在心中，爭做一個(gè)合格的小學(xué)生，成為一個(gè)新世紀(jì)的公民