【正文】 小朋友應(yīng)該怎樣做 ?鼓勵幼兒向不怕冷的勞動人民學(xué)習(xí)，向警察叔叔、解放軍叔叔學(xué)習(xí)，堅持到幼兒園，做個勇敢的好孩子。在園長題字，老師簽名后，活動圓滿結(jié)束 五、活動獎項 1．驚喜才藝獎￥ 899 元兒童攝影套系一套 2．特別上鏡獎￥ 699 的新年掛歷套系三套 3．閃亮寶寶獎￥ 499 元，三套造型拍 50 送 15 三維天使動畫電影五套 4．勇敢寶寶獎￥ 299 元金寶寶攝影棚兩套造型實拍動畫電子相冊 十套 寶寶向前獎￥ 99元寶寶照造型兩套， 20送 3 二十套 咨詢電話： 第四篇：幼兒園冬季活動策劃方案 游戲是兒童的主導(dǎo)活動，能培養(yǎng)兒童高尚的情操 ，引導(dǎo)兒童認識客觀世界，促進兒童身心的發(fā)展，是對兒童進行全面教育的有力手段。 四、活動流程 請老師去金寶寶攝影棚參觀考察，并為老師免費拍攝照片，并將照片融入三維動畫電影中。在冬天里，小動物們就是通過遷移、冬眠、換毛、躲藏和儲糧等過冬方式來度過寒冷的冬天的。 活動目標 《冬天是什么》，感受冬天里的快樂，了解一些動物在冬天里的特別活動。 “這里的冬天是怎樣的 ?為什么別的地方?jīng)]有冰雕” (因為這里冬季氣溫特別低，冰層很厚，幾個月不化 ) 。 活動準備 ，那些地方的冬季是什么樣的，收集一些照片。路面容易結(jié)冰，不要穿皮鞋、硬塑料底鞋，穿保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地較好的運動鞋，而且應(yīng)盡量穩(wěn)步前行，以防發(fā)生事故。家里誰起得早，你起的早嗎 ? 講講自己在戶外的感覺。 六、主題思路 闡述比起春天的生機勃勃，冬天有另外一種寧靜的美。 通過話語自然引出活動內(nèi)容。 (四 )活動拓展： 相信在這個活動中通過幼兒的親自制作，一定對動手能力有所提高。 。 。 ，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的興趣。 ，天眼歌唱的快樂。因此，我們設(shè)計了《美麗的冬天》這一主題活動，讓孩子們充分的感受冬天的美麗與神秘，激發(fā)孩子們對冬天的熱愛之情。 ③回到園內(nèi)，可引導(dǎo)幼兒看看展覽 (師生共同收集的畫片 )，還有誰是“不怕冷”的人 ? (二 )制作手套 啟發(fā)談話： 天氣這么冷，我們給那些“不怕冷”的人做手套吧。 (談話中還可穿插些 小故事，及畫片 ) ，冬天工作在寒冷之中。 、圖片，布置一個：“不怕冷的人”的展覽。 幼兒園幼兒冬季活動策劃方案【 5 篇】 第二篇：幼兒園幼兒冬季活動策劃方案 冬季，是四季之一，傳統(tǒng)是以二十四節(jié)氣“立冬”作為冬季的開始，“立冬”意味著風(fēng)雨、濕度、光照、氣溫等，處于轉(zhuǎn)折點上，以下是精心收集整理的幼兒園幼兒冬季活動，下面就和大家分享，來欣賞一下吧。 ：原來，在寒冷的冬天里我們有好多方法來取暖 !但是，小動物們又是怎樣度過寒冷的冬天呢 ?下面我們來聽一聽、看一看 ! 一、傾聽故事《冬天是什么》 教師播放故事課件，講述故 事。 活動延伸 觀看世界各地冬天的錄象。 。 幼兒園幼兒冬季活動 4 活動目標 ，使幼兒了解在我國不同的地方冬季溫度不同，景象也不同。 除了一些保暖的東西，怎么樣還可以讓身體溫暖呢 ? 我們一起來做運動讓我們的身體暖和起來好嗎 ? (播放健康操，教師和幼兒一起做體操 ) 二、注意防滑防凍 教師出示一些滑到摔跤，冬天在馬路上危險的圖片。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中能采取一定的措施，保護自己。這樣在互相的交流中，進一步拓展想象力。 。 (三 )指導(dǎo)完成老師在一旁積極的指導(dǎo)學(xué)生，完成各部分的制作。 。 ，體會冬天的別樣美。 ，讓孩子們唱出最喜歡的一句。 。 ：鼓勵幼兒將自制的手套贈送給自己覺得最了不起的人。 (事先作好聯(lián) 系 ) 老師帶領(lǐng)幼兒可作簡單的采訪。可通過幼兒早上的生活環(huán)節(jié)，啟發(fā)講述，如早上點心店的阿姨，送牛奶的工人，幼兒園廚房的阿姨、 清潔工人起得早，為大家做事，真了不起。 。 幼兒園幼兒冬季活動 1 活動目標 ，并表達他對他的尊敬。 活動流程 感知經(jīng)驗，觀察身邊早起的人和室外工作的人 —— 激發(fā)情感討論—— 表達情感，制作、贈送手套 —— 產(chǎn)生，動畫片《不怕冷的大衣》 (一 )感知經(jīng)驗、激發(fā)情感 啟發(fā)談話：冬天 來了，天氣好冷，可是有許多人“不怕冷”，堅持早早起，有的還在室外工作。 帶幼兒到選定的觀察地點，找找冬天里“不怕冷”的人。 ，注意兩只手套對稱的圖案。 三、主題目標： ，學(xué)會自我的保護方法。 活動準備： 《我愛冬天》主題活動，使孩子們了解冬天的特點。如：老師領(lǐng)唱幼兒跟唱 。 活動過程： (一 )引出活動，激發(fā)興趣出示課件 引導(dǎo)談話，關(guān)于冬天的圖片 (雪人 )老師：什么季節(jié)到了 ? 幼兒：冬天老師：你們是怎么知道的 ? (二 )帶領(lǐng)幼兒，感受冬天老師 :你們喜歡冬天嗎 ? 幼兒：喜歡老師：我們?nèi)ネ饷婵纯春脝?? 帶領(lǐng)孩子在 就近的田野或花園中觀看冬天的景色，要求孩子們形容冬天。 活 動過程： (一 )通過對話，引發(fā)興趣老師 :你們喜歡雪嗎 ? 幼兒：喜歡?；顒又锌梢怨膭钣變海醚┤ブ谱饕恍┳约合胂蟮氖挛?，增進孩子們的想象力。 老師 :孩子們喜歡冬天嗎 ? 幼兒：喜歡。本主題活動，就是要通過聽歌曲激發(fā)幼兒對冬天的想象，實際的親近自然活動增進對冬天的感知與了解。 (很冷、風(fēng)刮在臉上有點疼?? ) 教師小節(jié)，激發(fā)幼兒感受不怕冷的小朋友很勇敢。幼兒園的各種樓梯和樓口處遇到雨水或積雪易結(jié)冰，幼兒在進出時容易滑倒摔傷，因此，應(yīng)注意及時清掃樓道口的雨水或積雪，不讓出口結(jié)冰。 ，有些什么經(jīng)驗。 引導(dǎo) 幼兒觀看幼兒用書畫面“春城的冬天”，介紹昆明實際上一年到頭都是春天。 。 《動物過冬》，結(jié)束活動。 。 (1)講述家里誰起得早。 (很冷、風(fēng)刮在臉上有點疼?? ) (2)看看誰是冬天里不怕冷的人 ?他們在干些什么 ?(如十字路口的人民警察，在指揮交通 。 ，注意左右對稱。 。 活動過程： (一 )播放歌曲，激發(fā)興趣播放歌曲，吸引孩子們的注意了，順勢自然引出對話。 (四 )活動延伸美麗的冬天到了，有活動的延伸是為了在不一樣的冬天中，每個孩子都有自己的收獲。并要求孩子們，對自己認為最美的冬天進行描述。 (二 )開始活動將孩子們分成幾組，每組分配不同的任務(wù)，如，雪人頭、身子等。 教育活動 四：繪畫活動《我心目中的冬天》 活動目的 ，畫出心中的冬天，增進對冬天的熱愛。 (三 )講評階段在此階段，老師只針對每個幼兒作品的特點進行表揚，不對畫的整體進行比較，不設(shè)名次。最后，通過描繪心中的冬天，拓展孩子的想象力，并進一步激發(fā)幼兒對冬天的興趣。 寒從腳下起，保暖最重要。可以打雪仗，但一定不要拿雪球往同伴臉上、頭上砸，以免傷到眼睛。 活動過程 。郁郁蔥蔥，鮮花盛開，從不下雪，不結(jié)冰。 難點：知道動物過冬的幾種不同方式?；顒又?，教師注重孩子們的年齡特點，采用生動形象的課件和有效提問來引導(dǎo)幼兒進行討論，鼓勵幼兒大膽交流，分享彼此不同見解，在說中學(xué)，從而發(fā)展了幼兒的思維，豐 富了知識，進一步拓展了幼兒的認知空間。 活動正式開始，攝影師抓拍及拍攝視頻花絮，如家長有好的攝影攝像也可交由金寶寶編輯制作。 體驗并能說出冬季的自然特征和人們生活的變化。 幼兒園冬季活動方案 2 活動目標 ，使幼兒了解在我國不同的地方冬季溫度不同，景象也不同。 。 活動延伸 觀看世界各地冬天的錄象。 (2)還有哪些小動物和青蛙一樣是冬眠過冬的 ?(蛇、熊 ) 師：青蛙和蛇是冬眠過冬，除了冬眠，其他動物是怎樣過冬的 ? 。像燕子、大雁這樣從寒冷的北方飛到溫暖的南方，度過一個舒適的冬天，等到春天的時候，再飛回北方來的過冬，這樣過冬的方式叫遷徙過冬。當然也有一些非常懶惰的、不去動腦筋不會想辦法的動物只好凍死、餓死了。還指給大家看呢。 從不同角度感受冬天之美，并樂意用語言來表達。 這次請小朋友一邊聽，一邊把你最喜歡的、覺得最美的話記在心里，等會兒告訴大家。 (5)欣賞第五張畫面：進一步感受想象冬天的景象。在探索活動中，這是一種非常行之有效的教學(xué)手段。本著讓每一個孩子參與、快樂、健康的原則，本學(xué)期我們根據(jù)工作的安排，結(jié)合幼兒身體發(fā)展情況和日常體育活動開展的情況，在新年即將到來之際，舉行我園的冬季運動會，讓每一個幼兒積極地參與活動。 培養(yǎng)幼兒之間團結(jié)友愛，努力拼搏的精神。