【正文】 敢于打破常規(guī)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性解決問題的欲望 。愿我們的教師像大海那樣敞開胸懷容納百川，像太陽那樣，不斷地進(jìn)行新的核聚變，積蓄新能量，做一支永遠(yuǎn)燃燒不盡的蠟燭，去照亮人類，照亮未來。是啊，誰沒有遇到這樣的狀況 ?可是，作為教師的我們，是離天使更近的人，應(yīng)對那一張純真幼稚的臉龐，我們怎樣忍心不負(fù)職責(zé) ?我們怎樣忍心傷害他們 ?所以，我們要調(diào)整心態(tài)正確應(yīng)對職業(yè)倦怠?？僧?dāng)自我真正成為一名幼兒教師時(shí)，才驚訝的發(fā)現(xiàn)，即便是專門的幼師學(xué)校培養(yǎng)出來的教師要做好都不容易，更何況我這個(gè)非師范專業(yè)的“門外漢”。突然間，我茫然、彷徨、無所適從、找不到自我的價(jià)值，感覺自我已經(jīng)完全成了一個(gè)高級保姆。所以，我更應(yīng)提高自我的文化素質(zhì)水平，經(jīng)過各種教育活動(dòng)的觀摩，評價(jià)自我或他人的教育行為，相互交流，取長補(bǔ)短，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)幼兒發(fā)展。 五、自身的進(jìn)步 在本學(xué)期，跟其他班老師互相溝通之中讓我在學(xué)習(xí)娛樂的同時(shí)思想上也得到了升華的體驗(yàn)，同時(shí)也吸取了他們多年積累經(jīng)驗(yàn)之談 。 四、心得體會 回顧一學(xué)期的工作，我深刻體會到，教師工作十分辛苦，不僅僅擔(dān)負(fù)著教授知識的工作，更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān)。比如：剪刀，小刀，帶有尖的東西等不放在孩子觸摸到的地方。再教育、再訓(xùn)練，不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作，要針對不同水平、不同潛力的幼兒提出不同的要求，并且以幼兒為主體。 ，也要注意個(gè)別差異，使每個(gè)幼兒都得到發(fā)展，都有成就感。區(qū)域自選活動(dòng)開展不夠，目標(biāo)落實(shí)不夠。我班的家長們對于幼兒園各項(xiàng)工作開展的目的，方式方法有所認(rèn)識。并杜絕了一些由電、火等物品管理不當(dāng)而引起的事故。于是我們在選值日小 老師的形式上動(dòng)了不少腦筋。在這方面我們下學(xué)期會要繼續(xù)加強(qiáng)，我們老師在活動(dòng)中注意關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)與反應(yīng)。 ，能邊看邊講述，有生動(dòng)的表現(xiàn)力。透過一學(xué)期的活動(dòng)，幼兒養(yǎng)成了較好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動(dòng)手潛力、想象力、創(chuàng)造力也大有發(fā)展。部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手潛力需個(gè)別輔導(dǎo)，自我 反省的智能還需鞏固?；叵脒@學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血 ，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合。我會通過安全教育課的時(shí)間多引導(dǎo)幼兒一些關(guān)于防火、防洪、防電、防拐騙、防雷雨天氣等等的自我保護(hù)意識。、 二、重抓幼兒的常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 幼兒園幼師教育工作總結(jié) 3 時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期馬上要結(jié)束了。透過教育，幼兒整體的衛(wèi)生習(xí)慣都有了很大的提高。李軍珊 、尹甜甜就是很好的例子，讓我們很有成就感。在教育教學(xué)中，我們采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的用心性和主動(dòng)性。 期初、期末深入幼 兒家庭進(jìn)行普訪，結(jié)合平常的、面訪、電訪以及家長接送幼兒的時(shí)間及時(shí)與家長交流幼兒情況，統(tǒng)一教育要求，并及時(shí)做好詳細(xì)的記錄作為教育參考。幼兒差異，興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。午睡后能正確整齊的折疊被子等等。我們還可喜的發(fā)現(xiàn)，由于我們班經(jīng)常組織幼兒餐前提問、表演，現(xiàn)在班上的多數(shù)孩子都會樂于站上小舞臺上大膽的表現(xiàn)自己，尤其是李若宣、楊宇昕、吳西山等小朋友通過參加詩歌朗誦和兒童歌曲表演后，變得更加的自信、大方、開朗了。 五、自身的進(jìn)步 在本學(xué)期，跟 其他班老師互相溝通之中讓我在學(xué)習(xí)娛樂的同時(shí)思想上也得到了升華的體驗(yàn)，同時(shí)也吸取了他們多年積累經(jīng)驗(yàn)之談。 四、心得體會 回顧一學(xué)期的工作，我深刻體會到，教師工作十分辛苦，不僅僅擔(dān)負(fù)著教授知識的工作，更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān)。比如：剪刀，小刀，帶有尖的東西等不放在孩子觸 摸到的地方。再教育、再訓(xùn)練，不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作，要針對不同水平、不同潛力的幼兒提出不同的要求，并且以幼兒為主體。 ，也要注意個(gè)別差異，使每個(gè)幼兒都得到發(fā)展，都有成就感。區(qū)域自選活動(dòng)開展不夠，目標(biāo)落實(shí)不夠。我班的家長們對于幼兒園各項(xiàng)工作開展的目的，方式方法有所認(rèn)識。并杜絕了一些由電、火等物品管理不當(dāng)而引起的事故。于是我們在選值日小 老師的形式上動(dòng)了不少腦筋。在這方面我們下學(xué)期會要繼續(xù)加強(qiáng)，我們老師在活動(dòng)中注意關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)與反應(yīng)。 ，能邊看邊講述，有生動(dòng)的表現(xiàn)力。透過一學(xué)期的活動(dòng)，幼兒養(yǎng)成了較好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動(dòng)手潛力、想象力、創(chuàng)造力也大有發(fā)展。部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手潛力需個(gè)別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需鞏固?；叵脒@學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合。我會通過安全教育課的時(shí)間多引導(dǎo)幼兒一些關(guān)于防火、防洪、防電、防拐騙、防雷雨天氣 等等的自我保護(hù)意識。、 二、重抓幼兒的常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 幼兒園幼師教育工作總結(jié) 3 時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期馬上要結(jié)束了。透過教育，幼兒整體的衛(wèi)生習(xí)慣都有了很大的提高。李軍珊 、尹甜甜就是很好的例子，讓我們很有成就感。在教育教學(xué)中，我們采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的用心性和主動(dòng)性。 期初、期末深入幼兒家庭進(jìn)行普訪，結(jié)合平常的、面訪、電訪以及家長接送幼兒的時(shí)間及時(shí)與家長交流幼兒情況，統(tǒng)一教育要求，并及時(shí)做好詳細(xì)的記錄作為教育參考。幼兒差異，興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。午睡后能正確整齊的折疊被子等等。我們還可喜的發(fā)現(xiàn)，由于我們班經(jīng)常組織幼兒餐前提問、表演，現(xiàn)在班上的多數(shù)孩子都會樂于站上小舞臺 上大膽的表現(xiàn)自己，尤其是李若宣、楊宇昕、吳西山等小朋友通過參加詩歌朗誦和兒童歌曲表演后，變得更加的自信、大方、開朗了。下面給大家整理了有關(guān)于幼兒園幼師教育工作總結(jié)參考范文五篇，方便大家學(xué)習(xí)。大部分孩子的良好傾聽習(xí)慣還沒形成，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)堅(jiān)持性還沒有養(yǎng)成，以及個(gè)別孩子的自信心不足等等，這都需要我們在今后的工作中繼續(xù)的改進(jìn)。幼兒經(jīng)提醒也能保持安靜進(jìn)餐，促進(jìn)幼兒的正常發(fā)育。了“故事大王”評比活動(dòng) .幼兒的語言表達(dá)生動(dòng)富有感，講故事的性也越來越高 . 四、家長工作 每周一及時(shí)公布本周工作計(jì)劃表，讓家長隨時(shí)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，促使家園教育同步進(jìn)行。本學(xué)期，在兩個(gè)老師的共同努力下， 班級工作開展得井然有序。語言方面：全語言教育是我園的教育特色，我們透過詩歌、兒歌、故事、看圖講述等形式培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣，閱讀理解和講述潛力，此刻孩子們能根據(jù)圖片講述完整的故事 23 個(gè)，能夠有感情的朗誦詩歌、散文，在嘗試創(chuàng)編、續(xù)編上多數(shù)孩子思維活躍能完成較好。如學(xué)習(xí)正確的洗手方法，嚴(yán)格督促幼兒用洗手液洗手。四、家園共育方面 家長工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。為了使今后的工作有所進(jìn)步，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)總結(jié) : 一、本在本學(xué)期中，教學(xué)課程有 。 經(jīng)常開展一些自理能力的比賽 (如疊被、穿衣脫鞋等 )。衛(wèi)生方面我班我一定的進(jìn)步。 首先介紹一下本班的基本狀況：全班幼兒總?cè)藬?shù) 59 人，其中男孩32 人，女孩 27 人。認(rèn)真組織幼兒的每一次活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí)，多給他們表達(dá)的機(jī)會。 ，有鮮明的辨別美丑的潛力，愛憎分明，有法律、法制意識，對班級、朋友、祖國有職責(zé)感，并不斷提高對自己的要求。熟練掌握 10 以內(nèi)加減及形體、數(shù)、量的概念，動(dòng)手潛力強(qiáng)。這就使得班級幼兒各方面潛力水平存在很大差異。個(gè)別幼兒吃得慢了會有人提醒，你這樣是不能做值日小老師的。把安全工作放在第一位，并不能因?yàn)槿魏卧蚨潘删?。同時(shí)我們對所有家長介紹本學(xué)期開展各項(xiàng)工作的意圖，耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑，讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法 。創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差。透過各種方法給自己多“充電”。 在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒，把他們的閃光點(diǎn)放大，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤， 個(gè)性是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化，做到不用放大鏡去看他們的 缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化，在班級中為他們樹立自信。 三、在家長工作方面 這天的幼兒是國家未來的棟梁之材，是祖國明天的期望。我要從幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在潛力，放手讓幼兒在實(shí)踐中鍛煉、成長。下面給大家整理了有關(guān)于幼兒園幼師教育工作總結(jié)參考范文五篇，方便大家學(xué)習(xí)。大部分孩子的良好傾聽習(xí)慣還沒形成，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)堅(jiān)持性還沒有養(yǎng)成，以及個(gè)別孩子的自信心不足等等，這都需要我們在今后的工作中繼續(xù)的改進(jìn)。幼兒經(jīng)提醒也能保持安靜進(jìn)餐，促進(jìn)幼兒的正常發(fā)育。了“故事大王”評比活動(dòng) .幼兒的語言表達(dá)生動(dòng)富有感，講故事的性也越來越高 . 四、家長工作 每周一及時(shí)公 布本周工作計(jì)劃表，讓家長隨時(shí)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，促使家園教育同步進(jìn)行。本學(xué)期，在兩個(gè)老師的共同努力下，班級工作開展得井然有序。語言方面：全語言教育是我園的教育特色，我們透過詩歌、兒歌、故事、看圖講述等形式培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣，閱讀理解和講述潛力，此刻孩子們能根據(jù)圖片講述完整的故事 23 個(gè)，能夠有感情的朗誦詩歌、散文，在嘗試創(chuàng)編、續(xù)編上多數(shù)孩子思維活躍能完成較好。如學(xué)習(xí)正確的洗手方法，嚴(yán)格督促幼兒用洗手液洗手。四、家園共育方面 家長工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。為了使今后的工作有所進(jìn)步，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)總結(jié) : 一、本在本學(xué)期中，教學(xué)課程有 。 經(jīng)常開展一些自理能力的比賽 (如疊被、穿衣脫鞋等 )。衛(wèi)生方面我班我一定的進(jìn)步。 首先介紹一下本班的基本狀況：全班幼兒總?cè)藬?shù) 59 人，其中男孩32 人，女孩 27 人。認(rèn)真組織幼兒的每一次活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí)，多給他們表達(dá)的機(jī)會。 ，有鮮明的辨別美丑的潛力，愛憎分明，有法律、法制意識，對班級、朋友、祖國有職責(zé)感，并不斷提高對自己的要求。熟練掌握 10 以內(nèi)加減及形體、數(shù)、量的概念，動(dòng)手潛力強(qiáng)。這就使得班級幼兒各方面潛力水平存在很大差異。個(gè)別幼兒吃得慢了會有人提醒，你這樣是不能做值日小老師的。把安全工作放在第一位，并不能因?yàn)槿魏卧蚨潘删琛Ｍ瑫r(shí)我們對所有家長介紹本學(xué)期開展各項(xiàng)工作的意圖，耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑，讓家長們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法 。創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差。透過各種方法給自己多“充電”。 在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒，把他們的閃光點(diǎn)放大，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，個(gè)性是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化，做到不用放大鏡去看他們的 缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化，在班級中為他們樹立自信。 三、在家長工作方面 這天的幼兒是國家未來的棟梁之材，是祖國明天的期望。我要從幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在潛力，放手讓幼兒在實(shí)踐中鍛煉、成長。要有“捧著一顆心來，不代辦根草去”精神，陶行知先生獻(xiàn)身教育無怨無悔，關(guān)鍵在于有一 種精神。在學(xué)習(xí)中，我每次的感覺都是歡樂而又充實(shí)的，因?yàn)槊恳淮味寄苈牭酵袃?nèi)的專家、優(yōu)秀骨干教師精彩的講座，他們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)。讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩。把幼教當(dāng)成事業(yè)來干，努力追求好。其次，珍惜擁有。當(dāng)一名教師容易，可是要當(dāng)一名好幼兒教師卻是不易的，經(jīng)過這次培訓(xùn)，我有幾點(diǎn)體會： 一、教師必須具備創(chuàng)新觀念與創(chuàng)新思想。注重實(shí)踐，打破封閉式教學(xué)。 (3)有豐富的情感。有了這個(gè)基礎(chǔ)，教師的教育觀、質(zhì)量關(guān)、人生觀等就比較容易調(diào)整到位，跟上時(shí)代的步伐，他們才會自覺地站到素質(zhì)教育的前列，成為合格教師。成功教育把激發(fā)、構(gòu)成學(xué)生的內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)力機(jī)制作為培養(yǎng)目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)為學(xué)生修身發(fā)展的長遠(yuǎn)需要服務(wù)。父母的素養(yǎng)、價(jià)值觀都會影響到幼兒。隨著教育觀的不斷改變，幼兒的一個(gè)自主的、又本事的學(xué)習(xí)者的觀點(diǎn)，被我們逐漸認(rèn)可，而此刻我明白了，幼兒不僅僅使一個(gè)學(xué)習(xí)者，而是一個(gè)有本事的思考者、思想者。所以對于這一現(xiàn)象，我進(jìn)行了調(diào)整。而對于藥量我出示了一個(gè)量杯，能夠讓孩子們在藥水和量杯之間進(jìn)行比較，有了實(shí)物的比較，孩子們也更能容易理解和理解，而不是空空之談了，對于我的這次活動(dòng)也又提升了一些價(jià)值。比如剛開始時(shí)對孩子們提出的 101我就沒有一個(gè)很好的解釋。工作中，我以“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，以“一切為了孩子，托起明天的太陽”為宗旨，團(tuán)結(jié)同志，忠于職守，積極參加學(xué)校舉行的各種政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)，愛護(hù)尊重幼兒，和藹地與之交談，讓愛與尊重在幼兒園里生根發(fā)芽。 您可以訪問 [工 作實(shí)用文檔頻道 兒園幼師個(gè)人工作總結(jié) 二 》相關(guān)的文章。如科學(xué)活動(dòng) 210 的分解組合，我為孩子們準(zhǔn)備了形象生動(dòng)的圖片小雞、小鳥、小蝌蚪及實(shí)物豆子、 花生，讓孩子們先動(dòng)手分一分，看它們到底有幾種分法，并要求孩子們記錄下來，最后引導(dǎo)孩子們討論，得出正確答案。 平時(shí)認(rèn)真觀察孩子，記下他們的喜怒哀樂，積極地與家長 交流，了解幼兒在家的情況，通過各種形式（家訪、家園橋、召開家長會、接送時(shí)交流等）和家長一起探討教育孩子的最佳方