【正文】 。 我們每個(gè)人都像葉子，為生活的大樹(shù)輸送著營(yíng)養(yǎng)，讓它茁壯、蔥翠。 我向大樹(shù)走去。 我真希望啊，我真希望，我們居住的地球上，樹(shù)更綠，花更紅，小鳥(niǎo)的歌聲更動(dòng)聽(tīng)更悠揚(yáng)?? 旅行者之歌 我愿意當(dāng)一個(gè)長(zhǎng)久的忠實(shí)于生活的旅行者。（ 40分） （ 4）學(xué)生精神面貌好、投入、抑揚(yáng)頓挫，有一定的感染力。 二、參賽對(duì)象 一至六年級(jí)每班選拔 7 名學(xué)生參加（各班請(qǐng)將參賽選手于 11 月29 日前用電子表格報(bào)送給教研組長(zhǎng)）。注重激發(fā)學(xué)生誦讀的興趣，采取激勵(lì)措施，開(kāi)展多種多樣的活動(dòng)， 如競(jìng)賽、表演等，充分發(fā)揮學(xué)生們的積極性和創(chuàng)造性，讓學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣、得到贊許、獲得激勵(lì)。文字、影像資料留與團(tuán)委。 利用語(yǔ)文晨讀 15 分鐘、課前兩分鐘以及每周一升旗后學(xué)生回班后的時(shí)間，組織學(xué)生 誦讀，語(yǔ)文教師隨機(jī)講解。 (4)加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。使學(xué)生擴(kuò)大識(shí)字量，積累詞匯，感受祖國(guó)語(yǔ)言的博大精深。每個(gè)人都有“經(jīng)典誦讀記錄卡”，由老師檢查登記，小組長(zhǎng)誦讀過(guò)程中登記，使記錄卡作為他們超越自我，超越他人的憑證，聯(lián)合家長(zhǎng)，對(duì)于達(dá)到一定數(shù)量的同學(xué)給與表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，授予他“經(jīng)典誦讀小天王”的稱號(hào)，成為大家的榜樣，競(jìng)爭(zhēng)，追趕的對(duì)象。 。 (7)各班排練各種形式與國(guó)學(xué)有關(guān)的節(jié)目，學(xué)校將在五月份組織大型展演活動(dòng)。 (11)小雛鷹廣播站在下午 2： 10 分開(kāi)始輪流播放《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、古詩(shī)等內(nèi)容，營(yíng)造誦讀氛圍。 (3)充分利用每一節(jié)課的課前三分吟誦經(jīng)典詩(shī)文。 七、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展示形式： 一種為大型集體誦讀，全班學(xué)生參加，可輔以伴奏等藝術(shù)表現(xiàn)形式 。 三、活動(dòng)主題： 讀國(guó)學(xué)經(jīng)典傳華夏文明 四、誦讀內(nèi)容 : 以《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》據(jù)學(xué)生特點(diǎn)適當(dāng)增加內(nèi)容。充分利用記憶力的黃金時(shí)期，讓孩子記住中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一些經(jīng)典，在其記憶力正在發(fā)展的時(shí)候加以訓(xùn)練，“不求甚解、但求熟背”，使學(xué)生的記憶力達(dá)到較高的頂峰，注意力更加集中，使學(xué)生終生受益。將經(jīng)典誦讀活動(dòng)科學(xué)的融入學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)之中。 二、誦讀內(nèi)容 《弟子規(guī)》和唐詩(shī) 三、教學(xué)措施 每天利用早讀課進(jìn)行 10 分種的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀。充分利用記憶力的黃金時(shí)期，讓孩子記住中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一些經(jīng)典，在其記憶力正在發(fā)展的時(shí)候加以訓(xùn)練，“不求甚解、但求熟背”，使學(xué)生的記憶力達(dá)到較高的頂峰，注意力更加集中，使學(xué)生終生受益。在小學(xué)生中開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，有利于弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)民族自豪感，有利于提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和審美情趣，有利于加強(qiáng)小學(xué)生思想道德建設(shè)，形成正確的人生觀，價(jià)值觀和世界觀。通過(guò)誦讀活動(dòng)幫助學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶。 語(yǔ)文課前五分鐘誦讀或背誦古詩(shī)詞 。 小學(xué)生朗讀比賽計(jì)劃 2 一、指導(dǎo)思想： 以黨的 __大提出的“弘揚(yáng)中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家 園”為指導(dǎo)，以弘揚(yáng)民族文化，培育道德人才為宗旨，以誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典名篇為載體，誦經(jīng)典、知經(jīng)典、悟經(jīng)典，營(yíng)造和諧的、人文的、內(nèi)涵豐富的校園文化，培養(yǎng)崇高志向、自強(qiáng)人格和誠(chéng)信品質(zhì)，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和審美情趣，為終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。通過(guò)誦讀活動(dòng)幫助學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶。每周安排一節(jié)語(yǔ)文活動(dòng)課，用于對(duì)本班誦讀進(jìn)行輔導(dǎo)。 小學(xué)生朗讀比賽計(jì)劃 3 一、活動(dòng)目標(biāo)： 讓小學(xué)生進(jìn)一步弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)，傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典文化，在師生中形成以先賢為楷模，勤勉學(xué)習(xí)，奮發(fā)有為，立志成才的思想 。 (6)把經(jīng)典誦讀與藝術(shù)教育結(jié)合起來(lái)，音樂(lè)課上唱經(jīng)典，美術(shù)課上畫(huà)經(jīng)典。 (2)表演：以吟唱經(jīng)典、演繹經(jīng)典為主要形式，讓學(xué)生感受、體驗(yàn)經(jīng)典文化魅力。使學(xué)生感興趣地誦讀中華經(jīng)典，逐步在誦讀的過(guò)程中提高語(yǔ)文素養(yǎng)，是本活動(dòng)的核心意義所在，所以首先做好動(dòng)員工作。充分利用零碎的時(shí)間，讓學(xué)生多接觸經(jīng)典讀物。 經(jīng)典誦讀活動(dòng)是一項(xiàng)重要的教育文化工程，貴在天天堅(jiān)持，持之以恒。利用 13 歲以前記憶力的黃金時(shí)期，讓孩子牢記中國(guó)傳統(tǒng)文化中的經(jīng)典篇目。 三、誦讀內(nèi)容 學(xué)期內(nèi)以《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》《弟子規(guī)》為主。 每日課前誦讀形成常規(guī)，逐漸完成《讀本》里的內(nèi)容。 五、評(píng)價(jià) 國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀教育活動(dòng)是對(duì)新課程的補(bǔ)充和完善。 總之，經(jīng)典誦讀活動(dòng)是對(duì)青少年進(jìn)行道德品質(zhì)教育的有效載體，有利于學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，我們將按計(jì)劃并根據(jù)實(shí)際情況以滿腔的激情開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)。不是同一年級(jí)的選手、比賽完的選手可以在賽場(chǎng)內(nèi)當(dāng)觀眾。 各年級(jí)段評(píng)委負(fù)責(zé)人要提前組織好本組成員，做好分工。 大山它使我堅(jiān)強(qiáng)、鎮(zhèn)靜，讓我長(zhǎng)得像一片茂盛的樹(shù)林。 無(wú)數(shù)片不同的葉子做著相同的工作，把陽(yáng)光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給大樹(shù)。 為了我們的大樹(shù)，做一片美的葉子吧！ 眼睛 媽媽 ,我即使走遍了世界各個(gè)地方 ,見(jiàn)過(guò)了各式各樣的目光 ,我最依戀的仍是您那雙溫柔、迷人的眼睛。 春天，你的眼里是一片斑斕； 夏天，你的眼里是一片濃綠； 秋天，你的眼里是一片澄碧； 冬天，你疲倦了 —— 合上眼睛，也停止了唱歌。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。 “一年之計(jì)在于春”，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。世界上有不絕的風(fēng)景，我有不老的心情。 我愛(ài)我 的祖國(guó) 我愛(ài)我的祖國(guó)， 我愛(ài)她地大物博的錦繡河山，那遼闊無(wú)垠的青藏高原，那奔流不息的黃河長(zhǎng)江，那碧波蕩漾的桂林山水，那如詩(shī)如畫(huà)的九寨風(fēng)光??我愛(ài)我的祖國(guó)， 我愛(ài)她上下五千年的悠久歷史，那名震西方的四大發(fā)明，那氣勢(shì)磅礴的萬(wàn)里長(zhǎng)城，那駝鈴聲聲的絲綢之路，那金戈鐵馬的逐鹿中原??我愛(ài)我的祖國(guó)， 我愛(ài)她源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的傳統(tǒng)文化，那氣勢(shì)雄偉的秦兵馬俑，那朗朗上口的唐詩(shī)宋詞，那永不褪色的四大名著，那抑揚(yáng)頓挫的戲曲經(jīng)典??我愛(ài)我的祖國(guó)， 我愛(ài)她艱苦奮斗到繁榮昌盛，那蘑菇云朵的震撼升空，那 北京奧運(yùn)會(huì)的完美展現(xiàn)，那神舟七號(hào)的太空之旅，那國(guó)慶 66 周年的盛大慶典??我愛(ài)我的祖國(guó)， 我要到大興安嶺聽(tīng)林濤，到泰山頂上觀日出，到西子湖畔賞桂花，到日月潭間劃小船??我愛(ài)我的祖國(guó)，我就是祖國(guó)的希望，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪，我就是祖國(guó)的未來(lái)，在科學(xué)的征途上飛向藍(lán)天。 給每一雙翅膀清新的空氣，給每一條魚(yú)兒潔凈的銀波，給每一只熊貓嫩綠的竹林，給每一顆種子溫馨的小窩。從襁褓到青春少年的歲月旅途上，父母的摯愛(ài)和哺育，老師的關(guān)愛(ài)和教誨，同學(xué)伙伴的幫助和鼓勵(lì)，社會(huì)的傾注與關(guān)懷，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)所深深圍繞和滋潤(rùn)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)所擁抱和溫暖著。我們要感恩祖國(guó)。 《感 恩》 落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。感恩是敬重的。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。三月七日那天，我用自己的零花錢(qián)買(mǎi)了一束花，親手送給了媽媽?zhuān)瑡寢尭吲d極了，露出了燦爛的笑容。小的時(shí)候，我總把這當(dāng)做天經(jīng)地義，因?yàn)槲也恢?，也不了解父母的辛苦。一則以喜，一則以懼。不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然為我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默地為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出。感恩父母，因?yàn)樗麄兘o了我們家 的溫暖。我們要把花兒獻(xiàn)給他們，給他們希望，把果實(shí)獻(xiàn)給他們，讓他們驕傲。記得在南京 空難中，飛機(jī)上的乘客幾乎全部喪生，然而，有一個(gè)叫丹妮的小女孩奇跡般的活了下來(lái) !原來(lái)在飛機(jī)失事的時(shí)候，丹妮的父母把孩子緊緊地?fù)г趹牙?，用自己的身體擋住了亂石異物和撲面而來(lái)的烈焰，是父母換來(lái)了小丹尼的生命 !孝，乃其人之本一個(gè)懂得感恩父母的人，才算一個(gè)擁有合格健全人格的人?！蓖瑢W(xué)借我筆我沒(méi)有拿 ,因?yàn)槲沂且粋€(gè)很 固執(zhí)的人 ,就只用自己的筆 ,老師一看，把我叫到辦公室耐心地給我講解 ,最后我流著淚對(duì)老師說(shuō) :“老師，我明白了。望著老師的肖像 ,注視著她那和善熱情的眼睛 ,對(duì)老師的敬意和深情更一步加深了。 一支粉筆，三尺講臺(tái)，留下的永遠(yuǎn)是您含辛茹苦的身影。也許會(huì)有驟起的風(fēng)暴把我們拋入崖底，也許會(huì)有虛幻的風(fēng)景迷惑我們的眼睛。哦，我聽(tīng)到了，你在說(shuō)：“我希望擁有一個(gè)綠色的世界。大海上每一道波浪都變成琴弦，為你彈奏《藍(lán)色波爾卡》， 你盡情地欣賞吧，那顆顆音符都閃著藍(lán)色的熒光。 然而，等他來(lái)到地球上，發(fā)現(xiàn)僅僅一個(gè)花園里就有 5000 朵完全一樣的這種花朵。 于是，他出來(lái)給了每個(gè)孩子 25 美分，對(duì)他們說(shuō)：“你們讓這兒變得很熱鬧，我覺(jué)得自己年輕了不少，這點(diǎn)錢(qián)表示謝意。 于是個(gè)經(jīng)常向人訴說(shuō)心中的苦惱：“我真不明白，我捕魚(yú)的技術(shù)這么好，我的兒子們?yōu)槭裁催@么差？我從他們懂事起就傳授捕魚(yú)技術(shù)給他們，從最基本的東西教起，告訴他們?cè)鯓涌椌W(wǎng)最容易捕捉到魚(yú)，怎樣劃船最不會(huì)驚動(dòng)魚(yú)，怎樣下網(wǎng)最容易 請(qǐng)魚(yú)入甕。弟子們匆匆行至離山不遠(yuǎn)的河邊，人人目瞪口呆。但 真正的智慧還要在河邊做一件事情：放飛思想的風(fēng)箏，摘下一個(gè)蘋(píng)果。我們 —— 是六月綻放的花朵！ 我們不是溫室的花朵，我們?cè)陲L(fēng)雨中孕育力量！用我們堅(jiān)強(qiáng)的臂膀，挑起中華的脊梁！親愛(ài)的祖國(guó)母親，您看到了嗎？六月的花朵在綻放！