【正文】 中，我更加享受在書海中徜徉的時(shí)光，經(jīng)常廢寢忘食，就像高爾基所說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。 媽媽告訴我，在我很小的時(shí)候，就喜歡看一些連環(huán)畫?；驈臅苌铣槌鲆槐尽逗Ｗ拥脑娂?，細(xì)細(xì)評(píng)味海子所說的‘面朝大海，春暖花開?！渡衩貚u》中的奇山異水，充滿創(chuàng)造力和想象力的“林肯島”將我?guī)У搅艘粋€(gè)美輪美奐的奇幻世界，我沉醉在這美妙的世界里流連忘返著，如癡如醉著。 我成長的每一步都有你的相伴，你見證了我的一切。而祖國的未來，則靠我們，今日之責(zé)任，不在他人，全在我少年。看待事物要從不同的角度去看待，從不同的角度去看待你會(huì)有新的看法。 那時(shí)還只是會(huì)背，而稍大些，情意便流露而出了。“??后來，那位勇敢的騎士，打敗了惡毒的黑龍，救出了美麗的公主。它待人和藹，始終不渝。讀書的時(shí)候，感覺不到時(shí)間的流逝，感覺不到周圍的風(fēng)云變幻，仿佛世界上只剩下了自己和 面前的書，在與作者字里行間的交流中，突然醒悟，原來這世間還有這么奇妙的東西，我也要多多留心。書本，從懵懂稚童到青春少年，一路有你，真好！ 以書為伴作文 2 “書籍是人類進(jìn)步的階梯”、“書是全世界的營養(yǎng)品”、“讀書破萬卷，下筆如有神”??從古 至今，從中國到世界，有多少關(guān)于書的名言。我們陶醉地聽著，感覺自己的情緒隨著故事的起伏波動(dòng)而飄波不定，整個(gè)人都容入在里面?? 少年 —— 相知 又回到書桌前，我已經(jīng)能凝眸直視它了。往我可愛的小床奔去。真的，書教會(huì)了我很多，我的成長離不開書的陪伴，衷心謝謝書。因此，我只得再從簡(jiǎn)單易懂的名著看起，在這個(gè)過程中，我愛上了讀名著，如讀童話般那樣癡迷。從中，我明白了很多：要誠實(shí)，才不會(huì)有長鼻；要乖乖聽父母的話，才能算是好寶寶；要熱愛學(xué)習(xí)，才能惹仙 女姐姐喜歡。與書為友，它能讓你進(jìn)步 。就像一句老話：沒有最好，只有更好，要不斷超越自我。也許，在大聲朗讀詩歌的時(shí)候，我就會(huì)感覺自己便是那個(gè)作者，不知道因?yàn)槭裁磥砹遂`感，十分富有文藝氣質(zhì)的寫作，誦讀，一行行優(yōu)美輕快的文字躍然 于紙上。 我讀書讀得很快，快得像啃書一樣。 以書為伴作文 13 書，是人們進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的海洋，也是我們的伙伴?！弊屛艺业角斑M(jìn)的方向。我與書為伙伴，游歷江山，穿越古代，在它的陪伴下，我徜徉在書海里快樂無比。這也使當(dāng)時(shí)的我在無聊時(shí)，翻一 翻，借著拼音磕磕巴巴的讀起來。只有博覽群書，才能使我們的知識(shí)淵博 。因?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍卻永遠(yuǎn)是新的?在哈佛大學(xué)的圖書館里就有這樣一則標(biāo)語“此刻打盹，你將做夢(mèng) 。 書是那蜿蜒曼妙的古爵城堡，埋藏著這世上最閃亮的星星，書是我心中最深邃的美麗，讓我的人生之路永不迷茫 ! 以書為伴作文 11 在圖書館、閱覽室、課堂教室，成千上萬的文人、學(xué)者、教師、學(xué)生都在孜孜不倦、日以繼夜地遨游學(xué)海，求知學(xué)問，向書山攀登。嘗到了凡卡辛酸的淚水 。我也很喜歡讀現(xiàn)代的精品文章，當(dāng)一本秦文君的《男生賈里》握在手里，我想沒有人會(huì)拒絕它的甜蜜，它讓你情不自禁地和書中的人物一起笑，一起哭、一起走過甜蜜的青春才華。 以書為伴作文 10 你最好的朋友是誰 ?有人說：“同學(xué)就是我最親密的朋友。可是必須是純凈而統(tǒng)一的情感。當(dāng)時(shí)是撿自己喜歡的章節(jié)看，看不懂的地方就跳過去。在書的山林中，道路已不在布滿荊棘，任我去探索。于是，我重整旗鼓，驅(qū)走愁云，打起精神，克服困難。不幸的是，他是一位“漸凍人”患者。不知從何時(shí)起，我的書桌上總會(huì)放一本書，清風(fēng)拂面，書頁輕輕跳著舞。我喜歡書里描述的森林，我喜歡書里描述的春天的桃李、夏天的旱金蓮、秋天滿山的落葉、冬天晶瑩的冰雪。讀幼兒園的時(shí)候，媽媽送我的第一套書是《班尼兔》，這本書講述了兔子桑普和它的家人以及朋友們?cè)谏掷锘ハ嚓P(guān)心、互相幫助、快樂生活的故事。于是，我假裝關(guān)燈睡覺，等媽媽離開后，偷偷起來繼續(xù)看。《放羊的孩子》教會(huì)我做人要誠實(shí)，《狐貍和烏鴉》提醒我不要隨便聽信別人的花言巧語，《烏鴉反哺》讓我懂得了要孝順父母??就在那時(shí)，我第一次懂得了真與假，善與惡，美與丑。以書為伴，我刻苦努力學(xué)習(xí)，以苦為樂。讀書的過程中我也開始留心觀察這個(gè)世界。 以書為伴作文 4 小時(shí)候，讀書只是為了觀賞書中小小的人和插畫，只是喜歡手指摩擦紙張以及翻書的沙沙聲。而再一次的測(cè)試，令在高處的我跌入了低谷。 在繁雜學(xué)習(xí)的午后，途經(jīng)后園，不由得拿出一本《誡子書》，倚樹而坐，清風(fēng)拂過發(fā)梢，暖陽透過層層樹葉，如篩子般稀稀疏疏地灑下，有的灑在書上，明暗分明：有的灑在身上，有陽的地方格外溫暖：有的灑在一旁的草地上，隨著清風(fēng)的吹拂在互相追逐。只因，有你相伴，不離。”在我的夢(mèng)中，便幻想著獨(dú)屬于自己的騎士。書可以讓古人與我們對(duì)話，讓偉人與我們交流。博覽群書的人，那種書卷氣是由內(nèi)而外地發(fā)散出來，讓人覺得神圣而不可侵犯；一個(gè)讀書少的人，則會(huì)讓人覺得膚淺。如果是我們學(xué)生，就更離不開書了。一本《愛的教育》映進(jìn)我的眼簾，我拿下細(xì)細(xì)端詳。 童年 —— 相識(shí) 再見到那一摞書的時(shí)候，我已 經(jīng)是一名小學(xué)生了，紅領(lǐng)巾在我胸前盡情地飄揚(yáng)。只見他拿出來一本書，上面印著一個(gè)小兔子。 以書為伴作文 1 詩詞，絲絲牽掛在心間。 幼年 —— 初識(shí) 不經(jīng)世事的我，孩子氣的望著桌上那疊起好高的書本：哇！這是什么??！長著么高。老師講完課后笑著說：”今天同學(xué)們表現(xiàn)不錯(cuò)，剩下的時(shí)間我給你們講個(gè)故事吧！“。我合上書頁，回憶著這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻富有教學(xué)意義的故事，思緒飄向遠(yuǎn)方?? 淡墨的清香依舊繚繞鼻息。 讀書可以使人平靜。在你孤獨(dú)的時(shí)候 ，書永遠(yuǎn)在你左右陪伴著你。 在我的童年記憶中沒有父母的陪伴，父母在外為著一家生計(jì)而勞累。走在路上，看見路邊迎風(fēng)搖擺的小草，便不由自主地說出白居易的《草》“野火燒不盡，春 風(fēng)吹又生”。那時(shí)我正值迷茫。”一種自豪感頓時(shí)充滿了整個(gè)胸腔。是你及時(shí)讓我清醒，沒有一錯(cuò)再錯(cuò)下去，感謝有你。 我愛上了書的意境。尤其是這些作品的主人，在書中設(shè)置的懸念，吊足了我的胃口，讓我寢食難安，食不下咽，直到書讀完，我才如負(fù)重釋。書是乳汁，哺育我茁壯成長；書是我最好的伴侶，與我共度美好時(shí)光。到了五、六年級(jí)，我開始接觸四大名著，感受到中國古典名著的魅力。我可以欣賞戰(zhàn)國諸子紛起，百家爭(zhēng)鳴；攬秦時(shí)的明月，看漢時(shí)的雄關(guān)；領(lǐng)略魏晉的風(fēng)流，唐宋的繁華，元的四海歸一，明清的肅穆莊嚴(yán)?? 有書為伴，我的人生之旅必 將鋪滿歡顏笑語，一路書香，一路歌。在大家的努力和幫助下，小鳥終于出生了。每次讀完它們的故事，感覺自己經(jīng)歷了整個(gè)過程，并且感受到了暖暖的愛，滿滿的自信與力量。從《白雪公主》《三只小豬》到《駱駝祥子》、《青銅葵花》，從一個(gè)個(gè)幼稚美好的童話到一篇又一篇文質(zhì)兼美的文章，我感到書中每一個(gè)字都仿佛是一個(gè)可愛的小精靈，那些個(gè)性鮮明的人物都在我心中印下了深刻的烙印。無論命運(yùn)有多壞，人總應(yīng)有所作為，有生命就有希望。表面平靜的我，內(nèi)心卻是極其忙碌的，我隨著引人入勝的故事情節(jié)心情時(shí)起時(shí)伏。 與書為伴吧！當(dāng)過一段時(shí)間后，你忽然會(huì)發(fā)現(xiàn)自己變了，那驕燥的性格離你遠(yuǎn)去，只會(huì)留下一個(gè)溫和，可愛天真的孩子。 《三國演義》使我告別了無知與嬌縱，使我明白了作為一個(gè)男人就應(yīng)該上戰(zhàn)場(chǎng)去搏殺，使我明白了正義、勇氣與智慧，使我明白了朋友就應(yīng)該絕對(duì)忠誠。這就是書能給你庇護(hù)、讓你安靜的妙處。 靜坐書前，翻開那粗糙而又柔軟的紙張，伴隨著一縷縷墨香，心潮隨著書中的情節(jié)一起涌動(dòng)。 書籍是人類進(jìn)步的階梯，只要用心靈去感受，就能領(lǐng)悟出其中的快樂。時(shí)而歡喜時(shí)而悲。那么就必須要有好書作伴。 我是一個(gè)把書視為伙伴的人，我熱愛讀書，尤其喜歡讀好書，因?yàn)楹脮芙探o我許多做人的道理。 以書為伴作文 12 書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。 有書陪伴著，我欣賞了“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A。我想這或許是書的魅力所在吧！也正因?yàn)槿绱?，書才能與我作伴，提高我的學(xué)習(xí)和生活能力，令我意志不斷堅(jiān)韌，這便是書給予我的幸福。書是我的良師益友，讓我在人生的旅途中不再寂寞，不再孤獨(dú)。生活中，我們也許不會(huì)太在意它，但它卻是我們生活中必不可少的一部分，少了它，我們的生活會(huì)少幾分快樂和趣味，少了它，我們知識(shí)的海洋會(huì)干涸，會(huì)枯竭。 我與書是很好的伙伴，每當(dāng)我傷心、難過、寂寞的時(shí)候，總是它在我身旁陪伴著我，給我安慰，讓我感到快樂。 這句話十分生動(dòng)：只有你閱讀的書很多，你才能把書擺成樓梯，一步一步走向成功。四本書不算多，也不算少，一周一定能看完。一邊讀一邊想象著白雪公主的美麗模樣，一邊看一邊為灰姑娘感到幸福，一邊讀一邊猜測(cè)著小女孩的遭遇。果然，我的文章好了不少。我想我應(yīng)該具備了粗讀《紅樓夢(mèng)》的能力了，我重新拿起《紅樓夢(mèng)》，細(xì)細(xì)品讀了起來。 以書為 伴作文 1 詩詞，絲絲牽掛在心間。只見他拿出來一本書，上面印 著一個(gè)小兔子。 童年 —— 相識(shí) 再見到那一摞書的時(shí)候，我已經(jīng)是一名小學(xué)生了，紅領(lǐng)巾在我胸前盡情地飄揚(yáng)。一本《愛的教育》映進(jìn)我的眼簾，我拿下細(xì)細(xì)端詳。如果是我們學(xué)生，就更離不開書了。博覽群書的人，那種書卷氣是由內(nèi)而外地發(fā)散出來，讓人覺得神圣而不可侵犯；一個(gè)讀書少的人，則會(huì)讓人覺得膚淺。書可以讓古人與我們對(duì)話，讓偉人與我們交流。”在我的夢(mèng)中，便幻想著獨(dú)屬于自己的騎士。只因，有你相伴，不離。 在 繁雜學(xué)習(xí)的午后，途經(jīng)后園，不由得拿出一本《誡子書》，倚樹而坐，清風(fēng)拂過發(fā)梢，暖陽透過層層樹葉，如篩子般稀稀疏疏地灑下，有的灑在書上，明暗分明：有的灑在身上，有陽的地方格外溫暖：有的灑在一旁的草地上，隨著清風(fēng)的吹拂在互相追逐。而再一次的測(cè)試，令在高處的我跌入了低谷。 以書為伴作文 4 小時(shí)候，讀書只是為了觀賞書中小小的人和 插畫，只是喜歡手指摩擦紙張以及翻書的沙沙聲。讀書的過程中我也開始留心觀察這個(gè)世界。以書為伴，我刻苦努力學(xué)習(xí)，以苦為樂?！斗叛虻暮⒆印方虝?huì)我做人要誠實(shí)，《狐貍和烏鴉》提醒我不要隨便聽信別人的花言巧語，《烏鴉反哺》讓我懂得了要孝順父母??就在那時(shí)，我第一次懂得了真與假，善與惡，美與丑。于是，我假裝關(guān)燈睡覺，等媽媽離開后，偷偷起來繼續(xù)看。讀幼兒園的時(shí)候，媽媽送我的第一套書是《班尼兔》，這本書講述了兔子桑普和它的家人 以及朋友們?cè)谏掷锘ハ嚓P(guān)心、互相幫助、快樂生活的故事。我喜歡書里描述的森林，我喜歡書里描述的春天的桃李、夏天的旱金蓮、秋天滿山的落葉、冬天晶瑩的冰雪。不知從何時(shí)起，我的書桌上總會(huì)放一本書，清風(fēng)拂面，書頁輕輕跳著舞。不幸的是，他是一位“漸凍人”患者。于是，我重整旗鼓，驅(qū)走愁云，打起精神，克服困難。在書的山林中，道路已不在布滿荊棘，任我去探索。當(dāng)時(shí)是撿自己喜歡的章節(jié)看，看不懂的地方就跳過去?？墒潜仨毷羌儍舳y(tǒng)一的情感。 以書為伴作文 10 你最好的朋友是誰 ?有人說：“同學(xué)就是我最親密的朋友。我也很喜歡讀現(xiàn)代的精品文章，當(dāng)一本秦文君的《男生賈里》握在手里，我想沒有人會(huì)拒絕它的甜蜜，它讓你情不自禁地和書中的人物一起笑，一起哭、一起走過甜蜜的青春才華。嘗到了凡卡辛酸的淚水 。 書是那蜿蜒曼妙的古爵城堡，埋藏著這世上最閃亮的星星，書是我心中最深邃的美麗，讓我的人生之路永不迷茫 ! 以書為伴作文 11 在圖書館、閱覽室、課堂教室，成千上萬的文人、學(xué)者、教師、學(xué)生都在孜孜不倦、日以繼夜地遨游學(xué)海，求知學(xué)問，向書山攀 登。因?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍卻永遠(yuǎn)是新的?在哈 佛大學(xué)的圖書館里就有這樣一則標(biāo)語“此刻打盹，你將做夢(mèng) 。只有博覽 群書，才能使我們的知識(shí)淵博 。這也使當(dāng)時(shí)的我在無聊時(shí)，翻一翻，借著拼音磕磕巴巴的讀起來。我與書為伙伴，游歷江山，穿越古代，在它的陪伴下，我徜徉在書海里快樂無比。”讓我找到前進(jìn)的方向。 以書為伴作文 13 書，是人們進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的海洋 ，也是我們的伙伴。 我讀書讀得很快，快得像啃書一樣。也許，在大聲朗讀詩歌的時(shí)候，我就會(huì)感覺自己便是那個(gè)作者，不知道因?yàn)槭裁磥砹遂`感，十分富有文藝氣質(zhì)的寫作，誦讀，一行行優(yōu)美輕快的文字躍然于紙上。就像一句老話：沒有最好，只有更好，要不斷超越自我。與書為友，它能讓你進(jìn)步 。從中，我明白了很多：要誠實(shí)，才不會(huì)有長鼻；要乖乖聽父母的話，才能算是好寶寶；要熱愛學(xué)習(xí)，才能惹仙 女姐姐喜歡。因此，我只得再從簡(jiǎn)單易懂的名著看起，在這個(gè)過程中，我愛上了讀名著，如讀童話般那樣癡迷。真的，書教會(huì)了我很多，我的成長離 不開書的陪伴，衷心謝謝書。 乙：好書，還能幫你預(yù)知未來，展現(xiàn)前景，使你追求美好，發(fā)奮向上。他們用書本的知識(shí)改變了國家的命運(yùn)。 讀書是一種學(xué)習(xí)的過程，而學(xué)習(xí)就是我們能力不斷提升的過程。每個(gè)人除了從生活環(huán)境和父母?jìng)魇诘闹R(shí)和能力以外，大多數(shù)都是來自于書本。中國正處于社會(huì)主義上升時(shí)期，中國一直以來倡導(dǎo)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。隨著經(jīng)濟(jì)的全球化，在科學(xué)技術(shù)日新月異、知識(shí)信息急 劇增長的時(shí)代，我們更需要讀書 。隨著信息技術(shù)的全球化，生活節(jié)奏的加快，我們?cè)絹碓匠聊缬谧约旱氖澜缰小? 選擇優(yōu)秀的作品閱讀。書上的知識(shí)是理論的知