【正文】 指引我們前進(jìn)的道路??書(shū)帶給我們知識(shí)，教給我們道理。 我學(xué)會(huì)了讀書(shū)的方法，書(shū)里的知識(shí)自然而然的印在我的腦海里。向前不想再拖累她，于是要和潤(rùn)葉離婚，結(jié)束這一切的不幸！我看到他說(shuō)的話之后，感受到了一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔、幸福的李向前 。情感隨著人物情感變化而變化，悲喜交加。那時(shí)，這書(shū)，還挺沉的。而他總是默默地待在書(shū)架上，不求回報(bào)地幫助你?！边@是高爾基的名言。 那天，我正看著《魯濱遜漂流記》，媽媽讓我到下面去，買一包老酒，我拿著錢到了樓下，可我腦里一直想著魯濱遜未來(lái)是則樣的。實(shí)在貽笑大方！這樣，未免失去了書(shū)的價(jià)值。突然，月亮缺了一角，不一會(huì)兒，滿月和缺了一角，在森林之中，再過(guò)一會(huì)兒，月亮沒(méi)了。 這本書(shū)上每個(gè)字都加注了拼音，而且每篇故事都配有精美的插圖，以便我們讀者小朋友自己可以學(xué)習(xí)一邊讀一邊進(jìn)行聯(lián)想，在輕松實(shí)現(xiàn)自然的狀態(tài)下工作更加具有直觀地體味故事內(nèi)容情節(jié)的奧妙，從而能夠更好地吸收書(shū)中的知識(shí)哲理。 我之所以喜歡這本書(shū)，因?yàn)椤皭?ài)的教育”內(nèi)容豐富，有一個(gè)真實(shí)的故事。 孔子想親近你。所以我們一定要好好讀書(shū)，多讀書(shū)，把這把金鑰匙傳給下一代。記得小時(shí)候，我看過(guò)一本書(shū)，名叫《綠拇指男孩》。如何寫(xiě)話題作文才更具感染力呢？以下是整理的以書(shū)為話題的作文 350字（通用 9 篇），希望對(duì)大家有所幫助。有一道題目是填寫(xiě)世界之最。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在說(shuō)：“你呀！看書(shū)看的入迷了！” 還有一次，我在看書(shū)，媽媽讓我把鍋蓋給拿去，我竟然把鍋蓋聽(tīng)成了帽子，把帽子拿了去，媽媽驚訝的問(wèn)：“你拿帽子來(lái)干什么”，“不是你讓我拿帽子的嗎？”“我是讓你拿鍋蓋，不是讓你拿帽子?！睂O中山也曾說(shuō)過(guò)：“我一天不讀書(shū)就不能生存。月亮反射到地球上，所以這將是黯淡的天空，你只是等待一分鐘，月亮將恢復(fù)原狀“他們聽(tīng)了，說(shuō)：”你怎么知道的，“我神秘地說(shuō)：”我不告訴您。 這本書(shū)告訴我們很多做人的道理，給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣，讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，而且我非常喜歡它。這本書(shū)教育了我，一個(gè)人有道德，親情，友情，我們要珍惜 朋友之間的友誼，不要去破壞它，我們遇到了衰弱的老人，可憐的女人，懷抱孩子，拐杖殘疾人的收貯，我們必須努力為了幫助他們，而且還對(duì)人有禮貌。 只想和你親近，好好品味你的香。你是孔子筆下的溫故知新，你是趙麗宏書(shū)下的文學(xué)圣殿，你是我最想親近的人 —— 書(shū)。 堅(jiān)持閱讀，讓書(shū)陪伴著我們。 一說(shuō)起書(shū)來(lái)，人們都會(huì)知道它的好處。在我們這個(gè)五彩繽紛的童年里，不能沒(méi)有書(shū)，因?yàn)椋澜缏劽奈膶W(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。我也希望自己也有那個(gè)大拇指，讓干旱的大地長(zhǎng)滿綠葉，讓沙漠變成綠洲。 一本書(shū)就是一座寶藏，他給予我做人的道理，使我們能夠健康成長(zhǎng)，書(shū)就像人類精神的營(yíng)養(yǎng)劑，缺了它，生命必定有缺陷，讓我們別留下遺憾，拿起書(shū)吧，你一定會(huì)從中獲得不是的樂(lè)趣！ 以書(shū)為話題的作文 3 你，全身散發(fā)出一陣 油墨香，清新自然，毫無(wú)雜質(zhì)；你，是智慧的化身，通古至今，無(wú)你不知，無(wú)你不曉；你，承載著芊芊學(xué)子的摯愛(ài)。 我想閱讀天下名書(shū)，飽覽群書(shū)，可世界之大，書(shū)籍之多，品種之繁，我又怎樣才能找到我心中之最。每當(dāng)我津津樂(lè)道這本書(shū)閱讀，我的眼淚不自覺(jué)地從眼睛，滴在紙上流出。我最喜歡的一個(gè)是白雪公主，主要是關(guān)于一個(gè)美麗的公主和七個(gè)可愛(ài)的小矮人如何逃脫公主惡毒的繼母的陷害，尋找一個(gè)幸福的生活故事。驚嘆全家，我想，他們知道這是怎么回事，和他的母親說(shuō)：“媽媽，這種現(xiàn)象被稱為月食，月亮革命地球和太陽(yáng)的中間，所以太陽(yáng)也不會(huì)。沒(méi)有細(xì)讀，苦讀，書(shū)中的 .知識(shí)自己是不會(huì)跑進(jìn)人的頭腦里的，而只有當(dāng)書(shū)中的知識(shí)被自己吸收消化，成為人的精神食糧，書(shū)才能真正體現(xiàn)它應(yīng)有的價(jià)值！ 馬克思說(shuō)過(guò)：“我最喜歡做書(shū)的蛀蟲(chóng)?；氐郊抑校瑡寢寙?wèn)我：“老酒呢？”我這才想起了買老酒這件事，急忙跑到樓下，買了一包，然后飛一樣上樓了。 記得這個(gè)學(xué)期的單元測(cè)試中。因?yàn)闀?shū)也有生命，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)與生活離不開(kāi)書(shū)！ 讓書(shū)這位好朋友一直陪伴我們成長(zhǎng)吧！ 第二篇：以書(shū)為話題的作文 350 字（通用） 以書(shū)為話題的作文 350 字（通用 9 篇） 大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是在作文中有重要意義的話題作文，話題作文是圍繞著所給談話中心、談話內(nèi)容、談話的由頭寫(xiě)成的文章。 好書(shū)，可以讓人終身難忘，并非常想當(dāng)里面的主人公。書(shū)是一把金鑰匙，是走向智慧大門唯一的出路。我們和司馬遷一樣，都是書(shū)的子民，在書(shū)的腳下，我們?nèi)欠?，就這樣，我們把一輩子獻(xiàn)給了這個(gè)王國(guó)。它的作者通過(guò)日記的情境寫(xiě)了這本書(shū)，在這本書(shū)中向我們展示了兩個(gè)世紀(jì)前的生活，這里有師生、鄰居、父母和家人，有些人的感情和友誼，對(duì)祖國(guó)有著深深的依戀，到處都是，一切都是一個(gè)“愛(ài)”字，一個(gè)無(wú)盡的神圣詞。它的封面是描述春天的美麗風(fēng)景的照片，還有樹(shù)木和綠草和連綿起伏的丘陵在屏幕上，就像一片綠色的海洋。 有一次，我和爸爸媽媽到陽(yáng)臺(tái)上欣賞美麗的月亮。更有甚者碼在案頭作為裝飾。因此，我愛(ài)上了看書(shū)，在上幾年就因?yàn)榭磿?shū)引起了兩件非常好笑的事情。 以書(shū)為話題的作文 9 “書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。例如：“破碎”是什么意思？擬人句是怎樣的？??這些問(wèn)題都難不倒書(shū)。剛開(kāi)始，我不懂她的意思，只是雙手捧起它，翻閱著。每次都潸然淚下，每次都收獲良多。潤(rùn)葉決定陪著他，和他在一起。讀一本好書(shū) ，就象交到了一位知心的好朋友，就象得到了一位知深的好老師，就會(huì)讓你獲得意想不到的我很愛(ài)讀書(shū)，每次借到或買到好書(shū)都迫不及待的區(qū)讀。冰心曾說(shuō)過(guò)的一句話：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”。 書(shū)，它和我一起周游世界，讓我欣賞到雄偉的金字塔，巍然屹立的埃菲爾鐵塔，莊嚴(yán)肅穆的巴黎圣母院，瑰麗多彩的盧浮宮??使我身臨其境，大飽眼福。 正如歌德所說(shuō)，閱讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話。放好字典，我又開(kāi)始如癡如醉地看起來(lái)。如今，讀書(shū)更是我的一大嗜好。它是由英國(guó)的柯南道爾寫(xiě)的。當(dāng)讀到恐怖谷時(shí)，我被它的神秘和殘酷所吸引??百感交集。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好比大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。 書(shū)，像一個(gè)忠實(shí)的朋友，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我們。我們是新一代讀書(shū)人，應(yīng)該志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕。課上，老師用書(shū)為我們上課，其實(shí)不就是書(shū)在為我們上課嗎？課下我們拿著書(shū)與同學(xué)交流，其實(shí)不就是書(shū)在與我們交流嗎？可見(jiàn)書(shū)無(wú)處不在。 有書(shū)的地方就有歡聲笑語(yǔ)，快樂(lè)的出現(xiàn)。書(shū)，他是我們的陌生人。以至于我對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手。書(shū)，是我幸福與快樂(lè)的源泉！直到今天，我看了許多書(shū)，學(xué)懂了許多知識(shí)，自己，也融入到了書(shū)中五彩繽紛的世界里，俗話說(shuō)得好：書(shū)中自有黃金在，在一本本的書(shū)中，我看見(jiàn)了一件件“無(wú)價(jià)之 寶” —— 知識(shí)，是它給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣