【正文】 成你自己的房間，給你一個(gè)庇護(hù)，讓你安靜下來(lái)。以 前說(shuō)話應(yīng)找不到合適的詞語(yǔ)而被迫將臉漲的通紅，現(xiàn)在竟然出口成章，精彩的發(fā)言常常博得同學(xué)的贊揚(yáng)，老師的喜歡！這不是書(shū)的好處嗎？ 與書(shū)為伴把！他能認(rèn)你的青春充滿朝氣，變的更加富有生機(jī)與活力！ 好一個(gè)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)，大概是我的第二生命，也是我不可或缺的朋友了。我將把這句名言永遠(yuǎn)珍藏在心底。 20xx 年 3 月 14 日， 霍金這位科學(xué)巨匠與世長(zhǎng)辭。后來(lái)，我看了《不一樣的卡梅拉》《瑪?shù)倌鹊墓适隆贰斗ú紶柕睦ハx(chóng)世界》《伊索寓言》《安徒生童話》《窗邊的小豆豆》??閱讀這些書(shū)的時(shí)候，我看到了一個(gè)五彩繽紛的世界，也學(xué)到了一些知識(shí)，明白了一些道理，極大地豐富了自己的想象。這套書(shū)我反反復(fù)復(fù)看了很多遍，里面 的小兔可愛(ài)極了，我經(jīng)常模仿著畫(huà)，到最后居然畫(huà)得有模有樣了。我可以不要漂亮衣服，可以不買(mǎi)好吃的、好玩的，但不可一日不讀書(shū)。 現(xiàn)在，進(jìn)入初中，我更加享受在書(shū)海中徜徉的時(shí)光，經(jīng)常廢寢忘食，就像高爾基所說(shuō)：“我撲在書(shū)上 ，就像饑餓的人撲在面包上。 媽媽告訴我，在我很小的時(shí)候，就喜歡看一些連環(huán)畫(huà)。或從書(shū)架上抽出一本《海子的詩(shī)集》，細(xì)細(xì)評(píng)味海子所說(shuō)的‘面朝大海，春暖花開(kāi)?！渡衩貚u》中的奇山異水，充滿創(chuàng)造力和想象力的“林肯島”將我?guī)У搅艘粋€(gè)美輪美奐的奇幻世界，我沉醉在這美妙的世 界里流連忘返著，如癡如醉著。 我成長(zhǎng)的每一步都有你的相伴，你見(jiàn)證了我的一切。而祖國(guó)的未來(lái)，則靠我們，今日之責(zé)任，不在他人，全在我少年。看待事物要從不同的角度去看待，從不同的角度去看待你會(huì)有新的看法。 那時(shí)還只是會(huì)背，而稍大些，情意便流露而出了?！??后來(lái)，那位勇敢的騎士，打敗了惡毒的黑龍，救出了美麗的公主。它待人和藹，始終不渝。讀書(shū)的時(shí)候，感覺(jué)不到時(shí)間的流逝，感覺(jué)不到周?chē)娘L(fēng)云變幻，仿佛世界上只剩下了自己和面前的書(shū)，在與作者字里行間的交流中，突然醒悟，原來(lái)這世間還有這么奇妙的東西，我也要多多留心。書(shū)本，從懵懂稚童到青春少年，一路有你，真好！ 以書(shū)為伴作文 2 “書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”、“書(shū)是全世界 的營(yíng)養(yǎng)品”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”??從古至今，從中國(guó)到世界，有多少關(guān)于書(shū)的名言。我們陶醉地聽(tīng)著，感覺(jué)自己的情緒隨著故事的起伏波動(dòng)而飄波不定，整個(gè)人都容入在里面?? 少年 —— 相知 又回到書(shū)桌前，我已經(jīng)能凝眸直視它了。往我可愛(ài)的小床奔去。以書(shū)為伴作文 [合集 ] 第一篇：以書(shū)為伴作文 以書(shū)為伴作文 15 篇 無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。爸爸突然從背后抱起我，得意地看著我滿是驚慌的小臉，輕而易舉的把我扔在床上。穿著中學(xué)生的校服看著它，它還是那么高，卻又是那么低！ 書(shū)看的多了，也 就琢磨出一種獨(dú)特的讀書(shū)方法。由此可見(jiàn)，書(shū)對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，有多么重要。 “腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，這句話是不錯(cuò)的。它在我們青春年少之時(shí)給我們以快樂(lè)和教誨，在我們黃昏暮年之時(shí)給我們以慰藉和同情。最后?！蔼?dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”無(wú)不表達(dá)了思鄉(xiāng)之情，孤寂之感。于是，我便重新 看待學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不是無(wú)用的，學(xué)習(xí)是為了以后。是你，讓我懂得努力的意義。如果再來(lái)一次，我仍會(huì)選擇你。“紅樓夢(mèng)”中賈寶玉和林黛玉的凄美愛(ài)情讓我淚眼朦朧。’ 在繁忙緊張的初三學(xué)習(xí)生活中，我以書(shū)為伴，我開(kāi)心的讀著喜歡的書(shū)籍，和書(shū)中的人物共悲喜，流連于書(shū)中的山高水長(zhǎng)。只要一看書(shū)，我就會(huì)變得很乖，而且能一個(gè)人靜靜地看上好久?！庇浀糜幸淮?，晚上九點(diǎn)了，我還在房間里看書(shū)。讀書(shū)已經(jīng)成為我生活中一個(gè)重要的組成部分。金黃的落葉、紅色的楓葉、南飛的大雁，一幅幅圖畫(huà)形象逼真，隔著書(shū)仿佛都能聞到植物的清香，還能聽(tīng)到小動(dòng)物們的呼吸聲，這一切是那么真實(shí)，仿佛我已經(jīng)走進(jìn)書(shū)中的世界了。 讀書(shū)給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)，充實(shí)了我的生活，開(kāi)闊了我的視野。懷著對(duì)他的崇敬與好奇，我翻開(kāi)了《霍金》。 讀完這本書(shū)的最后一個(gè)字，我輕輕合上書(shū)。 時(shí)間仍像箭一樣的流失，大作家像個(gè)巨大的齒輪帶動(dòng)著我這個(gè)小齒輪?！敝灰蠹页ㄩ_(kāi)心扉去細(xì)細(xì)品味一本實(shí)用的書(shū)，將每個(gè)細(xì)節(jié)都記在心里；將書(shū)中的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)去運(yùn)用、去創(chuàng)新；將書(shū)中的寫(xiě)法學(xué)好，當(dāng)你收獲成功時(shí)，你就會(huì)知道讀書(shū)有多好！ 與書(shū)為伴吧！他能將一切不可能變成可能！ 以書(shū)為伴作文 9 從我剛會(huì)認(rèn)字起，書(shū)便成了我形影不離 的伙伴?！边@不是狹義上的安靜，而是心神的歸一，讓自己渾身充滿著一種純凈而樸素的情感。從一本本五花八門(mén)的書(shū)中，我學(xué)到也感受到了很多，有積極的也有消極的，唯一不變的，是當(dāng)初看《三國(guó)演義》時(shí)所學(xué)到的正義、勇氣、智慧與忠誠(chéng)?！钡剿抉R相如的“鳳兮鳳兮歸故鄉(xiāng)，遨游四海求其凰”。每次，我都會(huì)融進(jìn)書(shū)里的故事中，仿佛，我嘗到了比爾與書(shū)為友吧，它就像旱地里的一汪清泉，給你帶來(lái)無(wú)限的希望。讀書(shū)帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。明白了我們要講文明懂禮貌，令我通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)到新知識(shí)，不斷提高自己的能力水平，給予我無(wú)窮的智慧，無(wú)盡想象的翅膀，讓我陶醉在我的半畝方田，迷醉在書(shū)的海洋中，并從中獲得極大的快樂(lè)。 童年，每一天都是無(wú)憂無(wú)慮的?！闭鎿辞檎x?！钡牡览?。”讓我能夠登高望遠(yuǎn)。我愛(ài)所有種類的書(shū)，童話、小說(shuō)、歷史性文章、散文還有文言文，來(lái)者不拒，任何種類的書(shū)都能夠深深的吸引我，我經(jīng)?？磿?shū)看到深夜。 我現(xiàn)在最喜歡的書(shū)是關(guān)于詩(shī)歌類的，我十分喜歡那種優(yōu)美、文藝的詩(shī)句歌詞，讓人一讀便覺(jué)得優(yōu)雅，有內(nèi)涵。第三個(gè)人，讀的書(shū)最多，所以，他能夠看見(jiàn)更深層的東西，同時(shí)，也看見(jiàn)了未來(lái)的曙光。 媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我在津津樂(lè)道地看書(shū)，問(wèn)我：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎 ?”我望了望鐘： 21:30 了 !我還 沒(méi)有寫(xiě)作業(yè) !唉 !拿起作業(yè)拼命趕工， 10 時(shí)整，全部完成 !作業(yè)做完，書(shū)看完，心滿意足去睡覺(jué)。因此，一直把看書(shū)當(dāng)做是享受。我看了一本易懂的名著后，我決定要向《紅樓夢(mèng)》進(jìn)軍。春水》。 幼年 —— 初識(shí) 不經(jīng)世事的我，孩子氣的望著桌上那疊起好高的書(shū)本：哇！這是什么??！長(zhǎng)著么高。老師講完課后笑著說(shuō)：”今天同學(xué)們表現(xiàn)不錯(cuò)，剩下的時(shí)間我給你們講個(gè)故事吧！“。我合上書(shū)頁(yè)，回憶著這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻富有教學(xué)意義的故事，思緒飄向遠(yuǎn)方?? 淡墨的清香依舊繚繞鼻息。 讀書(shū)可以使人平靜。在你孤獨(dú)的時(shí)候，書(shū)永遠(yuǎn)在你左右陪伴著你。 在我的童年記憶中沒(méi)有父母的陪伴，父 母在外為著一家生計(jì)而勞累。走在路上，看見(jiàn)路邊迎風(fēng)搖擺的小草，便不由自主地說(shuō)出白居易的《草》“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。那時(shí)我正值迷茫?！币环N自豪感頓時(shí)充滿了整個(gè)胸腔。是你及時(shí)讓我清醒，沒(méi)有一錯(cuò)再錯(cuò)下去，感謝有你。 我愛(ài)上了書(shū)的意境。尤其是這些作品的主人，在書(shū)中設(shè)置的懸念，吊足了我的胃口，讓我寢食難安，食不下咽，直到書(shū)讀完，我才如負(fù)重釋。書(shū)是乳汁，哺育我茁壯成長(zhǎng)；書(shū)是我最好的伴侶，與我共度美好時(shí)光。到了五、六年級(jí)，我開(kāi)始接觸四大名著，感受到中國(guó)古典名著的魅力。我可以欣賞戰(zhàn)國(guó)諸子紛起，百家爭(zhēng)鳴；攬秦時(shí)的明月，看漢時(shí)的雄關(guān)；領(lǐng)略魏晉的風(fēng)流，唐宋的繁華，元的四海歸一，明清的肅穆莊嚴(yán)?? 有書(shū)為伴，我的人生之旅必將鋪滿歡顏笑語(yǔ)，一路書(shū)香，一路歌。在大家的努力和幫助下，小鳥(niǎo)終于出生了。每次讀完它們的故事，感覺(jué)自己經(jīng)歷了整個(gè)過(guò)程，并且感受到了暖暖的愛(ài)，滿滿的自信與力量。從《白雪公主》《三只小豬》到《駱駝祥子》、《青銅葵花》，從一個(gè)個(gè)幼稚美好的童話到一篇又一篇文質(zhì)兼美的文章，我感到書(shū)中每一個(gè)字都仿佛是一個(gè)可愛(ài)的小精靈，那些個(gè)性鮮明的人物都在我心中印下了深刻的烙印。無(wú)論命運(yùn)有多壞，人總應(yīng)有所作為，有生命就有希望。表面平靜的我，內(nèi)心卻是極其忙碌的，我隨著引人入勝的故事情節(jié)心情時(shí)起時(shí)伏。 與書(shū)為伴吧！當(dāng)過(guò)一段時(shí)間后，你忽然會(huì)發(fā)現(xiàn)自己變了，那驕燥的性格離你遠(yuǎn)去，只會(huì)留下一個(gè)溫和，可愛(ài)天真的孩子。 《三國(guó)演義》使我告別了無(wú)知與嬌縱，使我明白了作為一個(gè)男人就應(yīng)該上戰(zhàn)場(chǎng)去搏 殺，使我明白了正義、勇氣與智慧，使我明白了朋友就應(yīng)該絕對(duì)忠誠(chéng)。這就是 書(shū)能給你庇護(hù)、讓你安靜的妙處。 靜坐書(shū)前，翻開(kāi)那粗糙而又柔軟的紙張，伴隨著一縷縷墨香，心潮隨著書(shū)中的情節(jié)一起涌動(dòng)。 書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，只要用心靈去感受，就能領(lǐng)悟出其中的快樂(lè)。時(shí)而歡喜時(shí)而悲。那么就必須要有好書(shū)作伴。 我是一個(gè)把書(shū)視為伙伴的人，我熱愛(ài)讀書(shū)，尤其喜歡讀好書(shū)，因?yàn)楹脮?shū)能教給我許多做人的道理。 以書(shū)為伴作文 12 書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。 有書(shū)陪伴著，我欣賞了“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。我想這或許是書(shū)的魅力所在吧！也正因?yàn)槿绱?，?shū)才能與我作伴，提高我的學(xué)習(xí)和生活能力，令我意志不斷堅(jiān)韌，這便是書(shū)給予我的幸福。書(shū)是我的良師益友，讓我在人生的旅途中不再寂寞，不再孤獨(dú)。生活中，我們也許不會(huì)太在意它，但它卻是我們生活中必不可少的一部分，少了它，我們的生活會(huì)少幾分快樂(lè)和趣味，少了它，我們知識(shí)的海洋會(huì)干涸，會(huì)枯竭。 我與書(shū)是很好的伙伴，每當(dāng)我傷心、難過(guò)、寂寞的時(shí)候，總是它在我身旁陪伴著我，給我安慰，讓我感到快樂(lè)。 這句話十分生動(dòng)：只有你閱讀的書(shū)很多，你才能把書(shū)擺成樓梯，一步一步走向成功。四本書(shū)不算多，也不算少，一周一定能看完。一邊讀一邊想象著白雪公主的美麗模樣，一邊看一邊為灰姑娘感到幸福，一邊讀一邊猜測(cè)著小女孩的遭遇。果然，我的文章好了不少。我想我應(yīng)該具備了粗讀《紅樓夢(mèng)》的能力了，我重新拿起《紅樓夢(mèng)》，細(xì)細(xì)品讀了起來(lái)。 乙：書(shū)，是什么？它是湛藍(lán)的天空，讓我們這些小鳥(niǎo)自由飛翔。 甲：靜下心來(lái)讀書(shū)！能使我們，撥開(kāi)眼前的云煙，排除疑難。書(shū)的興衰一直與中國(guó)社會(huì)文明息息相關(guān)。這些不是憑空而來(lái)的，而是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)事實(shí)得出的結(jié)論。 讀書(shū)是一種素養(yǎng)的提升，是提高個(gè)人素質(zhì)的良師。只有社會(huì)發(fā)展了，人民的 生活水平才能夠改善，公民素質(zhì)的提高國(guó)家才能夠得到快速長(zhǎng)足的發(fā)展，因此我們需要用讀書(shū)來(lái)提高我們的素養(yǎng)。這就需要我們?nèi)ザ嘧x多看，才能實(shí)現(xiàn)我們國(guó)家的強(qiáng)國(guó)之路?？鬃釉f(shuō)過(guò)“吾日三省”，一日三省，就是要我們每天去反省自己的行為，總結(jié)自己的得與失，這樣才能把工作做好，為國(guó)家辦正事，讓生命的境界得到不斷的提升。 學(xué)會(huì)在思考中閱讀。我們應(yīng)該多去閱讀領(lǐng)會(huì)黨的十八大、總書(shū)記重要講話的精神。 “書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。我們需要在書(shū)本知識(shí)的帶領(lǐng)下，做一名創(chuàng)新型人才，走在時(shí)代的前端。讀書(shū)可以讓我們做一名合格的公民，還可以做出更好的表率。公民的素養(yǎng)代表著國(guó)家的形象，標(biāo)志著社會(huì)發(fā)展的文明程度。我們就需要從書(shū)本上獲得正確的知識(shí)，獲取書(shū)本上想要傳遞給我們的信息，在閱讀中成長(zhǎng)，在閱讀中提高我們的能力。當(dāng)代在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)才能以一個(gè)大國(guó)的身份像巨龍般屹立在世界的東方。 合：靜下心來(lái)讀書(shū)吧，讓我們做一個(gè)有修養(yǎng)的小學(xué)生。 甲：好書(shū)是知識(shí)的源泉，涓涓地灌溉著我們的心田。 接著，我開(kāi)始向中國(guó)的現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)進(jìn)軍，我讀了老舍的《駱駝祥子》、《月牙兒》，魯迅的《朝花夕拾》，冰心的《繁星 到了四年級(jí)，我開(kāi)始讀名著了。每看完一本書(shū)，都為自己感到高興，心想，又看了一本書(shū)了。本想洗完澡后開(kāi)始做作業(yè)，但那顆懸著的心一直放不下，又拿起書(shū)來(lái)看。第二個(gè)人，書(shū)讀得不少，能看見(jiàn)人間的美背后的可怕和邪惡 。雖然看的時(shí)候方便吧，但是的確太亂了，我看見(jiàn)都犯難，所以這也是媽媽訓(xùn)我的比較經(jīng)常的材料之一。 我愛(ài)書(shū)，我認(rèn)為讀書(shū)是天底下最愉快的一件事。 書(shū)，為我的人生筑起了一架梯子，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。它能讓我明白“擇其善者而從之，其不善者而改之。感受了“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。陪伴或許是母親倒的一杯熱水，溫暖著心??這些陪伴都會(huì)從不經(jīng)意間被發(fā)現(xiàn)，但對(duì)我而言，最大的陪伴莫過(guò)于書(shū)了。知道了我們要有一顆自信頑強(qiáng)的心 ?！蔽覀冇趾螄L不是呢 ?讀書(shū)帶給我們最大的樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力 。與書(shū)為友吧，它就像炎炎夏日那一陣涼爽的清風(fēng)，給你注入了無(wú)限活力 。這是多么令人愉快的事啊。從杜甫的“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。可唯一不變的，就是看書(shū)時(shí)內(nèi)心永遠(yuǎn)的歸一與寧?kù)o。 伍爾芙說(shuō)：“每本書(shū)都會(huì)變成你自己的房間，給你一個(gè)庇護(hù)，讓你安靜下來(lái)。以前說(shuō)話應(yīng)找不到合適的詞語(yǔ)而被迫將臉漲的通紅，現(xiàn)在竟然出口成章，精彩的發(fā)言常常博得同學(xué)的贊揚(yáng)，老師的喜歡！這不是書(shū)的好處嗎？ 與書(shū)為伴把！他能認(rèn)你的青春充滿朝氣，變的更加富有生機(jī)與活力！ 好一個(gè)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)，大概是我的第二生命，也是我不可或缺的朋友了。我將把這句名言永遠(yuǎn)珍藏在心底。 20xx 年 3 月 14 日，霍金這位科學(xué)巨匠與世長(zhǎng)辭。后來(lái)，我看了《不一樣的卡梅拉》《瑪?shù)倌鹊墓适隆贰斗ú紶柕睦ハx(chóng)世界》《伊索寓言》《安徒生童話》《窗邊的小豆豆》??閱讀這些書(shū)的時(shí)候，我看到了一個(gè)五彩繽紛的世界，也學(xué)到了一些知識(shí)，明白了一些道理，極大地豐富了自己的想象。這套書(shū)我反反復(fù)復(fù)看了很多遍，里面的小兔可愛(ài)極了，我經(jīng)常模仿著畫(huà)，到最后居然畫(huà)得有模有樣了。我可以不要漂亮衣服，可以不買(mǎi)好吃的、好玩的，但不可一日不讀書(shū)。 現(xiàn)在，進(jìn)入初