小學(xué)音樂教學(xué)計(jì)劃三篇(更新版)
【正文】 音樂的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大理想，陶冶情操，啟迪情操，啟迪智慧，促進(jìn)孩子們身心健康的發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)主義精神禮貌建設(shè)，為選就一代社會(huì)主義新人發(fā)揮重要作用。 欣賞：培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習(xí)慣。歌唱姿勢要正確 。 課堂形式設(shè)計(jì)豐富多樣，充滿知識(shí)性、趣味性、以及表演性。 ，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。五、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 唱所學(xué)過的歌曲，參與各種演唱活動(dòng)。（四）音樂與相關(guān)文化 (1)關(guān)注日常生活中的音樂。 (3)能夠?qū)ψ约?、他人的表演進(jìn)行簡單的評(píng)論。（二）表現(xiàn) （ 1）樂于參與各種演唱活動(dòng)。 （ 1）聽辨不同情緒的音樂，能用語言作簡單描述。執(zhí)教的十七個(gè)班級(jí)學(xué)生音樂水平這學(xué)期明顯好轉(zhuǎn)，我在視唱練耳、音樂知識(shí)、等方面全面提高學(xué)生的素質(zhì)，努力使學(xué)生在上課過程中逐步實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，但還有一部分同學(xué)音樂基礎(chǔ)知識(shí)欠佳。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱，或在體態(tài)上作出反應(yīng)。 （ 2）聆聽不同體裁和類別的器樂曲，能夠通過律動(dòng)或打擊樂對所聽音樂作出反應(yīng)。 （ 3）能夠用自然的聲音、準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨(dú)唱或參與齊唱、合唱。 (3)能夠識(shí)讀簡單樂譜。 (4)聽音樂會(huì)或觀看當(dāng)?shù)孛袼谆顒?dòng)中的音樂表演。 。 ，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開闊眼界。 多看多聽其他的課程，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。用正確的口形，唱好 a、 e、 i、 o、 u。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活 潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴(yán)、詼諧等情緒。 認(rèn)真完成課后的綜合訓(xùn)練，透過練習(xí)逐漸提高學(xué)生的創(chuàng)作旋律、填寫旋律的潛質(zhì)，并逐漸學(xué)會(huì)辨別三和弦的和諧是否。 在欣賞方面，大多數(shù)學(xué)生圖個(gè)熱鬧，而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，學(xué)生不知道音樂美在哪， 就很難激發(fā)學(xué)生欣賞音樂的情緒，達(dá)不到預(yù)期的目的。本冊教材資料有 :共分為六個(gè)單元，每個(gè)單元包括感受音樂，表現(xiàn)音樂，創(chuàng)造音樂以及學(xué)習(xí)和音樂文化的廣闊天地等資料，這些資料均有機(jī)的聯(lián)
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