【正文】 ，題目設(shè)置有梯度，課堂容量足，要加大學(xué)生參與面。并能適當(dāng)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)。賀盈連3月5日薛慧的〈〈分式的約分〉〉，習(xí)題設(shè)計(jì)難易合理有序。新課程理念有所體現(xiàn)，但課堂內(nèi)容略顯單薄，平時(shí)應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生知識(shí)的積累，豐富學(xué)生知識(shí)面。3月5日王俊山的〈〈人類最寶貴的是生命〉〉，學(xué)生對知識(shí)的掌握較好，從中可看出熱愛上了這門功課，大多同學(xué)能圍繞教師的提問動(dòng)腦思考。做到講練結(jié)合，聯(lián)系疏通新舊知識(shí)，分析精當(dāng)。梁少海：3月6日聽了王斌老師的《第二次鴉片戰(zhàn)爭》一課，認(rèn)為本堂課知識(shí)點(diǎn)明確，條理清晰，板書大方，教師注意歸納總結(jié)，能聯(lián)系書本以外的知識(shí)，擴(kuò)大學(xué)生聽聞。3月6日聽了孫立新老師的《美好人生我選擇》——直面升學(xué)與擇業(yè)，認(rèn)為本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容是與學(xué)生生活、學(xué)習(xí)緊密結(jié)合、息息相關(guān)的課題，教師授課中有針對性地探討了學(xué)生面臨的問題及相應(yīng)對策，教學(xué)中能密切結(jié)合校園內(nèi)及學(xué)生身邊熟悉的事件開展教學(xué)，深入淺出，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行思考，開展討論。教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)突出，教學(xué)目的十分明確，教師所具備的知識(shí)達(dá)到了較深的程度，廣博的學(xué)識(shí)使學(xué)生學(xué)習(xí)到了更多。1教師課堂上的整體教學(xué)效果好，教師的基本專業(yè)技能過硬，因此，課上所達(dá)到的效果是很好的，指導(dǎo)具有針對性，使同學(xué)更容易獲得提高。教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)突出，教學(xué)目的十分明確，語言流暢，通俗易懂，立意新穎，能夠吸引學(xué)生聽課的注意力，并與學(xué)生有較多的互動(dòng)、激發(fā)學(xué)生的思維與學(xué)習(xí)興趣。老師常常告誡學(xué)生，書法要從心開始，勤于練習(xí)。教課內(nèi)容新穎，獨(dú)特，有個(gè)性。該同志在一年的工作中，以飽滿的工作熱情、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。你比的青年老師多一份持重，我，這源于你有深圳從業(yè)多年的經(jīng)歷，更因你善于動(dòng)腦的習(xí)慣。在生活中，該同志團(tuán)結(jié)同志，樂于助人，注重提高個(gè)人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時(shí)，積極參加各種集體活動(dòng)，認(rèn)真完成組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評(píng)。培養(yǎng)了學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性得到提高，學(xué)生分析問題和解決問題能力有明顯改善，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展?！铩铩锢蠋煵粌H在教學(xué)方面取得輝煌業(yè)績，而且在協(xié)助學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)工作表現(xiàn)出色。每逢星期六、日，他都回校給學(xué)生上輔導(dǎo)課或帶學(xué)生外出寫生；每逢放晚學(xué)后，他以校為家，一直工作到傍晚7點(diǎn)鐘，悉心輔導(dǎo)學(xué)生，是最后走出校門的老師。充分發(fā)揮支教教師的引導(dǎo)作用，耐心細(xì)致的指導(dǎo)青年教師，提高本組教師的業(yè)務(wù)水平。培養(yǎng)了學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性得到提高，學(xué)生分析問題和解決問題能力有明顯改善，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。充分發(fā)揮支教教師的引導(dǎo)作用，耐心細(xì)致的指導(dǎo)青年教師，提高本組教師的業(yè)務(wù)水平?！铩铩锢蠋熞燥枬M的熱情、誠懇的態(tài)度投入到這一年的教育教學(xué)、導(dǎo)師帶教工件中。培養(yǎng)了學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性得到提高，學(xué)生分析問題和解決問題能力有明顯改善，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。注意對學(xué)生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)。嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得。在思想上，該同志堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加單位組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想政治覺悟，嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。8你的作業(yè)越來越工整了，老師批改起來一點(diǎn)也不費(fèi)勁。6你們的想法太奇特了，老師真為你們高興!6老師希望同學(xué)們再接再厲，取得更大的進(jìn)步。3你的語言組織的這么好，可見你的語言表達(dá)能力非超過、非常強(qiáng)。自主學(xué)習(xí)的能力真強(qiáng)，課下把你的學(xué)習(xí)方法介紹給同學(xué)們好嗎?謝謝你指出了老師的錯(cuò)誤，使老師不會(huì)錯(cuò)一輩子。，我們共同研究一下。告訴學(xué)生，只要通過自己的努力，就可以實(shí)現(xiàn)自身命運(yùn)的改變，變成一個(gè)物質(zhì)和精神都富有的人!，老師愿意成為助你成功的橋梁!點(diǎn)評(píng)：“只要你肯努力，老師愿意成為助你成功的橋梁”這樣親切的話語能夠拉近學(xué)生與老師之間的距離，激勵(lì)學(xué)生更努力地學(xué)習(xí)，在老師的幫助下不斷地提高自己。，卻是最有靈氣的，相信你將來一定有所成就!點(diǎn)評(píng)：當(dāng)教師懷有真摯情感給予學(xué)生公正、恰如其分的評(píng)價(jià)時(shí)，學(xué)生能更清醒地認(rèn)識(shí)自己，用“最有靈氣”不斷激勵(lì)自己，按著老師的話不斷努力。，一定能成功!點(diǎn)評(píng)：這樣充滿鼓勵(lì)性的話語能夠幫助學(xué)生消除偏科現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣，鼓勵(lì)他們?nèi)姘l(fā)展。小組成員，互擊雙手以示慶祝。他們的優(yōu)點(diǎn)(可取之處)有……，但他們也有很明顯的缺點(diǎn)是……，如果改進(jìn)一下的話，就更好了。你為你們一組又增添了一份光彩!你們小組真有團(tuán)結(jié)、合作的精神。1同學(xué)說得(讀得)既… 又…，我們一齊向他學(xué)一學(xué)。9我真喜歡你努力鉆研的精神!9你的語言組織能力真棒!9你的自學(xué)能力讓我感到驚訝，你真棒!9你的發(fā)言很有條理，也很有見解!9你的確很會(huì)思考!9別把你的聰明藏起來好嗎?9猜一猜，想一想，做一做，創(chuàng)造之門就被你打開了。7你的作業(yè)有進(jìn)步了，加油呀!7你今天的作業(yè)方法多樣，你真厲害!你真棒!7你的想法很好，希望你做的更好!7你的作業(yè)真整潔!7你很有創(chuàng)造力，但還要繼續(xù)努力!7你常常給大家一個(gè)驚喜，因?yàn)槟阌袆?chuàng)新思維。5問題的小老鼠來了，大家能消滅它嗎?5錯(cuò)了，沒有關(guān)系，下次努力!5你的作業(yè)又進(jìn)步了，再整齊點(diǎn)會(huì)更好!5你的表達(dá)能力真棒，同學(xué)們都應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。2你是一個(gè)很聰明的孩子，如果你能再守紀(jì)律，老師更能喜歡你，真希望那一天早一點(diǎn)到來!你的想法真不錯(cuò)，向你學(xué)習(xí)!3哎呀，你的見識(shí)可真廣，懂得這么多的知識(shí)，老師和同學(xué)都向你學(xué)習(xí)!3你的想法真有創(chuàng)意，你愿意進(jìn)一步談?wù)勀愕南敕▎?3你和同學(xué)們?nèi)艿昧说谝?，老師相信你的學(xué)習(xí)成績也會(huì)像你們賽跑一樣得第一的。你發(fā)想法很有創(chuàng)意，看來你是認(rèn)真的思考了。對學(xué)生行為給予了較高的評(píng)價(jià)，邀請式的做法體現(xiàn)了教師對學(xué)生人格和行為價(jià)值的尊重。教師努力將中華傳統(tǒng)美德及時(shí)地滲透到學(xué)生的內(nèi)心，使學(xué)生成為品德高尚的人。上述語言讓學(xué)生深切地感受到老師理解自己，并打算用行動(dòng)來支持自己，能和老師并肩作戰(zhàn)。這在潛移默化中增強(qiáng)了學(xué)生戰(zhàn)勝困難的信心和恒心。不同意的舉左手，同意的舉右手。(三)、對小組討論的評(píng)價(jià)他們是很團(tuán)結(jié)的小組。你們這一組同學(xué)說得(讀得)非?！?，把……理解得透徹。1這種方法很有新意，說明你動(dòng)了番腦筋。每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。1大家都喜歡你的回答，你的見解真獨(dú)特。很好，小組內(nèi)還有成員有補(bǔ)充嗎?其他小組有不同意見嗎?集體的力量真大，把這個(gè)問題的方方面面都想到了，真羨慕你們的小集體。用自己的話概括，真棒!答的真好，但如果那樣回答我覺得會(huì)更好，你試試好嗎?(二)、對錯(cuò)誤回答的評(píng)價(jià)的回答基本正確，但我想補(bǔ)充一點(diǎn)……剛才的回答中……地方說的很有道理，而……地方改一改，這樣就更切題了。四、其他評(píng)價(jià)方式(一)對正確回答的評(píng)價(jià)打√(手勢表示)(二)對錯(cuò)誤回答的評(píng)價(jià)用手勢表示。”，應(yīng)該積極發(fā)表自己的見解!點(diǎn)評(píng)：老師使用激勵(lì)性語言給予學(xué)生信心，巧妙地引導(dǎo)學(xué)生積極思考，激發(fā)學(xué)生展開新一輪挑戰(zhàn)的決心。!不要怕，天塌下來，老師替你頂著!點(diǎn)評(píng)：學(xué)生面對困難、挫折難免會(huì)產(chǎn)生畏難情緒，這時(shí)教師的語言應(yīng)該像“雪中炭”、“六月風(fēng)”。在學(xué)生的人生觀和世界觀逐漸形成時(shí)期，學(xué)生易于受教師的思想觀點(diǎn)影響。!能說說你的想法嗎?點(diǎn)評(píng)：這是教師一種邀請式的做法。這么難的題你能回答的很完整，真是了不起!你這節(jié)課發(fā)言了好幾次，看來你是一個(gè)善于思考的好孩子。2咱們班的小歌手今天回答問題的聲音怎么這樣的小呀?同學(xué)們還想多聽聽你那清脆 的聲音呢!再大聲回答一遍好嗎?2你們是老師心目中最棒的孩子，現(xiàn)在老師需要你們的幫助!2這個(gè)問題你處理得太棒了，連老師都自愧不如，繼續(xù)努力吧，你一定會(huì)更出色!2你真了不起，竟能說出如此獨(dú)特的方法，很有創(chuàng)意，大家用掌聲鼓勵(lì)他!2你是一個(gè)知識(shí)淵博的孩子，你比老師懂得多，老師都有一些羨慕了，繼續(xù)努力吧!2你們都是有心的孩子，發(fā)現(xiàn)了生活中的這樣多的數(shù)學(xué)的問題。5瞧!問題在你的面前都害怕了。7你的自信心強(qiáng)，這是你最大的優(yōu)點(diǎn)，但要多與其他人溝通。90、你在學(xué)習(xí)上的這種嘗試精神很可貴。1這位同學(xué)的發(fā)言很完整，聲音也響亮。真羨慕你們這一小組的學(xué)習(xí)能力呀!團(tuán)結(jié)就是力量，集體力量大無比。完成的很好。(三)對小組討論的評(píng)價(jià)把小組討論的結(jié)果寫在紙上，通過實(shí)物投影儀來展示。，你就可以做一個(gè)堂堂正正的人!點(diǎn)評(píng)：老師用“做一個(gè)堂堂正正的人”這種符合學(xué)生內(nèi)心愿望的語句激勵(lì)學(xué)生，反映了老師對學(xué)生的信任和尊重，能夠使學(xué)生產(chǎn)生自信心和上進(jìn)心，這樣的鼓勵(lì)性語言能夠拉近師生間的距離。當(dāng)然，對任何困難就不再懼怕了。，但老師相信，20年后，你是最富有的!點(diǎn)評(píng)：用正確的方法教育學(xué)生認(rèn)識(shí)富有與貧窮。這種做法會(huì)使學(xué)生在得到充分尊重的前提下，更易于和教師進(jìn)行交流，發(fā)表自己的見解。你真愛動(dòng)腦筋，這么難的題你都能解決!你好厲害!敢向書本提出問題，你的勇氣令人羨慕!通過你的發(fā)言，老師覺得你不僅認(rèn)真聽，而且積極動(dòng)腦思考了，加油呀!你預(yù)習(xí)的真全面。3你的解題思路很奇妙。5只要你努力，我相信你的學(xué)習(xí)成績一定會(huì)上來的!5沒有關(guān)系，說的不錯(cuò)，再來一遍好嗎?5你講的數(shù)學(xué)小故事真精彩!把老師和同學(xué)都吸引住了，能再講一個(gè)嗎?60、第一小組同學(xué)合作完成了老師布置的任務(wù)，你們的速度非?？?，出乎老師的預(yù)料之外。7大膽一些，勇敢一些，經(jīng)過努力，成功一定會(huì)屬于你! 80、同學(xué)們，讓我們一起幫助他，讓他取得成功!8再試一次，一定比剛才好!8請你大膽的向全班同學(xué)亮出你的觀點(diǎn)，說的有道理的我們一定給予掌聲鼓勵(lì)。9難題就怕認(rèn)真的人，你就很認(rèn)真! 9相信你能行，再認(rèn)真想一想，別著急，你一定能行!100、我為你今天的表現(xiàn)感到很驕傲!教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)班級(jí)評(píng)語簡短篇三教師教學(xué)評(píng)價(jià)評(píng)語【篇1：新教師年度考核評(píng)語集錦(2016年)】教師年度考核評(píng)語集錦★★★該同志忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表，處處嚴(yán)格要求自己。一年來，認(rèn)課真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。精心備課，教學(xué)內(nèi)容充實(shí)、豐富，能吸收學(xué)科新知識(shí)、新成果，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，理論聯(lián)系實(shí)際，符合教學(xué)大綱要求；能根據(jù)課程特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)形式、方法和手段，實(shí)行啟發(fā)式教學(xué)，做到因材施教，講授清晰、表達(dá)準(zhǔn)確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)、疑點(diǎn)處理恰當(dāng)，課堂設(shè)計(jì)合理，節(jié)奏適度?？傊?，她的工作，和她的為人一樣，實(shí)在、扎實(shí)?！铩铩镌撏驹谝荒甑闹Ы坦ぷ髦?，以飽滿的工作熱情、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。精心備課，教學(xué)內(nèi)容充實(shí)、豐富，能吸收學(xué)科新知識(shí)、新成果，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，理論聯(lián)系實(shí)際，符合教學(xué)大綱要求；能根據(jù)課程特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)形式、方法和手段，實(shí)行啟發(fā)式教學(xué)，做到因材施教，講授清晰、表達(dá)準(zhǔn)確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)、疑點(diǎn)處理恰當(dāng)，課堂設(shè)計(jì)合理，節(jié)奏適度?！铩铩镌撏驹谝荒甑闹Ы坦ぷ髦?，以飽滿的工作熱情、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。★★★老師不惜犧牲個(gè)人休假日時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生。正是***老師善于與學(xué)生溝通的真實(shí)寫照，也是***老師走向成功之路的法寶。精心備課，教學(xué)內(nèi)容充實(shí)、豐富，能吸收學(xué)科新知識(shí)、新成果，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，理論聯(lián)系實(shí)際，符合教學(xué)大綱要求；能根據(jù)課程特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)形式、方法和手段，實(shí)行啟發(fā)式教學(xué)，做到因材施教，講授清晰、表達(dá)準(zhǔn)確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)、疑點(diǎn)處理恰當(dāng)，課堂設(shè)計(jì)合理，節(jié)奏適度。勇于開拓、銳意創(chuàng)新，認(rèn)真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，取得了顯著的工作效果。在學(xué)生管理上，你有一套的辦法，令人欽佩。該同志工作勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)、腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并刻苦磚研教學(xué)大綱和考綱，以及相關(guān)教育教學(xué)理念等書籍，積極參加教研室組織的教研活動(dòng)。經(jīng)學(xué)?？己?，該同志認(rèn)真履行了工作職責(zé)，圓滿地完成了工作任務(wù)，年度考核為合格。教師教課內(nèi)容廣大博深，高質(zhì)量，高效率。教師上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，專業(yè)基礎(chǔ)極技能高深，非常注重學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力。教師通過對文章的獨(dú)到深入的講解，達(dá)到了很好的教學(xué)效果，知識(shí)系統(tǒng)深入，并能結(jié)合多種教學(xué)手段，使學(xué)生對知識(shí)的掌握更深刻。課堂互動(dòng)高效，教學(xué)效果極其明顯，深受同學(xué)們喜歡。1教師通過對文章的獨(dú)到深入的講解，達(dá)到了很好的教學(xué)效果，知識(shí)系統(tǒng)深入，并能結(jié)合多種教學(xué)手段，使學(xué)生對知識(shí)的掌握更深刻。但根據(jù)初一學(xué)生狀況，課堂教學(xué)中學(xué)生口語練習(xí)還可增加，知識(shí)點(diǎn)的講解、鞏固如能使用多媒體設(shè)備來輔助教學(xué)效益會(huì)更高。但做為復(fù)習(xí)課，對學(xué)生能力要求可再提高一些，課堂上可適當(dāng)給予學(xué)生互動(dòng)的空間。教師注意引導(dǎo)學(xué)生積累一些文言虛詞和固定用法，能一定程度上自譯成文。但課堂少活潑，很多可由學(xué)生解決的由教師替代了，拖堂也較長。3月2日李俊強(qiáng)的〈〈海燕〉〉，能讓學(xué)生在反復(fù)朗讀中體會(huì)海燕的優(yōu)秀品質(zhì)，教師在課堂上起到了引領(lǐng)、導(dǎo)航作用。例題規(guī)范，針對學(xué)生基礎(chǔ)少扎實(shí)，采用此類復(fù)習(xí)方法能進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)，值得肯定。趙建國3月6日張永紅〈〈鴉片戰(zhàn)爭〉〉，知識(shí)點(diǎn)詳盡，內(nèi)容豐富，條理清晰。