【正文】 設(shè)備建帳維護(hù)和報(bào)修、資源登記、告示、檢索、使用、數(shù)字資源接收、存貯和共享的制度；建立定期檢查評估和學(xué)期向上級報(bào)告制度；制訂了“三種模式”教學(xué)應(yīng)用與實(shí)施素質(zhì)教育、課程改革、日常教育教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合的實(shí)施方案；鼓勵(lì)教師充分使用設(shè)備和資源開展教學(xué)，將遠(yuǎn)程資源的應(yīng)用納入了教師年度考核管理?xiàng)l例中?！　÷氊?zé)引領(lǐng)?！睘橹笇?dǎo)思想；以“工作科研化、裝備現(xiàn)代化、形象特色化”為辦學(xué)目標(biāo)；五年內(nèi)建立適應(yīng)新一輪課程改革的網(wǎng)絡(luò)課堂，開發(fā)新的教育教學(xué)資源，建立包括文本性資源、數(shù)字性資源、網(wǎng)絡(luò)資源、社會(huì)教育資源等組成的資源庫，進(jìn)一步開發(fā)高質(zhì)量的教育教學(xué)課件，改善信息教學(xué)設(shè)備，逐步完善教室多媒體投影設(shè)備、閉路電視系統(tǒng)建設(shè)?！　∫荒陙恚覀冏隽撕芏嗟墓ぷ?，取得了一些成績，但由于沒有工作經(jīng)驗(yàn)，還有很多的工作亟待解決和完善，我們決心在新的學(xué)年里，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng)新，使遠(yuǎn)教工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。透過幾天的培訓(xùn)，絕大多數(shù)老師都能掌握基本的操作技術(shù)和遠(yuǎn)教多媒體設(shè)備的使用。選定工作職責(zé)心強(qiáng)，熱愛遠(yuǎn)程教育工作，且掌握電腦基礎(chǔ)技能的教師負(fù)責(zé)遠(yuǎn)教工作，做到組織有保障、工作有安排。　　(二)按統(tǒng)一的`計(jì)劃自主學(xué)習(xí)　　在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及迅速、比較發(fā)達(dá)的這天，校園鼓勵(lì)具備計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)條件的老師直接上網(wǎng)學(xué)習(xí)，并要求自己按照繼續(xù)教育要求認(rèn)真自學(xué)，撰寫讀書筆記和心得體會(huì)，在期末上交校園，作為繼續(xù)教育的一項(xiàng)基本要求。輔導(dǎo)資料印發(fā)到學(xué)員手中，人手一份?！　?yán)格作業(yè)檢查評定?！　?一)健全制度。我們還與學(xué)員所在校園取得聯(lián)系，請他們在計(jì)算機(jī)設(shè)備、學(xué)習(xí)場所等方面給予支持，并派人下鄉(xiāng)巡視和指導(dǎo)。時(shí)間、人員、課件、練習(xí)四集中，極大地提高了單位時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率。由于專業(yè)增多，成教處還在原有的2間普通教室里安裝了大屏幕放映設(shè)備，并接通校園網(wǎng)絡(luò)?！　∫?、完善設(shè)施，整合資源，建立優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？下面是我整理的學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。根據(jù)上級指示和學(xué)院實(shí)際，原承擔(dān)遠(yuǎn)程教育管理任務(wù)的潛江藝師培訓(xùn)部過渡為江漢藝術(shù)職業(yè)學(xué)院成教處，并從過去從事教師繼續(xù)教育、教育干部培訓(xùn)、學(xué)歷教育和協(xié)助管理教師隊(duì)伍等多重工作，轉(zhuǎn)變?yōu)閺氖侣殬I(yè)技術(shù)短期培訓(xùn)和學(xué)歷教育兩項(xiàng)工作，利用遠(yuǎn)程教育形式配合湖北教育學(xué)院辦好本科學(xué)歷教育成為成教處的主要工作任務(wù)?！　《⑿问届`活，方法多樣，認(rèn)真開展教學(xué)活動(dòng)。為保證自主學(xué)習(xí)的實(shí)際效果，我們舉辦了上網(wǎng)學(xué)習(xí)操作技術(shù)培訓(xùn)，派人上門為學(xué)員安裝設(shè)備、軟件，開設(shè)24小時(shí)咨詢電話。對個(gè)別學(xué)員，就安排在教師辦公室聽課學(xué)習(xí)；人數(shù)較多時(shí)，則開放網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)教室。我們還建立了學(xué)員學(xué)習(xí)“三冊”:面授考勤冊、作業(yè)評定冊、學(xué)科成績冊，實(shí)行平時(shí)學(xué)習(xí)狀況與學(xué)分、考試(考核)成績掛鉤。對于個(gè)別學(xué)科不便進(jìn)行作業(yè)評定的，則透過抽查聽課筆記來作評定。我們決心一如既往地強(qiáng)化管理，不斷改善條件、改善方法，密切配合主辦院校，使遠(yuǎn)程教育模式下的學(xué)歷教育質(zhì)量得以進(jìn)一步提高?！　≡谛@教務(wù)處的的組織和領(lǐng)導(dǎo)下，我班用心開展運(yùn)用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐與課程整合的研討工作。在平時(shí)工作中，“六冊一志一簿”的填寫詳實(shí)規(guī)范，其他各種表冊均認(rèn)真填寫并已歸檔。在日常管理工作中，經(jīng)常打掃遠(yuǎn)教室，定期對設(shè)備進(jìn)行檢查，并定期清潔機(jī)器等。農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在我校實(shí)施一年多來，我們建成了網(wǎng)絡(luò)電腦室二間，多媒體教室三間，衛(wèi)星教學(xué)收視教室一間，有計(jì)算機(jī)120臺(tái)，34寸彩電1臺(tái)，同時(shí)建立了校本資源庫，使我校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育建設(shè)、管理得到進(jìn)一步加強(qiáng)，應(yīng)用效益不斷凸現(xiàn)，教學(xué)質(zhì)量逐年提高。一是領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)識到位。我校電教組共有專職電腦教師2人，兼職電教專干1人，擔(dān)負(fù)遠(yuǎn)程教育應(yīng)用和推廣的重任?！　〖訌?qiáng)師資建設(shè)。我校的資源主要以上網(wǎng)下載，衛(wèi)星接收為主，教師研發(fā)為輔?！　。?）活動(dòng)驅(qū)動(dòng)。　　三、籌措經(jīng)費(fèi)，加大投入，完善遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)。在這一課題的引領(lǐng)下，我們的信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)模式進(jìn)一步成熟。　　校園領(lǐng)導(dǎo)高度重視對教師的培訓(xùn)工作，校園成立了以校長為首的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，安排科學(xué)，組織周密，開展順利。透過收看遠(yuǎn)程教育資源（課程改革、示范課例），上機(jī)操作應(yīng)用，使大家進(jìn)一步認(rèn)識了遠(yuǎn)程教育，認(rèn)識了遠(yuǎn)程教育的好處，明確了如何更好地運(yùn)用遠(yuǎn)教資源為教學(xué)服務(wù)，以及如何利用信息技術(shù)手段提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。）　　三、要求嚴(yán)格、高效務(wù)實(shí)、效果明顯。第 13 頁 共 13 頁