古詩(shī)三首(墨梅-竹石-石灰吟)-(更新版)
【正文】 是（明代）詩(shī)人（于謙）所做。寓意十分深刻。 這兩句詩(shī)的意思是：遭受無數(shù)的磨難仍然堅(jiān)挺，不管你從何方刮來什么風(fēng)。 這兩句詩(shī)中用了一個(gè)咬字，極為有力。詩(shī)人是著名的畫家。 （2）詢問學(xué)生在自學(xué)中遇到的問題。 運(yùn)用學(xué)習(xí)古詩(shī)的方法自學(xué)后兩首古詩(shī)，提出不懂的問題。）作者這樣描寫，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情呢？（這首題畫詩(shī)，是說作者畫梅花不以追求色彩的艷麗來討人稱贊，而要畫出的是梅花的不同凡俗的精神，抒發(fā)了作者高潔的志趣和情懷。 B．理解字義。這里是說用淡墨圈出梅花花瓣的痕跡。 （3）學(xué)生借助字典、辭典進(jìn)行自學(xué)。字元章，號(hào)煮石山農(nóng)，諸暨人（今浙江紹興）。 洗硯池 千錘萬鑿 焚燒 乾坤 朗讀古詩(shī)。 教學(xué)過程： 一、出示課題，導(dǎo)入 新課。）讀后你想到了什么？（我們想到了過去學(xué)習(xí)的古詩(shī)、詩(shī)人的介紹特別想知道古詩(shī)三首指的是哪三首？是誰寫的？詩(shī)的內(nèi)容是什么？詩(shī)人想表達(dá)什么感情？） 明任務(wù)：這三首古詩(shī)分別是元代、清代和明代著名的詩(shī)歌。 三、檢查預(yù)習(xí)。墨梅，顧名思義，即為用水墨畫的梅花。 A．指名試讀。） D．進(jìn)一步理解。 乾坤：天地，人間。） 朗讀全詩(shī)。鞏固學(xué)習(xí)古詩(shī)的方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)的興趣，提高學(xué)生的自學(xué)能力。興化(今屬江蘇省)人。 抓字眼，明詩(shī)意。 B．千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。面臨著如此多的磨難，進(jìn)一步表現(xiàn)出了不屈不撓的精神。） （3）以詩(shī)人的身份，懷著對(duì)勁竹的敬佩之情朗誦全詩(shī)。 《石灰吟》的作者是明代詩(shī)人于謙。鑿，開鑿。 清白：指石灰潔白的本色，又比喻高尚的節(jié)操。 B．這首詩(shī)借石灰，表達(dá)了作者怎樣的情感？（全詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人不畏艱險(xiǎn)、不怕犧牲，在人生道路上清清白白做人的高尚情操。（自由讀、指名讀、配樂讀、評(píng)
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