小學(xué)二年級語文郵票上的齒孔原文及教案(更新版)
【正文】 思考呢？組織學(xué)生進(jìn)行比較讀。（要求讀順。 ?。?）“找一找”?！ 〗柚鷿h字特點(diǎn)識字。 板書：齒孔 今天我們就來學(xué)習(xí)：郵票齒孔的故事?！ ≌_、流利、有感情地朗讀課文，從帶齒孔郵票的發(fā)明過程中受到啟發(fā)。“先生，能借您的別針用一下嗎？” “當(dāng)然可以，可是……”阿切爾疑惑不解地望著他。小學(xué)二年級語文《郵票上的齒孔》原文及教案 【篇一】小學(xué)二年級語文《郵票上的齒孔》原文 1848年的一天，有個叫亨利這時，那個人一抬頭，看見了阿切爾西服領(lǐng)帶上的別針，皺著的眉頓時舒展開了。 【篇二】小學(xué)二年級語文《郵票上的齒孔》教案 教育目標(biāo)： ?。ㄒ唬┲R教學(xué)點(diǎn) 學(xué)會本課生字新詞。 再出示帶齒孔的郵票問：兩張有什么區(qū)別？一張有齒孔，另一張沒有。 結(jié)合語句認(rèn)識生字：倫敦、研究?！ ∫粋€同學(xué)指生字，另一個同學(xué)快速讀出來，再說出課文中的詞語或用字組詞?！ W(xué)習(xí)第一段（略講） A、自讀。齊讀此句話?！ ∮X得課文中哪些詞語用得好，找出來和小朋友交流一下，再記到小本子上，或者用這個詞依照書上的句子說一句話?！ 〗虒W(xué)過程 一、導(dǎo)入 ?。ǔ鍪緦?shí)物郵票）問：這是什么？（板書：郵票） 你們看，郵票四周的小孔象什么？這就叫做：齒孔（板書）請大家跟著老師讀?！ 煼秾?，生練習(xí)，個別指導(dǎo)。 出示插圖，你能想象出當(dāng)時阿切爾的動作神情嗎？學(xué)一學(xué)他的樣子，理解“吸引”一詞，使學(xué)生感受到阿切爾能細(xì)心觀察生活的細(xì)節(jié)
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1