小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文民族小學(xué)原文、教案及教學(xué)反思(更新版)
【正文】 《民族小學(xué)》原文 早晨，美麗的彩霞染紅了天空?？兹?、小鹿和小猴，都躲在一旁看熱鬧哩！《民族小學(xué)》教案 第一課時(shí) 一、創(chuàng)設(shè)情景，激情導(dǎo)入?！ 、谡f說如何記住這些生字?！ W(xué)生再讀課文，把認(rèn)為美的句子的用曲線畫出來，并讀一讀?！ ￠_火車讀：教師任意抽一詞語(yǔ)卡片，學(xué)生開火車讀，評(píng)出優(yōu)勝小組。同學(xué)們會(huì)跟小鳥說什么？跟老師說些什么呢？見到國(guó)旗同學(xué)們會(huì)想些什么？說過之后讓學(xué)生演一演。引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)上課時(shí)民族小學(xué)的同學(xué)們非常專心聽講。《民族小學(xué)》教學(xué)反思 在教學(xué)《民族小學(xué)》時(shí)，我側(cè)重引導(dǎo)學(xué)生通過有感情的朗讀來感悟語(yǔ)言、通過動(dòng)手改畫來感受語(yǔ)言、通過動(dòng)筆標(biāo)畫詞句來學(xué)習(xí)語(yǔ)言，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 根據(jù)新課程的教學(xué)理念，我在教學(xué)《民族小學(xué)》時(shí)，綜合運(yùn)用以讀代講的教學(xué)方式，以老師講評(píng)和學(xué)生互評(píng)的評(píng)價(jià)方式，激發(fā)學(xué)生的朗讀興趣，學(xué)生在有感情的朗讀中能更好的體會(huì)大畫家戴嵩在畫畫時(shí)的認(rèn)真態(tài)度和向小牧童求教的虛心精神以及小牧童的勇敢。 小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《民族小學(xué)》原文、
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