小學二年級語文小蝌蚪原文、教案及教學反思(更新版)
【正文】 徑，認字活動?！ 。?）指名背誦課文?！ 《?、朗讀課文，整體感知?！ W生先描紅，再在練習薄上臨寫。 把難認的生字借助拼音多讀幾遍。 孩子們舍不得把這些小寶貝放走，就在園里挖了一個小池，把它們養(yǎng)了起來。它們最喜歡泥，先捧些來招待它們。 我對他們說：“蝌蚪盼望長大，變成青蛙。小蝌蚪鉆進泥土，一只也不見了。 正確流利地朗讀課文，背誦課文第7自然段?！ 〕鍪旧挚ㄆ?，領讀鞏固讀音?！ 〗虒W重點、難點： 重點：掌握本課生字的音、形、義。 學習第14自然段。【篇三】小學二年級語文《小蝌蚪》教學反思 上完了這一課之后，我對新課改精神又有了新的體會，選擇學生喜歡的教學方法是上好語文課的關
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1