小學(xué)二年級語文小蝌蚪原文、教案及教學(xué)反思-資料下載頁
2025-11-28 04:13本頁面
【正文】 《小蝌蚪》教學(xué)反思 上完了這一課之后，我對新課改精神又有了新的體會，選擇學(xué)生喜歡的教學(xué)方法是上好語文課的關(guān)鍵?！ ∏榫车膭?chuàng)設(shè)在教學(xué)中至關(guān)重要?！ ”菊n的朗讀教學(xué)，我采用動作表演和分角色朗讀兩種形式，尤其是動作表演，看著學(xué)生那天真、一絲不茍的動作和可愛的表情，仿佛他們就是小蝌蚪、小青蛙了，教師不用任何言語，學(xué)生就已體會到其中的情趣了?！ ∽寣W(xué)生自由選擇識字方法?！ ∽约合矚g的就是的。本課中的生字學(xué)生，想怎么學(xué)習(xí)就怎么學(xué)，創(chuàng)設(shè)他們喜聞樂見的識字途徑，認(rèn)字活動。同時采用與實物聯(lián)系、動作表演等方法，使他們輕松的記住字形、樂于識字。 小學(xué)二年級語文《小蝌蚪》原文、
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